第6课 洋务运动.doc

八年级历史（上）导学案
学科 历史 年级 八年级 主编 使用教师 审核 审批
授课内容
第6课 洋务运动
课时
1课时
学习重点
洋务运动的概况
学习难点
洋务运动的评价
学习目标
知识与能力
过程与方法
情感态度价值观
了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价。学会正确全面的分析、评价历史问题的能力。
自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固
体会洋务运动在中国近代化进程中的深远影响。
导学流程
学习任务
学法要求
时间
预设
自主探究
一、“自强”与“求富”
“洋务”泛指一切涉外事务。
1、时间：19世纪 ；2、背景：第二次鸦片战争后后，清朝 。
3、代表人物：中央： ，地方： 、 、 、 。
4、主要内容：
①前期，以“ ”为口号，创办军事工业；
——最早的近代兵工厂是： 年， 创办的 ；
——最大近代军事工业是： 年， 和 创办的 ；
②后期，以“ ”为口号，开办民用工业
主要有 创办的 ， 创办的 和 。
③筹建三支海军—— 、 、 ；
④兴办 。1862年成立 ；[作用]培养了一批 。
5、结果： 的全军覆没，标志着洋务运动的破产。
6、评价：
①性质： 。
②主观上： 。
③客观上： 。
细读课本→标注知识点→完成填充→记忆熟练
10分
合作探究
有人说，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。想一想，这种说法对不对？为什么？
组内讨论，交换意见，归纳整理，准备展示。
10分
小组交流
对于以上问题进行小组交流

展 示
师生共同展示

10分
巩固训练
（ ）1、小明的爷爷是生活在清朝的一位农民，他到了上海，发现那里由许多机器在飞速转动，生产出许多的枪炮武器。你估计小明的爷爷到上海的最早时间应该是：A19世纪40年代 B19世纪60年代 C20世纪初 D1949年以后
（ ）2、如果你是洋务派的一名官员，你主张
A、利用西方先进生产技术维护清朝统治 B、要想维护清朝统治，必须断绝与西方的交往
C、利用西方先进政治制度，改良清政府统治 D、暴力推翻清政府统治，建立中华民国
（ ）3、19世纪60—70年代，在中国土地上也出现了自己的工厂、机器。洋务派引进这些机器的最主要目的
A、学习西方先进技术 B、建立自己的海军 C、维护清朝统治 D、积累企业生产经验
（ ）4、中国近代有这么一个人物：他既代表清政府签订丧权辱国的条约，又创办洋务企业，引进西方先进技术，这个人是 A、曾国藩 B、李鸿章 C、左宗棠 D、张之洞
（ ）5、毛泽东曾说：“（在中国）讲重工业，不能忘了张之洞”。这主要指张之洞创办了
A．江南制造总局 B．福州船政局 C．大生纱厂 D．汉阳铁厂
检测反馈

课外作业
1.完成本课练习册。
课后收获

课后反思