初二语文阅读练习题.docx

初二语文阅读练习题(一)
　　①一个有权人，游清东陵的时候看上了那里两棵巨大的雪松。他说：“我想买下这两棵树，价钱好商量。”被商量的人面有难色，却不敢回绝，“那……好吧。”他说。很快，吊车与卡车就开进来了。这时候，一个看陵人跑了过来。他轮番抱着那两棵被选中的雪松，号啕大哭。他说：“树啊树啊，叫我跟你们一起去死吧!”奉命挖树的人不屑地对看陵人说：“咋说是去死?它们是去享福哩!”看陵人说：“它们在这里待了一百多年了，一条条的根搭起来，到你们那里能打个来回。它没受不了的罪，却有享不了的福啊!”说罢继续抱着那雪松号啕大哭。突然，有眼尖的人指着雪松的树干说：“快看!树也哭了。”人们顺着他手指的方向望过去，果然，树干上正有一道垂挂的清泪。挖树人登时吓得目瞪口呆，只好悻悻地离去了。
　　②讲这故事的人也是个看陵人的后代。他说：“我不信雪松会哭。那所谓的泪水，自然就是松脂了;可那个保树的人，流出的却是真泪水。那么大的树，一挪准死，谁不明白这个理儿?你要真稀罕那树，就让它在自己老家好好活着，别一瞅见它长得好就生出占有的歹心。我爸就说过：所有进城的大树，全都是城里人抢占的民女。”
　　③自打这惊心动魄的故事和这振聋发聩的说法进驻了我的心房，我就特别留意那些被“抢占的民女”。
　　④那苦命的“民女”可真苦啊。为了能够苟延残喘地活下去，她们大都被截了肢。那么粗的树干，却抱歉地顶着个极其寒酸的小小树冠，全然失却了她们在娘家时那副华贵的仪容。她初恋的情人——鸟，可知她去向了何方?那曾在她怀中忘情地唱过情歌的美丽精灵如果碰巧飞临她的上空，还能认出面目全非、悲苦不堪的她么?
　　⑤晚秋时节，我看见一辆卡车载着一棵法桐在高速公路上跑。那粗壮的法桐无奈地躺着，根部的大土坨被草绳紧紧捆住。在与法桐擦身而过的时候，我的心竟莫名颤抖起来——从今而后，那一抔土，就成了这棵法桐的“袖珍故乡”。如果她能熬过凛冽寒冬，迎来属于自己的春天，那么，她的根须就得穿越那坨故土，在异乡的土壤里悲壮地延伸了。但不管怎样，那坨乡土，是她贴身的兜肚啊——活着，是一份贴心贴肝的依恋;死了，是一场聊慰心怀的殡仪。
　　⑥真是想不明白，我们的心怎会变得那么急躁，没有耐性等一棵树从幼芽长到参天。在别人的属地相中一棵树，就毫不羞赧地表达占有的欲望，从没想过听一听树的心思。
⑦我为每一个“抢占民女”的人感到耻辱。
　　⑧“在娘家青枝绿叶，到婆家面黄肌瘦。不提起还倒罢了，一提起泪洒江河。”这是我小时候猜过的一个谜语，谜底是“竹篙”。今天，跟竹篙同病相怜的姐妹眼见得多起来。——“包栽包活”，园林的人就是这样说的。于是，一个树坑里的树，栽了死。死了栽，栽了再死，死了再栽……“你们怎么搞的?”埋单的人气恼地问。“我们也没多朝你要一分钱啊!”园林的人恬然说，“树是死是活跟你有啥关系?”
⑨——树的死活，果真跟人没关系吗?
　⑩清东陵那棵雪松的清泪轰然滴落在了谁的心壤?戴着兜肚凄然背井离乡的树弄疼了谁的心房?谁需要借助着一片片挚爱蓝天的绿叶畅快淋漓地呼吸?谁路过一棵安谧地开着粉白小花的树就悄然忆起了自己的初恋时光……树，为了这个人，拜托你，好好活。
　　(选自《小品文选刊》)
　　1. 文章以“惦念树”为题，有什么好处?
　　2. 文章以一则故事开篇有什么作用?
3. 认真阅读第④段横线的语句，用简洁的语言概括作者的语言风格。
　　4. 第⑩段画线的句子运用了什么修辞手法?有何作用?
　　5. 文章第⑨段以“——树的死活，果真跟人没关系吗?”独立成段，有什么表达效果?