学校工会范文教代会学校工作报告 .doc

学校工会范文之教代会学校工作报告 各位领导、各位来宾、老师们：今天我们又迎来了我校第九届教代会第三次会议的成功召开，我谨代表学校正大会的召开表示热烈恭喜！对莅临大会指导工作的上级领导、来宾表示衷心的感激！对为本届教代会付出辛勤工作的代表们表示崇高的敬意！受大会主席团和学校行政的委托，如今我向大会作学校工作报告，请予以审议并提出珍贵意见。前期工作简要回忆近年来，在各级领导的高度注重、大力支持下，在历任校长石开通、向道文、李冬、代孟同志的带着下，学校办学条件明显改善，治理逐步上台阶，“州德育示范校”“州现代教育技术示范校、”州学习型学校“、”县实验教学示范校“、”施行教学常规先进单位“在我校顺利挂牌；教学质量稳步上升，在初中毕业水平考试中，屡次荣获全县农村中学升学率第一、总均分第一的好成绩，占据了我县农村教育的”排头兵“位置，教育教学质量深受群众的信任。我们的行政班子精诚团结，克己奉公；老师们爱岗敬业、为人师表，团队认识强；学校开展情势可喜。在确信成绩的同时，我们又必须正视本人与其他学校的差距，看到开展中存在的矛盾和咨询题。比方：办学特色不突出，治理还不够精细化，办学条件不完善（学生食宿、老师宿舍、各功能室等咨询题），还需要进一步激活教职工的活力和工作激情等。关于这些咨询题，我们必须高度注重，采取有力措施，实在加以处理。2012年及后期工作规划2012年学校工作总的指导思想是优化办学环境、实现精细化治理、走内涵式开展的路子，建立教学质量过硬、素养教育成果明显、文化底蕴深沉的品牌学校。围绕这个思想着重做好以下工作：一、教学治理1.大力推进高效课堂建立，实在提高课堂效率落实”四个统一“，提高课堂效率。即：学生知识的掌握和才能开展的统一，注重学生主动探究精神和思维才能的开展；学习过程和学习结果的统一，注重学习中的认知过程、思维过程，通过对过程体验开展学生的才能；共性与个性开展的统一，鼓舞学生发挥专长；老师适度的调控与学生主动学习的统一，强调发挥学生的主观能动性，给学生更多的时间和空间。2.接着实行电子备课，建立即时高效的研讨交流平台目前，所有学科都实现电子备课。但我们要进一步通过电子备课，实现资源共享、互动研讨，取长补短，促进老师个人和备课组的成长；通过电子教案，实现教学过程的优化，提高课堂教学效率。3.加大校本课程开发和课程施行的力度围绕创新教育，建立涵盖探究类、技能类、方法类、素养类、体验类等方面的校本课程体系。把学校课程建立作为学校特色建立的重要载体，组建开发队伍，编写校本教材，落实开课措施。校本课程的开发和校本教材的编写要依照学生需要和课程标准，力求在学生、学科和社会三个基点中获得平衡。探究、构建校本课程的评价形式。鼓舞老师开设校本课程。4.抓好毕业班备考工作，确保2012年中考稳中有升毕业班工作坚持”两手抓“：一手抓尖子生培养，确保优生升入重点高中就读深造；一手抓毕业班控辍保学，关怀学困生开展，鼓舞学生上中职学校学习技能。定期对学生进展心理疏导教育活动，进一步坚决他们努力学习、终身学习的人生观，激发他们冲刺中考的斗志，确保2012年中考成绩稳中有升，再上新台阶。5.积极开展”四个一“活动，全力推进我校素养教育开展。培养兴趣专长，促进学生个性和谐开展。深化贯彻落实教育部关于印发实在保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知及教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学施行”体育、艺术2+1工程“的通知文件精神，县教育局2011年秋季开学工作会议重要指示，结合我校实际制定的龙山县石牌初中个性专长开展”四个一“活动施行 方 案，积极开展”四个一“活动，全力推进我校素养教育开展。培养兴趣专长，促进学生个性和谐开展。学校、年级、教研组、班级要建立各类兴趣小组，开展各类兴趣、专长活动，扩大学生参与面；要因地制宜为学生创设展示平台，促进学生素养的全面提高。6.建立、完善师生评价机制师生评价制度是素养教育和课程改革保障机制的重要环节，依照素养教育的要求，探究建立一套有利于学生全面开展、有利于老师专业开展、有利于学校健康开展的评价体系。7.实行领导班子包学科、听课调研制度学校领导班子所有成员，包年级、包学科，参加教研活动，深化课堂一线，听推门课、查课，理解教学治理情况，及时发觉咨询题，及时协助处理咨询题。二、德育治理1.加强文明适应养成教育，塑造学生健全人格从衣、食、住、行等日常生活细节抓起，有目的、有计划、有组织地引导、训练和治理，开展文明礼貌、孝敬父母、尊敬长辈、勤奋好学、团结互助等教育活动，使学生养成良好的生活适应、文明礼仪适应。加强法制教育、平安教育、诚信教育和心理健康教育，加强学生的平安认识、老实守信认识和法律认识，提高学生自救自护才能。2.搭建自主治理的平台，培养学生”自信、自主、自强“认识，打造德育工作亮点从德育处到班级，要高度注重、充分发挥学生会、团支部和班干部的作用，积极搭建学生自主治理的平台，用活学生自治组织，打造学生治理的亮点。使学生在自主治理中，自我约束，提高认识，锻炼才能。3.做好引领和培训，加强班主任工作的德育职能通过量化检评和例会做好对班主任德育工作的引领，提升班主任德育认识，强化班主任工作的德育职能，科学评价、鼓舞班主任的常规工作。让积极考虑、擅长创新、敢于实践、勤于总结的班主任脱颖而出。4.建立学校、社会、家长”三位一体“的沟通机制，实在抓好留守儿童治理工作建立家长委员会和家访制度，定期举办学校开放日（周）；做好警校共建工作，亲密学校、家庭和社会的联络。随时摸排、登记留守儿童情况，通过丰富多彩的活动、建造沟通交流平台为留守儿童搭建留守乐园，让留守儿童在我校健康欢乐地成长。5.打造书香校园的文化气氛，提升办学特色水平创新走廊、壁窗文化，建立班级文化。教室环境是班级文化的外化，要立足”美“字，创设能给学生增添生活和学习乐趣、熏陶学生情操、加强班级凝聚力、促进学生发奋向上的教室文化环境。6.强化以预防和教育为重点的平安治理坚持”平安第一、预防为主“的方针，狠抓责任落实。强化隐患整治，对校舍、楼道、电路、电器、教学设备定期进展严格平安排查；健全平安制度，做好应急预案；搞好平安教育，以电视媒体、板报橱窗为载体，以应急演练、实践活动为重点，强化学生平安认识，使学生掌握必要的平安知识。三、队伍建立1、领导班子建立。要创设和谐、信任的工作气氛；建立高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、果断；要深化工作之中，想事、干事，发觉咨询题、处理咨询题，引领老师不断提高。在治理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，做到既有分工，又有合作；要以身作则，不断提高本身的治理才能、沟通才能、创新才能、人格魅力，要敢于对老师说”向我看齐“。努力构成明白治理、理念新、和谐共赢的干部队伍。发扬艰辛奋斗的作风，严格财务治理制度。2、老师队伍建立。要努力营建爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表的良好风气；加强师德涵养，严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、凌辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导材料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不咨询。要学会合作，提高本人的人际沟通才能，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导”五要五不“，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关怀不冷漠。互相之间以坦诚和蔼待相处，营建既有直率的批判与自我批判、又有信任与支持的和谐气氛，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。3.开展评优树先活动，鼓舞老师脱颖而出学校组织开展评选优秀教育工作者、优秀班主任、优秀老师、校级教学能手和先进老师群体活动。通过评优树先，鼓舞老师冒尖，使优秀老师脱颖而出，尽快构成优秀骨干老师群体。四、标准后勤治理，提升效劳水平1.严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，提高学校教育经费的使用效益。2.精细化做好财产管护工作。把精细化、标准化治理作为提升后勤工作内涵的重要内容，认真做好节能降耗，严抓水电、办公耗材、无法正常使用财产的治理，细致地进展财产登记，确保每一项校财、校产能做到有据可查。3.后勤保障要积极主动效劳教育教学工作，做到腿勤眼勤手勤。全力表达后勤为教育教学工作效劳的主旨，加强经费治理，尽最大限度满足老师正常教学需要。老师们，学校正处于开展的关键时期，能否实现学校开展目的，关键在于我们能否真正落实教育科学开展观，走内涵开展之路；能否民主治理，科学决策，建立和谐校园；能否从校情出发，扬长补短，办出特色。我相信，有镇党委政府的正确领导，有上级教育主管部门的指导，有我镇各村主干及群众的大力支持，有全体教职员工的建言献策、齐心协力，学校一定会有一个更好更大的开展前景。