鲁各庄小学第五届采摘节活动实施方案.docx

鲁各庄小学第五届采摘节活动方案
采摘节主题：鲁各庄小学第五届采摘节主题“乐在金秋，品味枣香”采摘节时间：鲁各庄小学采摘节定于9月29日下午第一节课采摘节地点：鲁各庄小学操场
一、采摘节准备
1、9月26日下午第二节大课间，三至六年级学生对枣树下小枣树苗及操场掉落的烂枣、杂物进行清理；
分工安排：三至六年级班主任及学生，协助三年级李国良、刘淑贤，四年级孙铁生、王鸿波，五年级李俊元、张向田，六年级周小全、毕得云；
师生穿长衣长裤，戴帽子，戴手套，做好防护工作，教育学生注意安全，别受伤；
李国良主任分派劳动区域；
2、准备打枣竹杆（李国良）；装枣用的盆子；电子屏字幕（吴建永）
二、采摘活动（打枣、品枣）
1、打枣，一至六年级打枣区域（李国良）；（一年级李俊元、毕得云、二年级李国良、三年级刘淑贤、四年级孙铁生、五年级王鸿波、六年级张向田，照像周小全）（师生穿长衣长裤，戴帽子，戴手套，做好防护工作，教育学生注意安全，别受伤）各班打的枣统一放旗杆北水泥路，学校组织统一分配。
2、各班分枣、品枣（品枣：含幼儿园三个班，每班一小盆）每班派两名学生领枣，分枣（周小全、李俊元、毕得云）（中心校3袋，教师工友每人1袋，21袋，合计24袋）
3、打枣、分枣、品枣过程教师照像存档，精选照片发到校长共享—2017-2018-1----采摘节2017
5、打完枣后各班派学生统一把竹杆交给李国良主任，整理收藏。（六年级男学生5人）
6、打完枣后，各班打枣区域的树枝、树叶等，班主任组织学生清理。
7、三至六年级学生写采摘节作文，每班评选3篇优秀作文，学校下发稿纸抄好后展示、存档。
8、应急准备
提前做好全体师生的安全教育，一旦出现被虫咬或是被划伤的人员要及时进行处理。
鲁各庄小学2017年9月
第二篇：西王庄乡中心小学第五届读书节活动方案.西王庄乡中心小学
第五届中小学生读书系列活动工作方案
一、指导思想
：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“书是人类进步的阶梯。”、“书是全世界的营养品。”通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素养。我校决定在全校范围内举办读书节活动。
二、活动宗旨
引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们学会学习。通过开展读书活动，进一步激发学生读书求知的热情，引导学生多读书，读好书，会读书，营造良好的读书氛围，创建书香校园。
三、活动目的：
1、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
2、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。
3、全校形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气。
四、活动主题：中华情·中国梦
五、读书节活动领导小组
组长：陈永强副组长：李炳宽王鑫
成员：白燕珂冯国华各班班主任
六、活动时间：2013年4月至2013年9月
七、活动步骤：第一阶段：发动阶段
1、启动仪式。第七周国旗下讲话，宣读活动倡议书。
2、营造书香浓郁的读书氛围。
做好环境布置，校园挂条幅，出宣传窗，由红领巾广播台播出有关读书节的内容。班级出读书专题黑板报，设计班级读书标语，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。
活动宣传标语参考。开展读书活动，丰富人文底蕴。读一本好书，交一个朋友。让读书成为习惯;获取知识，三分在课内，七分在课外。书籍点亮人生，书香洋溢校园;读书、品味、创新;读书好，好读书，读好书;
读书，为人生奠基;读书、明理、成才;营造书香校园，打造人文校园。第二阶段：实施阶段
（一制定教师、个人、班级读书计划。
自订读书计划，按计划自行阅读。（一年级——六年级全体同学（二好书推荐。
1、教师书系列（建议
（1每位教师读书节中必读一本教育著作。
（2每位教师每学期根据自己的爱好与需求选择2本以上有关教学杂志进行阅读。
（3提倡教师读好四类书。读经典名著，增文化底蕴;读理论专著，强教学实践;读儿童文学，悟童心童真;读报纸杂志，解世事风情。
2、学生读书系列
（1诵读中华古诗文经典。各班诵读新课程标准规定的必读古诗词篇目10篇（每天午读时间进行，每节课前由班长带领背诵。
（2阅读中外经典名著（借书读书，并做好记录。
（3认真准备并积极参加学校组织的各项读书节比赛活动。以班级为单位，由各班班主任组织进行。（三营造良好的读书节氛围
1、让书香在仪式中启动。向全校发出读书节倡议书，激发起师生的读书热情，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书行动的序幕。
2、设立班级读书角，让每个班级努力成为书香班级。按书香班级实施细则成立班级读书角，做好相关布置，开展好相关活动。
3、让每天的经典诵背成为学生每天学习生活的习惯。每天的午读课时间组织好学生进行经典诗文背诵，教育并引导学生每节课前进行经典诗文诵背。
4、让书香“走进”每一个家庭。各班利用读书节活动的契机，引导并带动学生及家长在家中建立个人的小书柜，让书香“走进”每一个家庭，鼓励亲子阅读，形成“小手拉大手，同读一本书”的氛围，以此提高自己的阅读量。
5、举办好读书节闭幕式及相关评选表彰活动，发现亮点，巩固读书节活动成果。（四搭建成果展示平台
1.开放学校图书室。每天中午放学后，学校图书室定时向全校师生开放。
2.每个班建立起班级图书架。各班开展“献1-2本看百本”师生共建图书架活动，充实各班图书架的图书数量，提高学生阅读量。并专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责图书的借阅登记及相关服务工作。
3.开展好读书节相关活动。读书节活动在普及与提高的基础上设置相关比赛活动，各班在组织好全员参与的基础上，选拔优秀学生参加校级比赛。
第三阶段：评比阶段
1、评比班、校两级十佳“读书明星”。各班进行“读书明星”评比，推荐两名选手参加全校的“读书明星”评比。（附推荐材料，介绍读书情况
2、闭幕
红领巾广播站表彰评比的优胜人员及活动先进个人、先进班集体、优秀组织者等。
八、活动要求
1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
2、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
3、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢.
4、活动节结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯。
九、具体工作安排：（
一、制作书签，制定计划
时间。开幕式后，根据各班实际情况而定。
方式：
1、指导学生用自己喜欢的材料，喜欢的样式制作书签，在书签上写上读书的格言（最好是自己原创的，供自己读书使用。
（2指导学生订好自己的读书计划，包括有每天、每周、每月读书时间、读书份量（多少页、多少篇、多少本等，写读书笔记的方式方法。各班有好的同学典型材料，上送2—3份。
（
二、各班阅读课进图书室。时间。各班阅读课。
要求。有效安排阅读课内容，有序进入图书室，遵守图书室制度，按要求做好登记。
（
三、创作手抄小报
时间。开幕式后，贯串整个读书节。
方式。指导学生出好个人手抄小报，围绕读书活动，内容、形式、期数自订。读书节闭幕时，各班分别推荐5份手抄小报参加评选，评出
一、
二、三等奖并在学校公开栏展示。
（
四、举办征文比赛
各班级组织学生撰写征文，将班级的优秀征文推选到学校参加学校评比，校内优秀作品参加镇级征文比赛。
（
五、举办朗诵比赛
各班组织一次朗诵比赛，从中推选学生参加学校朗诵比赛，校内优秀学生参加镇级比赛。
（
六、评选读书之星、书香班级
1、“读书之星”评选
（1有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用;（2读书笔记内容丰富、书写工整，较有自己的特色;（3坚持诵读课文、古诗词等内容，能大量背诵优秀古诗词;（4读书量大，积极参加镇、学校、班级组织的各种读书、征文、演讲等活动。
2、书香班级
（1有具体可行的班级读书计划与班级读书总结;（2班级读书氛围浓厚，人人认真阅读课外书籍;（3每人每学期阅读量能基本达到要求，珍惜爱护书籍;（4能开展富有特色的课外阅读活动，形成班级的活动个性;有各类活动资料（活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、奖状。
（5能积极参加学校组织的读书活动，并取得较好成绩。（
七、闭幕式，展示读书成果、颁奖时间：学期结束前地点：教学楼前参加人员：全体师生。会议内容：（1总结本届读书节各项活动开展情况。（2宣读获奖学生名单及获奖班级（3颁发奖状、奖品。（4校长致闭幕词。附件：第五届中小学生读书系列活动推荐书目
《共产党好》《历史的选择》《共产党人之歌》王延晞著《铁道游击队》《少年红色经典》《小兵张嘎》徐光耀著《雷锋和雷锋班的故事》《论语》（节选）《诗经》（节选）《老子》（节选）《孟子》（节选）《治家格言》（节选）《声律启蒙》（节选）《笠翁对韵》（清李渔）（节选）《幼学琼林》（节选）《增广贤文》（节选）《三字经、百家姓、千家诗》（节选）《弟子规》（节选）《古诗十九首》（节选）《唐诗选》（节选）《宋词选》（节选）《元曲选》（节选）《孔子的故事》《中国民间故事》《成语故事365》《汉字的故事》《阿凡提的故事》《上下五千年》《中国古代寓言故事》
《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编《中外神话传说》田新利选编《三毛流浪记》张乐平著《稻草人》叶圣陶著《三寄小读者》冰心著《毛泽东诗词选》《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远选编《科学家故事100个》叶永烈《中外动物故事选》伊明选编《中外经典科普故事》伍钚编《十万个为什么》卢嘉锡主编《视野少年百科全书》（套）朱刘华《彩图世界名人传记简明百科》（系列）丛林等《中华传统美德格言》《永远的哨兵》《小学英语美文阅读》《生命的密码》谈家桢著《七彩的分光》王大珩著《悠长的岁月》贾兰坡著《神奇的符号》苏步清著《无尽的追问》王淦昌著《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编《科学的发现》郭正谊等《北极小百科》《南极小百科》《太阳、月亮和地球》《100个杰出人物的童年故事》《30天环游中国》郑平等《漂亮老师和坏小子》杨红樱
《笑猫日记》本）杨红樱（8《阳光姐姐小书房》（系列7本）伍美珍《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石《最佳儿童文学读本》方卫平选编《我的山野朋友》册）刘先平（4《伊索寓言》（希腊）伊索著《格林童话全集》（德）雅各布o格林威廉o格林著，杨武能、杨悦译《安徒生童话选集》（丹麦）安徒生著，叶君健译《普希金童话》（俄）普希金著，亢甫、正成译《天方夜谭》郅涛浩等译《鲁滨逊飘流记》（英）笛福著，王泉根译《猜猜我有多爱你》（爱尔兰）山姆o麦克布雷尼、安妮塔o婕朗《爷爷一定有办法》（图画书）（美）菲比o吉尔曼《吹牛大王奇游记》（德）埃o拉斯伯，刘浩译《骑鹅旅行
记》（瑞典）塞o拉格洛夫著，王泉根译版《木偶奇遇记》（意）卡洛o科洛迪著，杨建民译《童年》（俄）高尔基著《昆虫记》（法）法布尔著，言小山译《高士其科普童话》高士其《海底两万里》（法）儒勒o凡尔纳《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》《假如给我三天光明》海伦o凯勒著，李汉昭译《爱的教育》（意）亚米契斯著，马默译《凯斯特纳作品典藏》册）（9（德）凯斯特纳《哈利o波特》（系列）（英）joko罗琳《罗尔德o达尔作品典藏》（12本）（英）罗尔德o达尔《格列佛游记》（英）乔纳森o斯威夫特《越玩越聪明全集》《中国儿童成长必读书系列——游戏中的科学》
《让孩子受益终生的小大系列——小意外中的大发明》《让孩子受益终生的小大系列——小成语中的大智慧》《让孩子受益终生的小大系列——小故事中的大道理》《让孩子受益终生的小大系列——小童话中的大启迪》《让孩子受益终生的小大系列——小寓言中的大哲理》《让孩子受益终生的小大系列——小侦探中的大科学》《世界经典童话系列》（共8卷）
第三篇：陈庄镇中心小学第八届科技节活动方案陈庄镇中心小学第八届科技节活动方案
一、指导思想
本届科技节系列活动本着“亲历动手、重在参与”的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科技的兴趣和爱好，促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、活动主题：“用创新点缀人生，让科技融入理想”
三、活动口号。“科技带来快乐，科技带来梦想。”
四、组委会：
组长：郭增尧
副组长：薄纯杰
崔世选组员：徐玉芹
陈磊
扈桂燕
赵艳艳
王莎莎
五、活动时间：
2014年11月13日——12月12日
六、活动对象：全体学生
七、活动阶段安排：
第一阶段。宣传发动阶段（11月13日——11月17日）制定系列活动方案，召开科技节相关老师会议，进行布置。11月13日——第八届校园科技节开幕式。
第二阶段：组织实施阶段（11月18日——12月7日）集中开展科技节系列活动
第三阶段。总结表彰、展示阶段（12月8日——12月12日）表彰在科技节活动中表现突出的班级和个人，整理归档各类资料。
（文宣部负责过程照片的拍摄及整理）
八、活动项目
校园科技节活动之一：科普电影欣赏活动校园科技节活动之二：科普书籍阅读活动校园科技节活动之三：科学手抄小报评选活动校园科技节活动之四：科学幻想画评选活动校园科技节活动之五：纸折飞机飞行比赛活动校园科技节活动之六：科学小制作、小发明比赛活动校园科技节活动之七：科技节成果展示活动
九、活动具体要求：
1、要根据学校科技节活动方案，相关教师认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动。
2、各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性，鼓励每个学生参加所有科技节活动，校长室将抽查学生参加情况。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要注意各个项目资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。
十、表彰与奖励
1、各年级评选比赛项目按学生上交作品数量1：2：3分设设一等奖、二等奖、三等奖。各单项比赛一等奖获得者择优评为学校科学院院士。
2、在科技节活动中，根据各年级比赛成绩总和班级奖分设一二三等奖。
3、本届科技节成绩，纳入班级量化考核内容。
陈庄镇中心小学2014.11
第八届科技节组委会
第四篇：第三届北大荒果蔬采摘节活动总结第三届北大荒果蔬采摘节活动总结
——XX省xxxxxxxxxxxx
（2013年9月15日）
第三届北大荒果蔬采摘节在总xx、xxxxxx党委的大力支持下，于2012年8月10日举行了开幕式，为期一个月的采摘节活动收到了很好的效果。这次采摘节是由xxxx主办的，主会xx设在xxxxxx，两个分会xx设在香坊xxxx、红旗xxxx。从采摘节活动的整体情况看，创造了5个最多。一是布置的景点最多；二是吸引的人流最多；三是采摘的品种最多；四是主题活动最多；五是取得的经验最多。
一、提早筹备，精心组织。
第三届北大荒果蔬采摘节以xxxxxx确立的“融城兴业，跨越争先”新发展战略为指导思想，以服务xx、融入xx、提升xx为目标，按照统领全xx、整合资源，各具特色、协同运作，有分有合、形成规模的组织架构要求，本着xxxx领导、xxxx承办、市xx化运作、市民广泛参与的原则，进一步发挥xxxxxx在xx市中心城市区位优势，进一步凸显北国寒地水乡和现代都市观光xx业的发展潜力与历史文化底蕴，进一步释放温泉滨水旅游名镇的发展活力，依托第三届北大荒果蔬采摘节的战略契机，有效促进xx地共建，积极推出市民欢迎的现代xx业旅游观光、滨水城镇休闲、温泉宜居养生等三大旅游项目，实现从传统xx业向现代xx业、
由一般性旅游向现代服务业发展的新跨越，达到强xx、兴xx、富民的目的。
这次采摘节倾注了xxxxxx主xx领导的心血，xxxx副xx长张智曾多次到xxxxxx主会xx检查指导筹备工作，xxxx商务xx吴静xx长坐镇指挥采摘节活动，从采摘节整体设计、宣传推介、各环节衔接都严格把关。使采摘节程序不乱，活动有序，能力凸显，高潮迭起。xxxx各处室在人力、物力、财力方面都给与了大力支持。xxxxxx党委高度重视这次采摘节活动，在春节刚过，xxxx就召开了采摘节筹备工作会议。会上成立了采摘节活动领导小组，xx长、书记亲任组长，各部门分工协作。并制定了采摘节活动方案，专门成立了采摘节筹备办公室，分别成立了生产组、宣传组、导游组、接待组、营销组、综合保障组。切实做到了每个机关干部头上都有目标、有任务，对工作任务进行了量化。采摘节前夕，新上任的xx长阴秀旗主持专门召开了采摘节筹备工作汇报会，对采摘节工作进行了再部署。
二、全力以赴，安排种植采摘产品。
为了承办好第三届北大荒果蔬采摘节，在采摘节筹备期间，为游客提供丰富奇特的采摘产品，xxxx采摘节生产组及早谋划安排布置了生产种植内容。
本届采摘节采摘区域共分为智能温室区、日光温室区、钢筋骨架大棚区、陆地采摘四个区域。
1、智能温室分为四个相互独立的智能温室，总面积为6万平方米。一号智能温室、二号智能温室为采摘节高端特菜采摘区，总面积为30000平方米，种植了苦麻菜、人参菜、补肾菜、蛇瓜等共计89个品种的高档特色果蔬。三号智能温室南区为日本草莓采摘区，种植了从日本引进的红颜、章姬两个优质品种草莓，总面积为5000平方米。三号智能温室北区为四季垂钓区，占地5000平方米。采摘节期间为游人提供垂钓乐趣。四号智能温室为采摘节花卉观赏采摘区，总面积为20000平方米，提供百合、剑兰等花卉采摘品种，同时安排部分区域种植了台湾极品番茄、莲藕等果蔬品种。
2、日光温室分为特色采摘观赏区、蘑菇采摘观赏区、绿色有机蔬菜生产采摘区三部分。特色采摘观赏区：a区53栋温室种植了百香果、火龙果、苹果、大桃、礼品瓜、桑葚等热带、亚热带特色果蔬品种。食用菌采摘观赏区：b区49栋温室改变了过去粗放xx理模式，主要种植香菇、平菇、金针菇等食用菌品种，形成了新的观赏点，绿色有机蔬菜生产采摘区：c区20栋温室为绿色有机蔬菜基地，种植了特色彩椒、黄秋葵等绿色有机蔬菜。
3、钢筋骨架大棚分为葡萄采摘区、绿色有机蔬菜生产区二部份。葡萄采摘区200栋大棚，种植了水晶无核、夏黑、碧香无核、京亚、寒香蜜等12个葡萄品种。绿色有机蔬菜
生产区147栋大棚，种植了辣椒、番茄、豆角、黄瓜、莲藕等果蔬采摘品种。
4、陆地采摘区分观赏长廊、陆地采摘区两部份。观赏长廊位于园区入口处，全长100延长米，长廊两侧种植各种观赏瓜类。陆地采摘区包括温室间空及经济作物园区，种植树莓、枸杞、213小苹果、香水梨、李子、山楂、沙果等北方特有的果树。
三、围绕主题，创新采摘节活动方式。
采摘节开幕式当天，整个xx区内共设彩门12个，金麒麟两个，悬挂20个条幅，空飘采摘节口号彩条150个，彩旗200面，空飘气模20个，另悬挂了200个中国结在迎宾大道两侧，以烘托节日氛围。在主舞台除了规定的文艺演出外，我们还邀请了36人的威风锣鼓队在整个开幕式期间擂鼓造势。我们还组织了20人的卡通巡游队在广xx上游行，与观众互动。并定制了12个可行走的卡通采娃吉祥物，鸣放了20响皇家礼炮、彩色电子烟40个、彩虹机6个。整个会xx的舞台布置把采摘节的活动进一步推向了高潮。
此次采摘节我们邀请了黑龙江电视台著名主持人于硕担任主持，还邀请了省商务xx、旅游xx、省电视台等单位的领导作为特邀嘉宾。xx总xx纪委书记兰冰青到会启动了开幕式，xxxx党委书记金奎祥、xx长贺天元发表了祝辞。
此次采摘节在汲取和借鉴了前两届采摘节的经验基础
上，针对本xxxx的实际情况，因地制宜，开展了各项主题活动：（1）田园印象〃都市风采，邀请XX省摄影家协会、省市各大媒体报社的记者，围绕采摘节期间的食住行游娱购等内容，用镜头捕捉都市田园的精彩瞬间。（2）书画展示，邀请北京著名的书法绘画家在现xx挥毫泼墨，书写xxxx风彩，为广大书法爱好者提供了学习的平台和交流的机会。（3）环保北大荒〃自行车趣味赛，与xx市自行车俱乐部合作，组织俱乐部人员着同样宣传语的t恤衫参加活动，以此扩大了宣传效果。（4）趣味垂钓比赛，邀请市钓鱼协会的会员在生态餐厅垂钓区开展了垂钓比赛。（6）都市田园风筝大赛，邀请了市古梨园风筝协会的会员在水稻科普广xx进行了风筝大赛，同时向游客传授放风筝的技艺。（7）啤酒比赛，在水稻育秧基地开展了别开生面的啤酒达人活动，邀请游客参与其中，在规定时间内谁最先喝完瓶中的酒即为获胜者，充分调动了游客参与的积极性，丰富了采摘节的内容。
四、突出活动重点，完善服务功能。
在采摘节活动中，xxxx突出住、食、行、游、娱、购的重点，加大了功能设施建设力度，加强了服务接待能力。
一是抓道路交通安全。积极组织人员对整个采摘路线进行了隐患排除。外调两台道路清扫车对xx区内的道路环境进行了全面的清扫，使用消防车对道路进行了喷水冲刷。前后共组织车辆10台次，人力60人次，铲除公路杂草6公里，
铺设停车xx3处，保障了道路畅通。
二是抓基础设施建设。重点是装扮采摘园，方便游客，提高采摘积极性，为此我们专门对设施xx业园划分了采摘区，并对日光温室进行了重新粉刷；购买了大垃圾箱8个，小垃圾箱50个，全部在采摘节期间投入了使用。我们还铺设草坪10000平方米，制作宣传板18块。为了方便游客，我们又在采摘园内新建了一座室外冲水式公共厕所，安装了路标指示牌40个。另新购置了六台观光电瓶车作为采摘节期间的主要交通工具，并派专人进行引导，做到了每一台车辆都能够有序停放，有序通行，完善了采摘节功能设施，提高了接待能力。
五、采摘节取得的效果。
为期一个月的采摘节活动，xxxx共接待游客15143人，共采摘果类20000斤、蔬菜13755斤，xxxx实现综合收入102万元。通过这次采摘节，xxxx一是扩大了对外知名度，增强了社会影响力，为招商引资奠定了基础，搭建了平台；二是真正地实现了群众增收的目的；三是充分调动了人人参与办旅游的积极性；四是带动了现代服务业的快速发展；五是展现了北大荒都市观光xx业的风采。
六、取得的经验启示。
xxxxxx通过采摘节这个媒介，确立了自己的口号“全xx人人办旅游，走出xx区办旅游，打造旅游产业，让旅游
产业落地生金。”围绕这一目标，xxxx在采摘节活动中取得了宝贵的经验。
1、组织设置是旅游产业落地生金的保证。必须建立一支专业的市xx化旅游行业组织，只靠行政不足以符合市xx规律，要把旅游推向市xx化，就要有一群现代服务业的高手，在各行各业都要有经商的明白人，不但让人人获得收益，还要让xxxx获得效益。如何组织这xx没有硝烟的战役，就是要以人为本，上下齐心协力，在旅游产业上大做文章。旅游产业就是要把有效的优势资源合理的集成，把现代都市xx业高度的凸显，通过独特的全景旅游吸引商流、人流、物流，打造全新的温泉小镇，让寒地水乡富有文化内涵，彰显诗情画意。通过创意创新的旅游产业把各类人群、各界人士连结在一起，做强商品推介，算好成本和收益帐，建立利益分配机制，延伸旅游产业链条。
2、资源盘点是整合资源形成共同体的利益基础。优化资源使用能力，尽量做到景点引人注目，尽善尽美。不但要整合生态资源，还要整合人力资源、产品资源、后勤保障资源和现代服务资源。对xx内服务化资源进行调查整理，做到互利使用、互利开发。对周边资源进行联系，形成网络化服务xx理，进入角色，做好吃、住、行、游、购、娱服务。
3、市xx开发注重核心人群的组织与培养。首先确定所面对的人群，然后组织力量进行宣传推介。我们面对的主要
人群是xx市市民、中小学学生、旅游媒介组织的团体，针对这些人我们要通过宣传册、推介会和各大媒体进行宣传造势，为他们提供特色采摘、温泉健身、休闲体验、美食品尝、篝火晚会、蛙声伴眠等市xx服务。其次要加大市xx产品的开发力度，尽可能的为xx区的产品提供一个展示的空间，让xx区的产品通过旅游有一个好卖点。再有就是旅游市xx的附属服务，交通工具、公厕设置、食宿安排、导游服务等，都要有一个统筹的部署和分项的安排。
4、组团区的设置要有旅游线路的科学连接。xx旅游景点资源丰富，按照空间分布和景点特点可概括纳入六个风景组团区，即：太平湖温泉小镇风景组团区、运粮河湿地公园历史文化风景组团区、设施xx业园区风景组团区、水稻科普广xx风景组团区、旱田园区特菜花果风景组团区、八一水库水上乐园风景组团区。以果蔬采摘为核心活动内容，设施xx业园区风景组团区为旅游核心景区，其余五大组团景点通过旅游线路规划，连接为观光旅游组团内容。
5、征集道路命名释怀文化底蕴。xx区道路命名作为游览指示牌和导游图设置的先决因素，建议xxxx以全xx征集的方式命名。
北大荒采摘节，做为彰显景区品位的形象窗口，其建设和xx理是一项常抓不懈的重要工作，在今后的工作中，xxxx还将加大资金投入，加快建设步伐，强化xx理手段，完善
基础设施，提高服务质量，尽快使景区不断提档升级，努力把采摘节办好，一年一年的办下去，办出精彩，办出笑容，办出成果。
第五篇：陈庄镇中心小学第五届读书节活动方案陈庄镇中心小学第五届读书节活动方案
为了进一步深化书香校园建设，提升学校办学品位，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，增强学校人文底蕴，决定举办陈庄镇中心小学第五届“读书节”。现将有关事项定制如下：
一、活动主题
2010年读书节，让我们静静地打开一本书。
2010年读书节，让每个人找到此刻适合自己阅读的书。
二、活动时间
2010年3月16日——2010年4月23日
三、组织领导
组长：郭增尧
副组长：薄纯杰张洪乐
成员：崔世选张新元毕作光朱永波赵涛贾海波陈占峰王迎辉刘美富曹建青杨梅
四、活动内容（形式）：
（一）、读书节启动仪式，发放读书节给家长的一封信。
（二）、开展“师生共读一本书”活动。针对每个年级不同的年龄特征，教师选取一本此刻适合孩子读的童书推荐给学生，并和学生共同阅读，交流讨论读书心得。
推荐：一年级：《小猪唏哩呼噜》（上、下）拼音版
二年级：《我和小姐姐克拉拉》、《木偶奇遇记》
三年级：《绿野仙踪》、《苹果树上的外婆》
四年级：《中国神话传说》、《特别的女生萨哈拉》
五年级。《人鸦》、《永远讲不完的故事》。
（三）、绘画书写
1、
一、二年级举办一次读书读故事绘画比赛。根据所读故事的内容，在b5纸上进行故事绘画或者故事（续写）绘画，有文字，有图画，文图意思统一，编写自己的绘本故事。一年级学生字的书写，教师、家长可以帮忙。各班在自评的基础上，各班将本班的所有作品集中，然后学校进行展评。
2、三年级：举办一次书签制作活动：语文老师在本年级内举行书签知识讲座活动，了解书签的历史和作用，上网搜集资料，向学生介绍现在全国各地学校书签制作情况，学生书签制作评比活动。
3、四年级：举办一次手抄报（绘画）展评活动：每名学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等），并举办展评活动。各班将本班的所有作品集中，然后学校进行展评。
4、五年级。举办一次读书征文活动。
以“好书伴我成长”为主题，回顾读书对自己成长的影响，主题鲜明，语言流畅，富有真实情感，字数在600字以内；每班选出5篇优秀征文，由学校统一汇编成学生读书随笔集。
（四）、舞台展现
1、
一、二年级举办一次故事演讲活动。以班为单位进行故事演讲比赛，后推选2人参加校级故事演讲比赛，学校评出故事大王。
2、
三、
四、五年级校园诗歌朗诵会。“春天送你一首诗”系列校园诗歌朗诵会，让更多师生参与诗歌朗诵，体验经典，促进精神成长。
朗诵会诗歌可以是中外现代诗歌、古诗词均可，可以配乐。每班在班级自评的基础上选送1个节目参加学校展演，必须是本班精选训练的。
五、活动安排：
三月份：
1、制定陈庄镇中心小学第五届读书节活动方案
2、举行读书活动启动仪式。（布置校园、教室环境）
3、各班进行师生同读一本书活动。
4、课外阅读辅导报告以及书签制作报告。
四月份：上旬：
1、各班对绘画书写作品进行班级自评。
2、各班对舞台展现节目进行班级自评。下旬。
3、组织讲故事比赛和“春天送你一首诗”经典诵读活动。
4、学校评选，颁奖。
5、4月23日闭幕式
六、活动要求：
1、努力营造良好的读书氛围。校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画等，营造出一种浓郁的读书氛围。
2、各班语文老师为为活动开展情况的责任人和被评价人，要把读书节作为创建“书香校园”、营造校园文化的一项重要载体，认真组织实施，提高活动实效。教学部、语文组要切实加强督查、指导、评价，确保本次读书节活动内容丰富多元，重点突出深入。各部要通力协作，保障各项活动的正常开展。
3、语文教师做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。每位教师都要在读书节期间阅读一本经典童书，用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化学生。
七、总结与表彰
在活动后，学校将对本届读书节成绩突出的班集体和学生个人予以表彰，设优秀作品奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖。对各班组织情况进行量化反馈，并对活动情况作总结，以便以后更好的开展工作。
陈庄镇中心小学
2010年3月8日
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