牛顿第一定律学案2.doc

兆麟初级中学初二物理学案
课题
牛顿第一定律和惯性
课型
新授课
课时
第二课时
主备人
柴永鑫
审核人
王文玲
授课时间
20013-2-27
【学习目标】1．知道什么是惯性、会解释物体惯性现象。
2．通过学习，提高学生的逻辑推理能力和科学想象能力。
【自主学习】
1. 惯性，惯性是一切物体固有的 。
2.生活中有很多惯性的现象，请举一个惯性对人们有利实例： ；请举一个惯性对人们造成危害的实例： 。
惯性定律也称 。
【学生活动】实验探究 物体的惯性（阅读教材P28页）

1、如图 (a) 所示，将一个钢笔帽放在纸条边上，用铅笔猛击纸条，实验发现 ，这说明物体具有 性质。
2、如图 (b) 所示，取一块橡皮竖直放在书上，当书突然运动时，橡皮向 倾倒，当书突然停止运动时，橡皮向 倾倒，这说明物体具有 。

【助学释疑】解释惯性现象的方法
1.确定研究对象
2.说出研究对象初始运动状态。
3.说出与它接触的物体的运动状态发生的变化
4.扣题
【知识应用】课本28页“讨论交流”免费旅游的办法可行吗？并说明理由：

【测学固学】
1.物体表现出惯性的现象是常见的．下列事例中，属于利用惯性的是（ ）

2.如图所示，现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有
安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害
A．汽车速度太慢 B．汽车转弯
C．汽车突然启动 D．汽车前端发生严重撞击
3.沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来(如图所示)，这是由于小球具有__________的缘故。若乘客是面朝西坐着的，则列车是向_________(选填“东”或“西”)运动的。　
4.如图描述的是生活中的情景，请你对这一现象进行解释。

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