潘洁云任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 对教师职业有高度热情，和责任感。2、爱生敬业，为人师表。与同事和谐互助，资源共享，工作有成效，教学深受学生喜欢。3、积极进行教改， 能灵活运用多媒体平台进行教学，合理使用课件辅助教学，效果好。4、积极参加各级的学习培训进修，自觉提高增值。对教材的处理上，缺乏自我创新、自我风格，更多地停留于老一套方法，理论知识不专业，不能更好地指导实践；缺乏持之以恒的毅力，有“阵热”现象。如有一些设想，常常会实践一番职业，但短时间效果不佳，就不能坚持。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）学校组织与不同学校进行学习交流。2、各类型学习培训为我们提供了好的学习平台。前进的步伐受到各种各样的束缚而慢慢减速二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 学校组织与不同学校进行学习交流。2、各类型学习培训为我们提供了好的学习平台。3、担任班主任，积极参与学校班级的发展和管理。 4、备课组每位老师每学期都有承担公开课，及时评课，促进教师成长。发展进入一个“瓶颈”期，前进的步伐受到各种各样的束缚而慢慢减速抓（机遇）御（威胁）1、 积极参加网络进修，丰富专业知识、开拓视野。2、结合实际，及时更新，运用到教学中去。3、深入钻研，精心备课，合理有效地使用多媒体辅助教学。4、关注学情，备学生的耐心。5、课后及时总结，反思教学的问题。6、每节课都有意识采用多种教学形式，吸引学生。7、多与学生沟通交流，走进学生的内心深处。1、 自觉参加培训学习，学习先进的教学理念并付诸实践，自觉进行行动研究。2、坚持集体备课，集思广益，突出重点，突破难点。在“四个统一”的基础上要有个人的思考和特色。3、促学生养成良好的学习习惯，端正学习态度。4、学生的与时发展，要求老师要不断改进自己的教学方式，让自己的课堂变得高效。