五年级数学上册-小数乘法-8教案-北京版.doc

小数乘法教学目标：1. 通过练习，熟练小数乘法的基本计算方法，形成计算能力。2. 培养学生学习数学的兴趣。3. 通过观察、比较、分析要掌握小数乘法的计算方法，能够正确的计算相关的习题。教学重点：小数乘法的计算法则，简单的应用题计算。教学准备：演示文稿教学过程：一、口算比赛：1.20.4 0.130.5 1.70.3 2.40.03 0.80.5 0.250.4 0.1250.8 0.150.8二、在（ ）里填上“”、“”或“=”。650.8（ ）65 7200.98（ ）0.98 9.81（ ）9.8 三、不计算，直接说出下表各栏的积各有几位小数。因数2.60.1314.02871.965.05因数0.80.756.30.440.70.09（1）让学生独立判断，用手势表示。（2）应该怎样确定积中小数点的位置?四、计算470.6 2060.25 3142.8 5209.5 950.104 8000.32五、分析下列应用题，并列式计算。1有一个正方形，它的边长是4.5米。它的周长和面积各是多少？2有一个长方形，宽20.5米，长是宽的1.2倍。长是多少米？这个长方形的面积是多少？3一张办公桌的售价是136元，一张写字台的售价是办公桌的1.35倍。一张写字台的售价是多少？六、 思考题： 2. 2. =6这两个因数均为一位小数，两个因数分别是多少？1用心 爱心 专心