两位数减一位数(退位)-(2).doc

两位数减一位数（退位）
石庄小学一年级数学学科备课组 主备教师：徐晶晶
课时：第1课时
教学目标：
1． 让学生经历探索两位数减一位数（退位）口算方法的过程，比较熟练地口算两位数减一位数的退位减法。
2． 让学生在解决问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系。
3. 继续培养学生学习的兴趣与同学合作的态度。
教师导学案
个性调整
【导入】
师：同学们我们已学过两位数减一位数（不退位），今天我们要学习新的内容，板课题：两位数减一位数（退位）

活动一、说一说
1．自学例1中的内容
思考：
（1）你从图中了解到哪些数学信息。
（2）你能提出哪些关于减法的数学问题，写出哪些算式。
想想这些算式可怎样计算，把你的想法告诉小组成员。

教师活动及预设：
1. 出示自学提纲，要求学生在小组内交流
小华有30 张画片，小军有33张画片，小丽有8张画片。
教师根据学生回答板书：
小军比小华多多少张 33-30
小华比小丽多多少张 30-8
小军比小丽多多少张 33-8
活动二：全班交流，提炼建模。
33-30
30-8
33-8
你是怎样计算的？自己先用小棒摆一摆，独立完成，再在小组里说一说。
。  
教师活动及预设：
1.让学生在小棒图上圈一圈，然后写出得数，并写出计算步骤。
2.以题组的形式进行练习，让学生比较观察，体会强化退位减的方法。
3.先让学生说说题中给出了哪能些信处，要求什么问题，用什么方法可以求出这个问题，然后让学生列式解答。
课堂练习：
1． 想想做做第1题

学生独立完成
2．想想做做第2题

一组一组的完成
3.完成想想做做第3、4题

（先要看清题意，想好用什么方法算，再写算式）
每日一练：

每日一题：（资优生用）
44-8 62-5 50-2
30-4 73-7 21-6

教学反思

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