初中初三九年级班主任工作计划.doc

初中初三九年级班主任工作方案, 初三班是初中中最关键的一年，面临升学，根据实际情况，特制定此工作方案。 班级目标： 1加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学生竞争意识。 2每个学生都有明确的目标方案（近期目标和长远目标），并且有信心去实现理想。 3做好培优补差（尤其是边缘生的提高）工作。 工作重点： 1加强班级管理，抓学生行为日常标准。 2定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作。 详细措施： 抓纪律，树班风。纪律是形成良好班风的保障 ，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 加强班级文化建立，营造良好的学习气氛。 培养班干部的自主管理能力。 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和开展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进展学习经历交流，使同学能够对自己的学习方法进展反省和改进，从而提高学习 成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。 抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和任课老师进展及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的场面，促进各科间的平衡，确保及格率，提高优秀率，力争完成学校的指标任务。 加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的根底。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，为他们及时做好心理辅导。 重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的安康教育。 工作安排 9月份 1抓好一日常规，抓好课堂的纪律，提高学习效率。 2.提高板报质量，加强班级文化建立，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3.庆祝教师节。 4.开好主题班会。 10月份 1准备第一次学情调研，并做好分析总结，及时和学生谈心并和部分家长交流。 2.安排期中考试的复习发开工作 11月份 1.搞好期中考试的总结、交流学习经历。 2.根据期中考试的情况召开一次主体班会。 12月份 1.搞好班级建立，迎接检查。 2.认真学习，养成良好的学习习惯。 3.配合学校搞好各项活动。 初中初三九年级班主任工作方案, 篇2 真的是弹指一挥间，这届学生又到了最后一年，开学后他们成了学校里倍受关注的毕业生，我那么成了毕业班的班主任。挑起这副担子，我虽然感觉不到力不从心，但是我也感觉到了其责任之重。回首过去，我对自己的班级是满意，满意不是因为她的完美，而是因为她的成长。从初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班，一次次更换班牌名一次次进步蜕变，我心欣慰。在过去的两年里，我们班级团结一致，发奋拼搏，文明守纪，各方面取得了较理想的成绩。在校领导和任课老师心目中我们这个班级是优秀的，是积极向上的，但在我的心目中她仍需要继续成长，继续努力完善自己。 众所周知，九年级，是初中三年中最最关键的一年，我们的教育教学目标也就更明确更全面。在这一学期里，我要为培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生而竭尽全力，更为了学生能够考上理想的高中，为了不辜负学生家长的热切期望，我会在积极落实学校德育工作和做好常规工作的根底上，根据xx二班的详细情况及毕业年级的特殊性，制定本学期的工作方案。 班级目标： 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标方案，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 4、在各方面争做年级第一 工作重点： 1.加强班级管理，紧抓学生行为标准。 初中初三九年级班主任工作方案,全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。