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关于深入实施“四德工程”推进工作科学发展实施方案
XX县区实验小学
关于深入推进“四德工程”建设的实施方案
为进一步加强我校师生的思想道德建设，推动我校各项工作和谐健康发展，根据《中共XX县区委、区政府关于深入实施“四德工程”推进富饶秀美幸福新淄川建设的工作方案》以及区教育体育局《活动方案》要求，结合我校教育实际，特制定此实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神，坚持以科学发展观为统领，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点。今后三年，在全校师生中深入实施“四德工程”，不断加强师生的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。把《中小学教师职业道德规范》和《中小学生守则》渗透到日常学习工作生活之中，转化为自觉行动，引导广大师生养成良好的道德素养和行为习惯，为我校健康、和谐、持续发展提供坚实的思想保障和精神支持。
二、活动目标要求：
把未来三年作为“道德建设推进年”，立足我校实际，广泛开展以“爱德、诚德、孝德、仁德”为主要内容的“四德工程”建设，加强学校师生的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。通过开展形式多样的学习教育和道德实践活动，倡树一批先进典型，引导师生员工从自我做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚，养成良好的道德素养和行为习惯，促进学校各项工作和谐发展。
三、健全机构
为深入扎实有效实施“四德工程”，切实把活动落到实处，取得实效，经研究，决定成立活动领导小组。
组长：谭秀清孙即伟
副组长：葛委孙即铭徐华
组员：张秀平翟兵岳霞邢凤云孙岩杨东升崔虹
耿庆会于浩李丽温辉
四、实施步骤
根据上级统一部署和要求，本次活动共分四个阶段，历时三年：
（一）学习动员阶段（2012年2月）
1、召开动员会，成立领导机构，制定工作方案，签订“四德工程”个人责任状。
2、组织学习党的十七届六中全会《决定》（一至五部分）、杨洪涛同志在区委第十一次党代会上作的工作报告、杨洪涛同志在全区“四德工程”建设工作动员大会上的讲话、李新胜同志在区第十七届一次人代会上作的《政府工作报告》、区“四德工程”《意见》及《方案》；《XX市中小学教师职业道德考核办法》，组织学习中华传统美德仁德有关丛书，集中学习时间不少于40个学时，个人学习笔记记录不少于4000字。
3、围绕“四德”建设学习内容，撰写心得体会，进行学习交流。
4、在全校师生中组织传唱《四德歌》；利用学校网站开设“四德建设”专栏专题;在西校门内文化墙上制作专题宣传栏;校园内悬挂宣传标语；向全体师生分发倡议书等，集中做好宣传报道。
（二）组织实施阶段（2012年3月至2012年9月）
1.以“五个一”活动，加强师德师风建设
开学初，每位教师撰写一篇以校长寒假推荐书籍为内容，以爱心与责任为主题的读书心得体会，以此检验读书成果，使其读有所学，学有所悟，悟有所行。
组织举行一次“如何做一名幸福教师”主题演讲活动，寻找身边的幸福，树立身边的师德榜样。
深入推进一个主题活动。即“做幸福教师，谱幸福人生”主题实践活动，通过开展民主评议、学生家长满意度测评、岗位公示、教师公开承诺、职业道德讲座和心理辅导活动，激发教书育人的责任感、使命感，营造教师积极向上的良好氛围。
结合学校教学工作主线，开展一系列教学活动。积极为教师搭建自我展示与发展的平台，帮助教师提高教育教学水平，促进专业成长，增强教师职业成就感。
举办一系列教职工文体活动。关心教职工身心健康，体现人文管理情怀，组织教职工利用大课间积极锻练身体，引导教职工不断调整好心态，保证教职工以充沛的精力投入到教育教学中去。
2.在广大学生中开展“明德修身、爱心践行”系列主题教育活动。结合我校德育工作，确定每个月的主题，形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。各月德育主题是：
三月——文明礼貌月
（1）召开一次“四德”教育主题班会。由政教处牵头，各级部、各班设计形式多样、内容活泼、浅显易懂、富有趣味的适合年龄特点的主题班会，使学生理解四德教育内容，了解实施“四德工程”活动的意义。
（2）参与“爱心认领”行动，组织学生以个人名义认领学校或社区一株树、一片绿地或一处公共设施，利用休息日、节假日进行义务养护、管理。
（3）举行“雷锋精神伴我行”系列实践活动：要求孩子首先从身边的小事
做起，在星期天和节假日给父母端杯茶，洗次脚，做顿饭菜，制作感恩小礼物；利用周末或课余时间，开展“走进敬老院，关爱老人”“我为老教师献爱心”走访慰问活动。
（4）结合全国安全教育周，在三月份最后一周，开展“安全伴我行”、“创建平安校园”安全教育活动。
四月——校园开遍文明花
（1）4月5日——清明节。开展“缅怀革命先烈，争做生活主人”活动，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。一年级学生入队，学生到烈士陵园扫墓。
（2）各班组织学生认真学习《一日常规》和《小学生日常行为规范》，举办一次知识竞赛，寓德育于竞赛活动中，让学生领会其精神实质。
（3）开展“我行我秀”活动。组织好“课前一首歌”、“读好书、唱好歌、做好人”、“中华经典诵读”、组织观看文明礼仪视频等教育实践活动，对学生进行文明礼仪和行为习惯养成教育，使学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
（4）开展“环保小卫士”行动。各班组织一期专题板报，积极宣传环保知识，倡导节能减排、低碳生活，教育学生自觉保护环境、节约资源、美化家乡，对破坏环境的行为进行监督、举报。
五月——劳动最光荣读书最快乐
（1）开展叠衣服、系鞋带、缝沙包比赛活动，教育学生“勤劳光荣，懒惰可耻”。
（2）举行读好书推荐活动，在发动学生多读书，读好书，记笔记，写体会的基础上，向同学推荐自己所读的好书。
（3）召开学生家长会。完善家长委员会制度，积极拓宽德育渠道，形成学校、家庭和社会相互沟通与合作的教育网络。
六月——励志乐学月
（1）举行庆六一文艺汇演和学生爱国小故事书法和美术作品展评。
（2）组织班主任德育工作交流会，提高班主任工作的育人意识、能力和主动性。
七月——评比表彰月。
（1）以开展评比“星级文明班”和“星级文明学生”活动为载体，以学生自评、互评与教师评结合的形式，进行德育工作阶段总结。
（2）组织学生利用暑假开展丰富多样且富有德育特色的活动。
（三）总结提高阶段（2012年10月至2012年12月）
对活动开展情况进行自查总结，查找不足，并制定下一步工作目标任务。
（四）长效机制阶段（2013年至2014年）
进一步完善“四德工程”制度，深化“四德工程”建设，建立“四德工程”建设长效机制，形成工作常态化。
五、实施要求
（一）强化组织领导。学校成立活动领导小组，明确工作责任。根据实施方案，强化措施，明确目标，选准突破口和结合点，确保各项工作的有效开展。
（二）健全工作机制，强化考核管理。结合学校实际，将进一步完善师德考核评价机制，严格执行师德考核“一票否决”，强化督查检查，依法规范教师从教行为。
（三）强化典型培养。注重培养和挖掘道德典型和先进人物。评选“学生喜欢、同事敬佩、领导满意”的教师和学生系列活动标兵，树立先进典型，营造良好工作氛围。
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