西师版三年级下册第三单元第2课时商的变化规律市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,3.2,商改变规律,第,3,单元 三位数除以一位数除法,第1页,学习目标,经过学习，能让同学们体验事物内部或事物之间是有规律。,让同学们经历探索、发觉规律过程，从而激发他们探索欲望。,培养同学们观察、概括能力，深入发展他们演绎推理能力。,第2页,情境导入,观察图片，寻找数学信息，思索图片当中问题。,每,8,个篮球装一筐。,16,个篮球能够装几筐？,24,，,32,，,40,个呢？,第3页,探究新知,填写下表：,每,8,个篮球装一筐。,16,个篮球能够装几筐？,24,，,32,，,40,个呢？,篮球总个数,8,16,24,32,40,每筐装个数,8,8,8,8,8,装筐数,8,8,1,(筐,),1,第4页,探究新知,填写下表：,每,8,个篮球装一筐。,16,个蓝球能够装几筐？,24,，,32,，,40,个呢？,篮球总个数,8,16,24,32,40,每筐装个数,8,8,8,8,8,装筐数,1,16,8,2,(,筐,),2,第5页,探究新知,填写下表：,每,8,个篮球装一筐。,16,个蓝球能够装几筐？,24,，,32,，,40,个呢？,篮球总个数,8,16,24,32,40,每筐装个数,8,8,8,8,8,装筐数,1,2,24,8,3,(,筐,),3,第6页,探究新知,填写下表：,每,8,个篮球装一筐。,16,个蓝球能够装几筐？,24,，,32,，,40,个呢？,篮球总个数,8,16,24,32,40,每筐装个数,8,8,8,8,8,装筐数,1,2,3,32,8,4,(,筐,),4,第7页,探究新知,填写下表：,每,8,个篮球装一筐。,16,个蓝球能够装几筐？,24,，,32,，,40,个呢？,篮球总个数,8,16,24,32,40,每筐装个数,8,8,8,8,8,装筐数,1,2,3,4,40,8,5,(,筐,),5,第8页,探究新知,填写下表：,篮球总个数,8,16,24,32,40,每筐装个数,8,8,8,8,8,装筐数,8,8,1,(筐,),1,16,8,2,(,筐,),2,24,8,3,(,筐,),3,32,8,4,(,筐,),4,40,8,5,(,筐,),5,从表格和算式中，你发觉了什么？,第9页,探究新知,每筐装个数不变，篮球越多，装筐数就越多。,从上往下看，除数不变，被除数扩大了，商也扩大了。,第10页,探究新知,从下往上看，除数不变，被除数缩小了，商也缩小了。,除数不变，被除数扩大几倍，商就,第11页,探究新知,402=,20,404=,408=,10,5,从上面计算中你发觉了什么规律？和小组同学议一议。,第12页,探究新知,从左往右看，被除数不变，除数扩大了，商就缩小了。,从右往左看，被除数不变，除数缩小了，商就扩大了。,第13页,探究新知,被除数不变，除数扩大几倍，商就,被除数不变，除数缩小几倍，商就,第14页,典题精讲,解题思绪：,装这些苹果需要多少个苹果箱，能够用苹果总质量,每箱苹果质量，,=,苹果箱数。所以我们先要求早晨和下午一共摘了多少千克苹果，然后求需要多少个苹果箱。,小明帮爷爷摘苹果，早晨摘了,43,千克，下午摘了,37,千克，爷爷准备苹果箱最多装,8,千克苹果，装这些苹果需要多少个苹果箱？,第15页,典题精讲,解答：,43+37=80,（千克）,808=10,（个）,答：装这些苹果需要,10,个苹果箱。,小明帮爷爷摘苹果，早晨摘了,43,千克，下午摘了,37,千克，爷爷准备苹果箱最多装,8,千克苹果，装这些苹果需要多少个苹果箱？,第16页,易错题型,小丽买了,4,辆玩具车，小华买了 和小丽一样多玩具车。他俩一共花去,80,元，每辆玩具车多少元？,错误解法：,804=20,（元）,易错分析：,错在对一样多了解不够明确。小华也买了,4,辆玩具车，这么一共买了,8,辆车，然后再求每辆车多少钱。,第17页,易错题型,小丽买了,4,辆玩具车，小华买了 和小丽一样多玩具车。他俩一共花去,80,元，每辆玩具车多少元？,正确解法：,4+4=8,（辆）,808=10,（元）,答：每辆玩具车,10,元。,第18页,学以致用,1.,加工服装。,假如她们天天加工套数不变，你能很快填写下表吗？,加工套数,天 数,18,3,36,6,72,108,180,144,12,30,24,18,我们天天加工,6,套。,第19页,学以致用,2.,在钉子板上围一个面积为,72,平方厘米长方形，能够有哪几个围法？填写下表。,长（,cm,）,宽（,cm,）,12,6,9,8,24,18,72,36,3,1,2,4,第20页,学以致用,3.,妈妈带钱买,3,元,1,袋饼干能够买,18,袋。假如买,6,元,1,袋饼干能够买多少袋？买,9,元,1,袋呢？,318=54,（元）,546=9,（袋）,549=6,（袋）,答：买,6,元,1,袋饼干能够买,9,袋，买,9,元,1,袋饼干能够买,6,袋。,第21页,学以致用,4.,依据规律填数。,16,4,4,96,4,320,4,32,4,8,24,80,第22页,学以致用,5.,依据规律填数。,8,（,5,）,（,8,）,（,9,）,40,1,72,第23页,课堂,总结,经过这节课学习，你学会了什么？,经过学习，探索了除法改变规律。能够总结事物内部之间规律，养成善于总结好习惯。,第24页,谢谢,第25页,