政教处范文德育处工作计划四 .doc

政教处范文之德育处工作计划四 一、 指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，深化贯彻党中央、国务院公布的关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，积极推进“两纲”教育。紧紧围绕学校创立南汇区素养教育实验校三年开展规划，一直把德育放在素养教育的首要位置，努力做到全员育人、全程育人；扎实开展好学生的爱党、爱国、爱校教育和文明习惯的养成教育；搞好校园文化建立；注重法制教育和心理健康教育，以德育实效性为打破口，不断探究创新校本德育工作。不断加强学生行为标准的教育和训练，提高学生习惯本身变化、习惯今天学习、习惯将来变化的才能。二、 主要工作内容和要求（一） 加强队伍建立、提高整体素养1、进一步提升年级组治理功能年级组长要进一步加强年级全局观念，抓好年级德育工作，及时通报年级德育工作情况，加强对班主任工作指导，提出奖惩意见，进一步完善对年级组长工作考核细则。2、强化班主任队伍的治理理念和工作实效努力建立一支治理才能强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍。本学期以加强班主任的校本培训为重要抓手，开展如何建立班集体的班主任的校本培训。对班龄不满五年的青年班主任老师采纳以老带新、师徒结对的方式，为他们提供学习时机。接着施行见习班主任制度，发挥优秀班主任的典范示范作用。接着实行班主任岗位责任考核制度，采纳定量和定性相结合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科学。考核成绩将作为评选优秀班集体、班主任学期奖励的重要依照，以此鼓励班主任争先创优，逐步培养一支素养过硬的德育队伍。3、培育一支优秀的学生干部队伍坚持以团带队工作思路，接着开展“我能行、我骄傲”的学生干部培训活动，使学生干部肯奉献、学习优、才能强，从而在学校教育教学活动起典范示范作用。培育学生自主治理认识，抓实学生自主治理的途径，建立一个学生满意、家长放心、社会赞誉的校风。（二）以目的治理为抓手，促进德育内涵的开展1、实行分层次年级德育重点六年级以“习惯教育”为支点，以“标准行为”为目的，以“强化治理、潜心研究、夯实根底”为工作重点，致力培养合格的初中生；七年级以“珍爱生命教育”为支点，以“文明礼仪”为目的，以“有效治理、稳步提高”为工作要求，致力培养全面的初中生；八年级以“成长教育”为支点，以“熏陶情操”为目的，以“扎实治理、突出重点”为工作要求，致力于培养开展的初中生；九年级以“理想教育”为支点，以“崇尚健康”为目的，以“埋头苦干、善学乐学、不断提升”为工作方向，致力培养优秀的初中生。2、注重开展心理健康教育、青春期教育和礼仪教育积极倡导广大老师结合教育教学活动，热情做好学生的心理健康征询教育工作，班主任对本班学生的心理情况应充分理解，多谈话、多交流、对心理压抑的学生及时联络家长，共同协助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识，承受挫折、习惯环境的才能，完善、健全学生的人格，关注“特别生”群体，关怀他们的思想、心理、学习、生活等，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细、做实。开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，从学生仪容仪表的标准抓起，营建知礼、重礼、明白礼、行礼的良好校园气氛，让学生成为讲文明、重礼仪的小公民。遵照学生心理、生理开展规律，适时开展“慎交友”的青春期专题教育活动，组织好青春期教育老师培训工作。3、加强行为标准和养成教育强化施行中学生日常行为标准和南汇区第二中学一日常规，持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。养成教育要注重“严、细、实”，要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为。建立后进生帮教制度，落实帮教责任制，做到“三定”，即定人员、定时间，定内容。接着抓实抓好行为标准教育各项评比，做到检查到位，反应及时，公正公平，推开工作。（三） 突出主题教育，促进教育有效1、认真落实主题教育月活动以班会课、升旗仪式、晨会课、团队活动为载体，落实教育的渠道。九月份是学校上海市中小学民族精神教育月，结合“奥运精神的发扬”和“创立温馨新教室”的学校教育和庆贺老师节活动，开展主题教育月活动；十月份是我国改革开放三十周年，结合“热爱科学、回绝邪教”的教育活动和学习宣传党的十七大精神，开展爱党、爱祖国教育月活动；十一月份是合格公民教育月，结合校风校纪、行为标准养成教育和法制教育等，开展合格公民教育月活动；十二月份感恩教育，结合责任教育、学校教育，开展感恩教育月活动。2、加强德育常规工作扎实有效开展扶贫帮困活动，接着开展“你困难，我们帮”的活动，加强家、校与社会的教育活动，在实在抓好校内教育的同时，充分注重家庭教育的配合，注重通过家访、召开家长会和家长学校为授课等方式，进一步落实家校联络；深化社区和德育基地开展活动。积极组织中小学生成长记录册和中小学生综合评价的培训工作，建立学校、班级、学生成长记录和综合素养评价的运转机制。写好学生的操行评语，对学生的操行评定是班主任与学生交流的一种渠道，也是学校与家长联络的纽带。依照有关教育部门规定，认真组织社会实践活动，本学期学生社会实践活动使之主题化、系列化。认真组织学生观看优秀电影、儿童剧，做好各类征文的评选工作，提高区级以上获奖率。夯实校园文化底蕴，开展班级环境美化、评比活动，班级环境做到美化、净化、人文化、教育化，每学期两次“洁齐美”教室评比活动，接着办好学校橱窗宣传栏展示、把好言论导向、突出教育意义。升旗仪式要序列化、晨会课内容要主题化、社会化。坚持每周一次的升旗仪式和晨会课，国旗下讲话要求内容丰富，在保存传统的爱国、励志等内容的根底上，力求同社会生活、时事政治等，贴近学生的思想实际。（四） 做好青保工作，构建和谐校园1、加强平安教育，加强学生在运动、课间、饮食饮水、交通等方面的平安教育，提高全体师生员工的平安认识，让每一个学生学会自我保护，自我防备；强化门卫的岗位责任认识，抓好学生佩戴校徽情况，严格校园出入治理，确保无严重平安事故发生。2、做好未成年人保护法和预防未成年人犯罪法、校园意外损害处理条例等有关法律、法规的学习宣传。加强学生文明上网、网络平安教育，让学生上网要自觉地远离网络污染，在思想上筑起一道“防火墙”。接着协同各方力量，严格做好对行为不良学生的帮教工作。细化班主任工作，探究有效的帮教机制，有效操纵在校学生案发率。3、防备和处理学生损害事故，降低学生损害事故发生率。严格学校设备平安，加强教职员工法制认识，提高教职员工工作责任心，标准学生损害事故上报制度。（五）确立科研先导认识，积极开展德育课题研究认真做好学校三年规划中的分支课题珍爱生命、奉献社会生命的价值与追求和知荣辱、明廉耻、做堂堂正正的中国人，注重课题研究、科学性和可操作性，扎扎实实开展德育科研，留意课题研究与民族精神试点校、生命教育试点校工作相结合，使课题研究成为提高德育研究理论水平和实践操作才能的有效途径。要求班主任参与德育课题，每学年完成一篇德育论文。三、 详细工作安排：八月份工作重点：新校园文化的宣传、布置，以行为标准为抓手，做好入学教育。1、德育处会议2、预备年级年级组长、班主任会议（分班、家访工作）3、新学校、新教室的校园文化布置4、庆贺校庆既新校舍搬迁工作（参与学生成长手册的编写、鼓号队的训练等）5、预备新生的入学教育，主要包括中学生日常行为标准教育、广播操队列训练、路队训练、文明午餐教育、饮水教育、保护公物教育、法制教育、平安教育等。6、 全体年级组长、班主任会议7、 学生报到、卫生大扫除及评比、“创立温馨新教室”、班级环境布置8、 校值周培训九月份工作重点：民族精神宣传教育月。“爱新校比行规”的学校教育以及庆贺老师节活动，开展主题教育月活动。