小组阅读评价表.doc

课题

班级

姓名

评价项目
评　价　要　点
评　价　等　级
优
良
中
差
阅读习惯
1、阅读姿势正确，学习用品准备齐全，爱护书籍不论涂乱画。

2、遵守纪律，凝神静气，不随意打扰他人。

3、经常使用工具书。

4、不懂笔墨不读书。

阅读方法
1、能够自主使用工具书阅读课文、疏通课文。

2、能够在不同目标下选择适当的阅读方法进行阅读。

3、能够在阅读过程中记录疑问、赏析和创新性理解。

4、你够运用适度的语音、语调、情感等来表达情感。

5、在阅读中能够适时、恰当地进行批注和标记。

阅读交流
1、自主交流学习成果。

2、能够充分质疑并在讨论中解决疑惑。

3、能够把自己独特的阅读理解和创新理解充分表达和展示。

4、能够联系生活获得个性的阅读体验。

阅读能力
1、学生主体地位明确，学习兴趣浓厚，积极自主展开阅读。

2、阅读方法选择恰当、运用熟练。

3、思维活跃，能够充分阅读交流、深入理解、合理开发。

小组评价
阅读积极性、阅读习惯、阅读方法、交流合作、表达展示

教师评价