领导科学基础模拟练习2.doc

领导科学基础模拟练习（二）

一 单选题 （共25题，共25分）

1、领导工作是科学和艺术的统一体，是受领导活动规律所制约的客观条件和（ ）的高度结合。
A．决策 B．社会因素
C．人的因素 D．组织制度
2、领导科学的明显特点是综合性，应用性和（ ）。
A. 主观能动性 　　 B. 社会历史性　
C. 组织原则性 　　 D. 客观规律性
3、（ ）在直观的意义上体现为完成一定数量和质量的领导任务（或实现目标）的速度。
A．领导效率 B. 领导效能
C．领导收益 D. 领导有效性
4、领导与管理的区别之一是，领导者具有超脱性，而管理具有（ ）。
A．操作性 B．当前性
C．战略性 D. 权威性
5、领导者的权威来基于（ ）。
A．权力 B．信任
C．能力 D. 责任
6、领导艺术的特征不包括（ ）。
A．程序性 B. 经验性
C．非模式化 D. 实践性
7、（ ）的结构直接导致了领导学的产生。
A．分权制的形成与发展 B.咨询从决策中独立出来
C．决策工作的专门化 D.科学技术的不断发展
8、现代组织之父是指（ ）。
A．西蒙 B.斯隆
C．法约尔 D.科特
9、以下不属于领导激励理论的有（ ）。
A．赫兹伯格德双因素理论 B． 梅奥的社会人理论
C. 麦克莱兰德的需要理论 D． 斯托格尔和沙特尔的二元理论
10、以下环境因素中不属于自然因素的是（ ）。
A．地理位置 B.人口
C．生活方式 D.人工生态系统
11、下列属于行为论阶段的主要理论的是（ ）。
A. X理论与Y理论 B．领导者-参与模型
C. 路径-目标理论 D．杜拉克的“五项主要习惯”
12、小张在开展工作时注重维持与下属的关系而对工作关心不够,他属于（ ）领导方式。
A. 妥协型 B．结合型
C. 关心型 D．分离型
13、以下属于职位权力的是（ ）。
A. 专家权 B．参考权
C. 合法权 D．情感权
14、帅才与将才的划分证明领导者的素质具有（ ）。
A. 层次性 B．品位性
C. 发展性 D．综合性
15、领导集体素质结构优化的原则不包括( )。
A．相互补充原则 B.整体效能原则
C．相对稳定原则 D.适应环境原则
16、领导科学的研究过程主要经历了特质论阶段、（ ）阶段和权变论阶段。
A．科学论 B. 激励论
C．行为论 D. 需求论
17、高层决策的性质大多属于（ ）。
A.战略决策 　　 B.战术决策 　　
C.战役决策 　 　 D.微观决策
18、（ ）是决策思维的原料，是领导决策的基础。
A. 利润 B．环境
C. 目标 D．信息
19、‘骏马能历险\犁田不如牛\坚车能载重\渡河不如舟'说明领导者在用人方面需遵循（ ）。
A．用人不疑 B. 用人之长
C．任人唯贤 D. 人尽其才
20、领导激励机制的源头是（ ）。
A．明确动机 B. 洞察需要
C．满足需要 D. 分配资源
21、（ ）的传播与使用，给人们解决复杂问题以智慧的技巧和便利的武器。
A．领导权术 B. 领导方式
C．领导艺术 D. 领导经验
22、决定领导本质的主要因素是领导的（ ）。
A.群体属性 　　 B.社会属性　
C.自然属性 　　 D.创造属性
23、（ ）是组织所有成员的价值观、信念、理想的结晶和升华。
A．组织氛围 B. 组织理念
C．组织思想 D. 组织文化
24、程序化决策，又称为（ ）。
A．非常规型决策 B. 常规型决策
C. 不确定型决策 D. 风险型决策
25、提高领导者素质的基础条件是（ ）。
A．文化知识 B. 专业基础
C. 组织才能 D. 政治表现

二 多选题 （共20题，共50分）

1、领导者的综合素质包括（ ）。
A. 政治素养 B．知识素养
C．能力素养 D．心理素养
E. 身体素质
2、领导科学产生的时代背景是（ ）。
A. 资产阶级工业革命的发展 B．政治领域中的分权制已经形成并发展
C．社会生产力的提高 D．军事领域中参谋部的设立
E. 传统家长制的管理方式在经济.科技等领域中难于为继
3、领导环境中的经济因素主要包括（ ）。
A. 经济制度 B．国民收入平均值
C．经济政策 D．经济增长
E. 经济发展水平
4、利克特的支持关系理论中四种领导模式包括（ ）。
A. 专权独裁型 B．温和独裁型
C．参与式 D．自由放任式
E. 协商式
5、用比较的方法学习领导科学,可以进行（ ）。
A. 前后之比较 　　 B. 中外之比较 　　
C. 古今之比较 　　 D. 不同学派之比较 　　
E. 不同学科之比较
6、现代领导体制按照不同角度可划分为（ ）。
A. 一体制与分离制 B．集权制与分权制
C. 家长制与经理制 D．首长负责制与合议制
E.层级制与职能制
7、我国当前领导体制中存在的弊端主要有（ ）。
A．党政不分 B. 领导权力过度集中
C．工作方式落后 D. 领导规则不健全
E．领导程序缺漏
8、下列关于领导决策说法正确的是（ ）。
A. 领导活动的成败很大程度上取决于领导决策正确与否
B．领导决策是领导活动中最经常性的、最大量的工作
C．领导决策是各种领导过程中最重要的问题
D．决策是领导的主要功能
E. 决策是领导活动的主要表现
9、按照哲学上划分，领导者可分为（ ）。
A．野心家 B. 政治家
C．技术专家 D. 改革家
E．诗人
10、领导者的职位特点包括（ ）。
A．职位因事而设立 B. 职位具有特定的权力与责任
C．职位设置具有一定的数量规定性 D. 职位设置由上层领导决定
E．职位具有相对稳定性
11、作为领导者直接统领的下级部属具有的特点是（ ）。
A. 关联性 B．利益相关性
C. 沟通直接性 D．结构复杂，动态变化
E．利益多样，敏感性强
12、组织决策的特点包括（ ）。
A. 战略性 B．整体性
C. 长期性 D．定量化
E．技术性
13、泰罗的经济人理论包含的观点有（ ）。
A. 人是理性人 B．人是经济人
C. 领导能力表现在提高职工的满意度
D．要把激励的法则与员工结合起来
E．正式组织与非正式组织
14、领导决策的构成要素包含（ ）。
A. 决策者 B．决策对象
C. 决策信息 D．决策方法
E．决策效果
15、麦克莱兰德的需要理论区分为（ ）。
A. 成就需要 B．权力需要
C. 合群需要 D．尊重需要
E．自我实现的需要
16、领导作风实质是世界观的反映,代表着一种（ ）。
A. 思想方法 　　 B. 行为方式 　　
C. 领导风格 　　 D. 思想倾向 　　
E. 思维模式
17、对上级应有的态度是（ ）。
A．尊重 B. 我行我素
C. 不盲从 D. 绝对服从
E. 敢于提意见
18、领导经验是领导科学的（ ）。
A．经验总结 B. 理论概括
C. 原始材料 D. 基础要素
B. 客观要求
19、领导集体的能力结构，应当以如下要素为基础（ ）。
A．年龄构成 B. 领导能力素质
C. 性别构成 D. 不同的专业知识
E. 不同的文化水平
20、领导创新的能力包括（ ）。
A．创意能力 B. 应用能力
C. 应变能力 D. 环境适应能力
E. 学习能力

三 判断题 （共25题，共25分）

1、领导科学的明显特点是综合性、应用性、社会历史性。 （ ）
2、领导活动的成败很大程度上取决于领导决策正确与否。 （ ）
3、按照哲学上划分，领导者可分为野心家、政治家、技术专家、改革家。（ ）
4、组织决策的特点包括战略性、整体性、长期性。 （ ）
5、领导有效性在直观的意义上体现为完成一定数量和质量的领导任务
（或实现目标）的速度。 （ ）
6、我国领导科学的发展趋势包括应用化趋势、规范化趋势、综合化趋
势、交叉趋势。 （ ）
7、领导效能是领导活动中的重要方面，是领导活动的最终目标和归宿。 （ ）
8、组织效率是指在领导活动中组织管理、指挥协调方面所显示的成效。 （ ）
9、领导是指在社会组织中，领导者通过命令其属下行为以达到组织目
标的过程。 （ ）
10、管理行为的控制和管理问题的解决常常侧重于授权和扩展，而领导
的激励与鼓舞侧重于抑制、控制和预见性。 （ ）
11、集权制的领导体制有利于充分发挥下级机关和个人的主动性、积极性
和创造性。 （ ）
12、权威以权力为基础。 （ ）
13、高层领导者的素质重点是组织和协调各种关系得能力。 （ ）
14、领导者的品德素质蕴藏着巨大的能量，直接影响和制约着人的心理和
行为，具有极大的现实能动性。 （ ）
15、领导者奖励人才的主要方式是荣誉奖励,物质奖励与晋升奖励。 （ ）
16、社会主义领导的本质是完成组织目标。 （ ）
17、在我国，社会公众的利益在总体上是一致的。 （ ）
18、领导者影响他人的基础是品质。 （ ）
19、拉斯韦尔认为，决策者一般都有追求权力的欲望，但并不善于选择追
求权力的机会。 （ ）
20、决策评估的核心内在于对决策过程的评估。 （ ）
21、领导环境是领导活动得以开展的载体，也是领导者借以开展工作的舞台。（ ）
22、领导工作是科学和艺术的统一体,是受领导活动规律所制约的客观条
件和个人因素的高度结合。 （ ）
23、领导者的责任就是提高组织的活动效率，实现组织目标。 （ ）
24、在社会化大生产条件下,生产的目的是为了满足市场的需要,其经济发
展公式应是市场--技术--资源。 （ ）
25、有权威的领导者不一定有正式的职位，但有正式职位的领导者就一定
有权威。 （ ）