1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西师大版六年级数学下册,第1页,1.,回想整理已学过平面图形周长和面积计算公式及推导过程,并能熟练应用公式进行计算。,2.,探索知识间相互联络,构建知识网络,从而加深对知识了解,并从中学习整理知识,领会学习方法。,3.,渗透“事物之间是相互联络”辩证唯物主义观点,利用迁移、转化、类比思索方法;体验数学与生活联络,在实际生活中利用。创设相互协作主动向上学习情境,培养全员参加合作意识。,第2页,第3页,.,平面图形周长和面积意义各是什么?,.,这些周长和面积公式各是怎样?它们是怎样推导出来?,复习提要:,.,平
2、面图形周长和面积意义各是什么?,.,这些周长和面积公式各是怎样?它们是怎样推导出来?,第4页,第5页,5,厘米,3,厘米,1,平方厘米,=,小正方形个数,长方形面积,每排个数,长,排数,宽,=,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,围成一个图形全部边长总和叫做这个图形,周长,。,物体表面或围成平面图形大小,叫做它们,面积,。,第11页,第12页,第13页,.,计算图形周长和面积。(单位:米),12,16,20,6,10.5,7.5,6,16+12+20=48(,米,),16122=96(,平方米,),6+6+10.5+7.5=30(,米,),(6+10.5)62,=16.562,=49.5
3、(,平方米,),答:它周长是,48,米,面积是,96,平方米。,答:它周长是,30,米,面积是,49.5,平方米。,第14页,4,3.1442+4,=6.28+4,=10.28(,米,),答:它周长,10.28,米,面积是,6.28,平方米。,3.14(4 2)2,=3.1442,=6.28(,平方米,),2,第15页,2.,求下面图形面积。,(,1,)长方形长是,2.5,米,宽是,4,米。,(,2,)正方形边长是,5,米。,(,3,)平行四边形底是,12,分米,高是,8,分米。,(,4,)三角形底是,12,分米,高是,8,分米。,(,5,)梯形上底是,5,米,下底是,4,米,高是,3,米。,
4、第16页,二、填空,1.,一个平行四边形和一个三角形等底等高,,已知三角形面积是,20,平方厘米,平行四边,形面积是()平方厘米。,2.,一个平行四边形和一个三角形等底等高,,已知平行四边形面积是,20,平方厘米,三角,形面积是()平方厘米。,40,10,第17页,1.,一个圆形花园,量得它半径是,10,米。这个花园占地多少平方米?假如要在这个花园周围围一圈栅栏,这圈栅栏长多少?,三、应用题,2 3.1410=62.8(,米,),3.1410 =314(,平方米,),2,答,:,这个花园占地,314,平方米;这圈栅栏长,62.8,米。,第18页,2.,一个长方形、一个正方形和一个圆周长相等,已
5、知长方形长,12,厘米,宽,3.7,厘米,它们面积各是多少?,3.,农场有一块梯形稻田,上底,1200,米,,下底,800,米,高,200,米,假如一台拖拉机一,天耕地,2.5,公顷,几天能够把这块地耕完?,第19页,3.,一个平行四边形和一个三角形等底等高,已知平行四边形比三角形面积大,7,平方厘米,三角形面积是()平方厘米,平行四边形面积 是()平方分米。,4.,小圆半径,2,厘米,大圆半径,3,厘米,小圆周长与大圆周长比是();小圆面积与大圆面积比是()。,7,0.14,2,:,3,4,:,9,第20页,你能计算出这个图形 中绿色部分面积吗?,20,厘米,20,厘米,第21页,今天我们复习了什么知识?你有哪些收获?,第22页,