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听力学习方法课件.ppt

上传人:a199****6536 文档编号:6248872 上传时间:2024-12-03 格式:PPT 页数:22 大小:166.50KB
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资源描述

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,听力学习方法,1,1,听写,2,泛听,3,词汇,4,阅读,5,翻译,6,背诵,7,跟读,2,1,听写,目前听写基本上是公认的提高听力的最佳方法,特别是对有一定英语基础,但又不是很扎实的同学而言。,学习英语没有什么捷径,只能说少走弯路。如果说短时间内提高英语听力最有效的方法,那就是听写了。,只要坚持每天听写一定时间的英语,听力水平是一定能提高的。,3,1,)时间,每天,,30-45,分钟,时间不要太长,不用贪多,听的时间太长,内容太多,注意力就会下降,效果就差了。,2,)材料,首先应从所学的教材的配套录音开始

2、,如大学英语听力教材;大学英语的基础英语教材;,VOA,(从,Special,还是,standard,开始,取决于自己的水平),;,公外英语四六级听力真题;专业四级听力真题;托福听力等等。,材料选取标准:语音清晰;难度略高于自己的听力水平;有听力录音原文;自己喜欢,感兴趣。,4,3,)具体方法,1,)边听边写,2,)建议一句一句听写,较长句子可断成几个部分听,最好是能以一个完整的意思为单位。这样既可以加强听力,也可以提高对英文的理解力。(但水平较低的同学也可在自己想停顿的任何地方停顿。),3,)听的遍数不限,以能听懂为目标,4,)若听了,5-6,遍的地方仍听不懂,跳过去,接着往下听写。(听不懂

3、有两个原因,生词,下面再讲;语速过快,这是听力水平问题,等日后水平上去了,翻过头来再听,就会豁然开朗。),5,)听写完后,可以看原文。,5,4,)收效时间,按照这种方法,长则半年,短则,3,个月,就能看到明显效果。(坚持得好的同学,也许,1,个月就能收效。),这时把曾经认为很难的听力材料拿出来听一下,你一定会觉得简单多了。,5,)注意,听写只是手段,不是目的。,等英语水平提高到中等程度以后,应减少听写量,只在特别难的地方才去听写。,6,2,泛听,1,)时间分配,在英语初级阶段,时间分配应以听写,/,精听占,2/3,;泛听占,1/3,为宜;在英语中高级阶段,应逐渐减少听写量,以泛听为主。,2,)

4、材料,英语听力入门,英语中级听力、高级听力,,VOA,,,BBC,,,CNN,,(注意要从听一般新闻报道逐渐过渡到听评论,专题报道)英文电影电视剧。特别注意在这个阶段要充分利用网络资源。很多网站提供了了海量的英语视听资料,而且更新很快,质量很好。,有条件的情况下,争取听英语授课或英语的学术讲座、研讨会等,并积极参加英语的讨论,从而更好地学习自己的专业。,7,3,)具体方法:,第一遍要一次听完,中间不停顿,听懂大概。个别生词和难句不去管它。,在听第二遍时,用关键词把每一个大的要点记录下来,形成完整的,outline,。,听第三遍时,用关键词把重要的细节记录下来,补充到上面的,outline,里面

5、。(如听三遍尚不能做到上述要求,可多听,2,遍。),对照笔记,复述录音原文。(注意,不是背诵,但尽量用原文中的词句),丢开笔记,凭记忆复述原文。(同样,不是背诵,但尽量用原文中的词句),对听到的内容用英语发表自己的看法(这是口语练习,注意尽量使用从原文中学到的表达方法),8,4,)英文电影电视剧的学习,英文电影不同于其他听力材料,是英语文化的综合,而年轻人对电影兴趣浓厚,是比较好的兴趣和学习结合的载体。,首推英语电视剧,如,六人行,疯狂的主妇,人人都爱雷蒙德,、等等。电影不建议选择大片、历史、恐怖、犯罪题材等。建议选择生活化的片子如,死亡诗社,永不妥协,等。有中英双字幕为宜。,通过电影学习英语

6、效率其实不高,因为注意力往往放到情节画面上,电影台词量太大,让人望而生畏。但肯下功夫的同学会有意想不到的收获。,9,5,)特别注意阅读网络或报纸上最新的英语背景新闻,以便听的时候减少难度。,6,)把英语当音乐听,比如在睡觉前,或走路、吃饭时等,认为可以帮助熟悉英语语音,语调和语气,培养英语听力的敏感性。(此种方法可以尝试,但本人对此持保留意见。),10,3,词汇,英语是一项综合技能,需要词汇、阅读等方面的配合,不可能孤军深入。所以需要在这两方面下功夫。同样,听力和英语其他方面的技能也是互相影响的,比如听力对语音、口语、写作会有积极的影响。,11,词汇是听力的基础,不认识的词汇听上一千遍一万遍也

7、听不懂,所以要注意记听力练习中遇到的生词和新词。另外背单词的同时一定要查字典,看清楚音标,学会发音,还要多读!不然就算知道它的拼法不知道读音,听的时候也不知道是什么单词。,12,4,阅读,培养快速阅读能力,快速浏览,抓住大意的能力对听力提高尤为重要。,13,5,翻译,(,5,、,6,、,7,三点是针对听写过的材料而言,感兴趣的同学可以试一下,并非必须。),如果听写的材料不但有听力原文还有译文,可以尝试一下在听写完成的基础上,把英文的材料口头翻译成中文,然后和教材提供的译文对照,找差距和不足。,14,然后,看着译文,一句一句翻回英文,再和英文原文对照,找差距和不足,特别注意自己不会翻和翻得不够好

8、的地方。对重点短语词汇和表达方法可重点记忆。,15,翻译时一定要出声,要大声的说出来,这样才能确保自己清楚知道哪些地方会翻,哪些地方不会,哪些地方拿不准。,16,6,背诵,选取自己认为比较好的材料,首先归纳出,outline,,然后标出要点,最后在这个基础上背诵原文。(个别不重要或写得不好的地方可以不背。),不要默记,一定要大声地背诵。,17,7,跟读,听力对改善英语发音很有帮助。听力的初始阶段,最重要的是辨音能力,要提高耳朵的敏感性。选取读音清晰,语速较慢的听力材料,一遍又一遍地听,辨别每一个音素。,18,在背诵的基础上,跟着录音大声地跟读。尽量去模仿录音中的语音和语调。最好不要看录音原文朗读,应该凭借记忆,直接跟着录音读。,19,如果有条件,把自己的声音录下来,和录音进行比对,找出自己和录音的差距,从而改善自己的发音。此种方法也适用英文电影。,20,西南财经大学外语自主学习中心,

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