王彩霞：个人自我诊断SWOT分析表.doc

王彩霞：一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势：
Ｗ　劣势：
1.转变观念,积极学习,提高自身能力。
2.多方面的学习，让自己的知识更广更深。
1.工作量大,时间有限,活动较多。
2.学习的不够扎实,广泛。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1. 教育系统各类培训较多，有利于教师成长。
2. 网络覆盖面达,信息传递快,学习方便,快捷。
3. 教学资源能够共享。
学习流程不够熟悉。
各种教改也给我们的教学工作带来很大的压力。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1.奉献自己最大的热情，积极去上好每一节课，调动学生的积极性。细心去钻研课本。
2.备课过程中应该注意备课中心的转移，充分关注学生的学习动机。激发学生听课热情，提高数学课堂教学质量。兴趣是学习最重要的推动力。
3.不断提高自身业务水平。
1.工作方法有待提高。
2. 缺乏恒心。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
好好抓住这次课改机会，运用先进的教学技术，带动全校课改的发展，努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。
要切实做好教改，除了自身要真正做到终身学习以外，还可以学校层面进行充分调研，找出切实可行的办法，认真做好理论与实践结合的工作。