资源描述
小 六 班 九 月 份 工 作 计 划 2015年9月
主题
名称
领域
活 动 目 标
活 动 内 容
环 境 材 料
我
喜
欢
幼
儿
园
健康
领域
1、学习正确的洗手方法,培养初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。
2、练习平稳地行走,遵守游戏规则。
3、学习自己穿脱衣服,知道要随天气变化穿脱衣服。
4、了解简单的安全保健常识,在成人的提醒下知道如何保护自己。
健康领域
小手爱清洁(健康教育)
送宝宝去幼儿园(体育游戏)
天热的时候了(健康教育)
慢慢上、下楼梯(安全教育)
六步洗手图
卫生间的标识牌
玩具娃娃,平衡木
娃娃手偶
语言
领域
1、初步了解幼儿园的生活,培养幼儿喜欢上幼儿园的情感。
2、能初步理解母语故事内容,能简要的回答关于故事的问题。
3、乐意与同伴交流,能用简短的汉语表达自己的请求和愿望。
4、喜欢听对方用汉语和母语讲话,理解简单的日常用语。
5、喜欢听老师讲汉语故事和儿歌,能初步理解作品的主要内容,体验儿歌的节奏韵律。
6、喜欢阅读汉语图书,培养初步的读书兴趣。
语言领域:
(汉语教学)礼貌好孩子、幼儿园像我家、送宝宝去幼儿园、
(维吾尔语教学)我的幼儿园、高高兴兴上幼儿园、老师的名字、
手指变变变(语言游戏)、礼物(故事)
故事光碟
教师用书
《去幼儿园》故事大书
幼儿在园活动照片
社会
领域
1、熟悉幼儿园环境,能适应幼儿园的集体生活。
2、学习互助、合作和分享,愿意和同伴共同参加各项活动。
3、初步掌握日常生活的礼貌用语和文明行为。
4、知道“教师节”和“中秋节“、国庆节”,激发幼儿爱老师、爱家乡、爱祖国的情感。
社会领域:
参观我们的幼儿园
老师像妈妈
认识中秋节
认识“国庆节”
我们幼儿园的特色照片
摇铃、玩具
幼儿自备生活照片
礼貌宝宝图片
关于中秋节的音乐,
国庆节相关知识的图片。
科学
领域
1、能手眼协调的进行操作,感受数学中的规律美。
2、建立初步的大和小的概念。
3、辨别1和许多,初步理解和感知两者之间的关系。
4、认识基本形状(正方形、三角形),了解它们的特征。
科学领域:
串项链
玩具回家
“1”和“许多”
认识正方形、三角形、
不同颜色的珠子
各种常见图形:正方形
长方形、三角形、圆形。
准备各种图形的物品及
玩具。
艺术
领域
1、乐意参加艺术活动,在活动中情绪愉快,初步获得美的体验。
2、喜欢进行歌唱活动,能运用自然的声音演唱简单的汉语歌曲并体验歌曲的优美。
3、乐意进行简单的绘画活动,掌握涂色的基本方法。
4、喜欢进行撕纸活动,锻炼幼儿小手的灵活性。
艺术领域:
我爱我的幼儿园、看朋友(歌曲)
中秋节(音乐欣赏)
美工活动:
好吃的棒棒糖(绘画)
月饼(涂色)
好吃的面条(撕纸)
印有月饼的作业纸、
各种彩色蜡笔和水彩笔、
胶水、报纸
绘画纸
歌曲磁带
幼儿园图片
园本
课程
1、初步培养幼儿爱同伴的情感和相互交往的能力。
2、培养幼儿爱幼儿园、爱老师的情感和适应集体生活的能力。
园本课程:
我爱我的幼儿园
幼儿园的图片若干
幼儿之间相互帮助的照
片
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