教职工作风整顿实施方案.docx

教职工作风整顿方案 为促进我校教教师工作作风进一步转变，提升队伍素质，提高教育质量，结合我校实际，积极开展本项活动，特制定此活动方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，切实解决我校教师在作风上存在的突出问题，为推动我校教育科学、健康、持续发展提供保障。 二、基本原则 （一）以解决突出问题为核心的原则。按照“发现问题、分析问题、解决问题”的工作思路，把解决学校教职工存在的突出问题作为活动的出发点和落脚点。 （二）敢于动真碰硬的原则。对查找出来的突出问题，认真剖析，认真解决，确保人人整改，个个提高。 （三）思想教育与行动落实相结合的原则，开展作风整顿建设活动要使每个教职工在心灵上受到震撼，在思想上受到教育，在行动上得到落实。 三、整顿重点 1、着力解决思想作风、工作作风中存在的突出问题，确保政令畅通、令行禁止。 （1）着力解决我校教师工作不主动，不积极。抓工作没思路，解决问题没办法。校长对师生之间、教师之间存在的问题处理不及时，错失解决问题最佳时机，造成工作被动；对教育教学 及一些重点工作抓而不紧，重安排、轻要求，重计划、轻落实、重形式、轻实质，各种规章制度形同虚设，工作不推动，不督办、效率不高等问题。 （2）着力解决我校教师工作节奏慢，“推”、“拖”思想严重等问题，对学校布置的任务和上级文件传达后要么束之高阁，要么不认真完成，造成自己该做的事不能及时办理，该上交的资料不能及时上交，不做好自己的教学工作。政治意识、大局意识、全局意识不强，不站在集体角度思考问题，不为集体利益着想，只从个人角度打小算盘等问题。 （3）着力解决我校教师平时工作不力，不能创造性的开展工作，迎接上级检查临时突击、蒙混过关，做表面文章，闭门造车，照搬照抄等问题。 2、，要着力解决职业道德、生活作风和教风中存在的突出问题。 （1）解决我校教师对学校工作配合不积极、不主动；遇事妄加猜测，不做正面宣传，乱发议论；上课迟到、早退、无故旷课，上班出工不出力，私自调课，随意请假。 （2）着力解决我校教师工作无计划，对职责范围内的事疏于研究，在工作上拈轻怕重，怕吃苦，怕出力，怕承担责任，遇到问题绕着走；懒于学习，懒于工作，业务素质不高，不愿承担学校分配的工作任务，甚至不认真参加学习，开会等。 （3）着力解决我校教师比资历、摆资格，没有进取意识，对教学改革不推动、不适应，对教育教学工作不研究、不思考、不创新、教学业绩不突出，不求有功，但求无过，在其岗不尽其责等问题。 （4）着力解决我校教师能力素质不强、工作平庸，对新生事物不接受，对新的教学手段不研究；不愿说真话、随波逐流、明哲保身、“老好人”思想严重，不敢抵制歪风邪气等问题。 （5）着力解决我校教师置各项规章制度于不顾，方法简单粗暴，体罚歧视学生或变相体罚学生。 四实施方法及步骤 （一）学习阶段（9月11日-9月12日） 1、建立领导机构。成立由校长任组长的整风活动领导小组。 2、加强学习。采取集中学习和个人学习相结合的形式学习教师法中小学教师职业道德规范以及马栏九年制寄宿学校颁发的相关的文件精神。 （二）自查自纠，深入剖析阶段（9月13日-9月18日） 1、查找问题。通过召开全体教师会组织教职工自评、互评，认真查找在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的突出问题。 2、自查自纠。组织教师认真分析查找出来的问题产生的原因并思考在今后的工作中如何改进。 3、撰写剖析材料。每个教师要撰写包括本次活动的体会、存在问题、如何解决、今后工作努力方向等内容的个人剖析材料。 （三）建章立制，整改提高阶段（9月19日-9月20） 1、认真进行整改。组织师结合查找出来的主要问题，制定切实可行的整改措施，坚持边学边改，边查边改，边整边改，将整改落实在行动上，切实解决存在的突出问题。 2、上报整改情况。以适当的方式向上级主管部门上报整改内容，整改措施，整改效果。 3、建立长效机制。针对学校教师存在的问题，结合整改情况，建立健全相关制度。 （四）、总结完善通过上级验收。（9月20日） 总结完善，对作风整顿建设活动情况进行全面总结，请上级主管部门验收整改情况。 2011年9月10日 第二篇：教职工作风整顿教育活动实施方案南宽坪镇中心学校校本部 关于集中开展落实中央“八项规定”进一步改进 教职工作风整顿教育活动实施方案 为认真贯彻落实党的十八大精神和十八届中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的八项规定，提高我校教职工思想政治素质，使我校教职工在工作之中形成求真务实、真抓实干的良好氛围，现根据县教体局干部作风整顿教育活动统一安排，结合我校实际，特制定本实施方案： 一、指导思想 和目标任务 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、中纪委二次会议、省委十二届二次、市委三届三次、县委十七届三次全会精神，以改进作风、转变观念、严肃纪律，全面提高我校教职工整体素质为重点，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教职工队伍，树立教育良好形象。 二、工作目标 以“为民、务实、清廉”为目标，着力解决我校教职工在会风、作风、学风、教风、文风和廉洁自律等方面存在的问题。通过本教育活动的开展，使我校教职工工作作风得到转变、为民服务意识得到增强、党群关系进一步密切，为“办好人民满意教育，建设美丽幸福山阳”提供有力保障。 三、时间安排及各阶段工作重点 从2013年2月25日开始至2013年3月20日结束，共分四个阶 段： 第一阶段。学习动员阶段（2月25日至2月28日）。 召开教职工作风整顿教育活动动员会，明确任务，认识本次活动的重要性和必要性。组织大家集中进行系统学习，重点学习党的十八大工作报告，“八项规定”，教育法等法律法规，学习中、省、市、县关于改进工作作风，密切联系群众的各项规定和廉洁从政、从教的有关规定。学习采取集中学习与自学相结合，专题辅导与开展讨论相结合等方式。记好学习笔记，校委会成员不少于2万字，教师不少于1万字，每人心得体会至少一篇，办好黑板报2期，学习园地一面等。 第二阶段。对照检查阶段（3月1日至3月8日）。 紧紧围绕“办好人民满意教育，建设美丽幸福山阳”这一目标，对照“八项规定”联系实际扎实开展对照检查和自查自纠。一查观念牢不牢、信念坚定不、党性强不强，查事业心、责任感和敬业精神；二查教风、学风实不实，是否有精神懈怠、不思进取、避难就轻；三查教研工作是否走过程、搞形式、无实效；四查会风改没改，查是否有教条主义、形式主义；五查是否厉行节俭；六查是否无组织无纪律，政令不通；七查是否有违反廉政准则情形；八查各类作风是否不端正。 通过自查自纠，对存在问题要着力解决。校本部也将针对存在问题制定我校教职工作风纪律建设的若干规定。 第三阶段。整改提高阶段（3月9日至16日）。 根据查找出来的问题，明确整改目标，制定整改措施，落实整改 责任，限期整改。 第四阶段。公开承诺阶段（3月17日至3月20日）。 整改活动结束后，校委会及全体教职工结合各查找出来的问题及整改提高改进的措施，在本单位进行个人公开承诺，并在一定范围里进行公示，自觉接受同事及群众的监督。副校级以上领导的承诺要在设立的校园公示栏里公示。 四、强化领导，精心组织 为保证本次作风整顿教育活动落到实处，特成立领导小组：组长：施定高（校长） 副组长：王以茂茹官榜（负责平时的检查） 记录员：施康 成员：张家有毛家美曹昌胜余盛英柯贤芳邹明 施定高校长是本次活动开展的第一责任人，对校本部作风整顿教育负全责。组长负责活动的安排，副组长负责具体落实，检查，记录员负责相关会议的记录，成员负责各自部门人员的集中学习与自学的组织与检查并完成组长或副组长交办的其他事项。 五、工作要求 1、以教育为主，目的是统一思想，提高认识，促进工作，增强教职工作风建设整改的自觉性和主动性。 2、坚持以解决突出问题与共性问题为关键，深刻分析存在的原因，研究切实可行的整改措施，集中力量，限期整改，不抓小辫子，不整人。 3、领导小组的成员要各负其责，确保活动取得实效。 4、落实好公开承诺，充分发挥舆论监督作用，树立教育系统良好的社会形象。 5、充分利用“批评与自我批评”这种方式方法开展学习自纠提高，这是种长期的教育活动，防止活动结束，思想就松懈情形的发生。 南宽坪镇中心学校校本部2013年3月24日 第三篇：教职工作风整顿自查表杨井中学干部工作作风整顿自查表 姓名： 各位教师： 请对照中小学教师职业道德规范，结合自身教育教学实际，从以下三个方面认真查找存在问题，在相应的括号内填上“是”或“否”。并对存在的问题，认真进行整改。 一、思想作风方面： （ ） 1、是否忠诚党的教育事业，拥护党的路线方针政策，依法执教，恪尽职守，严谨治学。 （ ） 2、是否有违背党和国家方针政策的言行。 （ ） 3、是否有散布与党和国家方针政策、法律法规相悖的言论。（ ） 4、是否注重加强职业道德建设，爱岗敬业、教书育人，为人师表，遵纪守法，自觉遵守中小学教师职业道德规范。（ ） 5、是否积极参与民主评议行风、师德师风、纪律教育、自查自纠、落实整改等各项活动。 二、工作作风方面： （ ） 1、是否切实履行岗位职责，加强业务素质和技能的训练，努力提高教育教学质量。 （ ） 2、是否热爱学校，安心教学。 （ ） 3、是否在教学中体现“以学生发展为本”的教育思想；关注学生自主、合作、探究的学习方式和学习过程。 （ ） 4、是否在教育教学中体现了关爱、尊重、平等、宽容、教育、激励、启发性。 （ ） 5、是否对学生进行思想政治教育、道德品质教育、行为规范教育和心理健康指导。 （ ） 6、是否经常主动与学生、家长联系，听取意见和建议，取得支持与配合。 （ ） 7、是否有向学生违规推销资料的现象。 1 （ ） 8、是否有向学生乱收费的现象。（ ） 9、是否面向全体学生，对学生一视同仁。 （ ） 10、是否有体罚或变相体罚（如罚做作业、罚站、罚扫地）。（ ） 11、是否存在侮辱学生人格的行为。（ ） 12、是否有不备课就上课的现象。（ ） 13、是否有拖延下课的现象。 （ ） 14、是否存在有上课接听手机的现象。 （ ） 15、是否团结协作，服从安排，（ ） 16、是否存在以教谋私的现象。（ ） 17、是否存在有偿家教的现象。（ ） 18、是否缺乏艰苦创业的精神。（ ） 19、是否有不思进取的现象。 （ ）20、是否积极参加业务知识进修，不断提高自身素质。（ ） 21、是否存在上班时间在电脑上玩游戏的现象 三、生活作风方面： （ ） 1、是否有言行粗鲁、乱扔垃圾、随地吐痰等现象。（ ） 2、男教师是否穿拖鞋或无领的衣服、女教师是否穿拖鞋、穿低胸过于外露的衣服、超短裙、短裤。 （ ） 3、男教师是否留长发，蓄胡须，女教师是否佩戴耳环，染彩发、染指甲，浓妆艳抹。 （ ） 4、是否有打麻将赌博等不良现象。（ ） 5、是否有在校园内抽烟的现象。（ ） 6、是否有看不健康的书刊、影视现象。 四、其它方面： 2012.3.26 第四篇：作风整顿方案XX县区职业中专开展整顿作风活动 实施方案 根据市委政府及教育局的统一部署和安排，结合我校实际情况，我校决定从5月24日开始，集中半年多的时间开展整顿作风活动。为确保这次活动取得实效，特制定如下实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻落实中央、自治区、乌兰察布市、XX县区及教育局加强作风建设的要求，以推进我校教育改革，促进我校教育又好又快发展为目标，结合我校实际，着力解决广大教职员工在作风方面存在的突出问题，实现学校作风、教职员工精神面貌的新转变，努力建设一支干练、干事、干净的校领导队伍和教师队伍，为加快我校发展，办人民满意的职业教育提供坚强保证。 二、活动目标 通过这次整顿，使学校领导干部和广大教师作风方面存在的突出问题得到有效解决，精神面貌明显改变，工作作风明显转变，发展意识、责任意识、服务意识、群众意识和廉洁自律意识不断增强，工作效率明显提高。真正形成精神振奋、高效务实、埋头苦干、乐于奉献、开拓创新、与时俱进的良好作风。为实现我校发展目标提供作风保障。 三、阶段划分和工作重点 整顿活动分三个阶段进行： 第一阶段为学习教育阶段（5月24日5月31日）。我校要认真组织学习教育，统一思想，充分认识这次整顿作风活动的重要意义，组织广大教师学习中央、自治区、乌兰察布市和我市有关加强作风建设的重要文件，学习中 国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、中共中央关于实行党政领导干部问责的暂行规定、中国共产党纪律处分条例、公务员法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范等法律法规。同时，将有针对性地组织业务知识学习和培训，提高学校领导干部和教师履职能力和水平，学校领导干部要带头学习，亲自辅导，搞好专题教育。通过学习教育，使学校领导、广大教师增强大局意识、宗旨意识和纪律意识，提高工作的主动性和遵守纪律的自觉性，树立全心全意为学生、社会服务的思想。 第二阶段为自查自纠阶段（6月1日6月10日）。以党支部、科室为单位，组织党员干部认真查找自身存在的问题，制定整改措施，在此基础上，学校召开民主生活会，研究改进措施，落实整改责任。 第三阶段为整改提高阶段（6月11日12月31日）。重点做好以下几方面的工作： 1、改进作风，切实解决工作不落实的问题。校领导班子成员认真分析工作不落实、落实不到位的原因，反思领导作风方面存在的问题，强化领导干部责任意识。落实调查研究制度，准确掌握学校实际情况和职责范围内工作落实情况。提倡一线工作法，推动工作中难点问题得到及时解决。坚持领导干部工作联系点制度，大力解决校内存在的问题。有针对性地解决领导干部忙于应酬多，忙于工作少；一般号召多，具体措施少；安排部署多，跟踪检查少等作风漂浮、急功近利，工作方法简单的问题。 2、完善制度，切实解决纪律松弛、作风松散的问题。全面落实学校考勤、值班、请销假制度和职业操守、纪律规定。全面推行岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、责任追究制等工作制度，实现以制度管人，按制度办事。加强对制度执行情况的监督检查，保证制度落到实处。杜绝教职员工迟到早退、无故 旷工、工作散漫、工作时间脱岗、离岗、值班脱岗、上网聊天、玩游戏、参与消极娱乐活动等问题。 3、端正学风，切实解决学习气氛不浓，政令不畅等问题。切实解决学习气氛不浓、政令不畅的问题。重点解决不学习政治，学习虚于应付、流于形式的问题；对贯彻执行党和国家各项方针和市委政府重大决定、重要工作部署不力，对市教育局党委的重要决定执行不力，有令不行，有禁不止，政令不畅等问题。 4、提高服务，切实解决教学质量不高、损害师生利益的问题。重点解决办事程序不规范，不透明；巧立名目收费，乱办班，乱发教辅资料，增加学生和家长负担；个人利益至上，大局意识不强，不能正确处理全局利益和局部利益关系等问题。 5、改进工作，切实解决工作作风不实，管理缺位的问题。重点解决不调查研究，只做表面文章；对上级安排的工作敷衍塞责，虚报浮夸；学校管理制度不健全，不能充分发挥制度管人作用，对教师中体罚和变相体罚学生，推荐教辅资料的行为没有及时纠正等问题。 6、严肃纪律，重点解决廉洁自律不严，民主集中制贯彻不力的问题。重点解决生活情趣不健康，不思进取，精神颓废，参与各种不健康活动；不坚持民主集中制，搞家长制，一言堂，个人说了算；班子不团结，凝聚力、战斗力不强等问题。 四、组织领导 为加强对这次作风整顿工作的领导，我校成立校作风整顿工作领导小组。组长：张月胜 副组长：贺增寿史惠民王迷俊 成员：何书耀闫德成胡月考王宾马富亮刘艳平 领导小组下设办公室：办公室主任何书耀 五、工作要求 1、加强领导。为确保学校作风整顿工作收到实效，我校专门成立了领导小组，负责组织我校开展作风整顿活动，确保学习实践、内容、人员落实，确保作风整顿活动各项任务落实到实处，确保突出问题得到较好解决。 2、营造氛围。要充分运用公开栏、校报、板报等载体，大力宣传开展整顿活动的重要意义，宣传正反两方面的典型，促进政风活动深入推进、健康发展；及时向教育局作风整顿工作领导小组办公室报送工作动态和建议意见。 3、务求实效。我校要对查找出的问题进行认真分析，逐一解决。要广开言路听取广大师生及家长的意见；既要普遍治理，又要抓住重点问题重点整顿；既要树立榜样正面引导，又要查处反面典型以儆效尤；既要集中时间有针对性地解决问题，又要抓好对广大教职员工的长效管理；要把作风整顿和业务工作有机结合起来，统筹兼顾，合理安排，切实做到“两不误，两促进”。在自查整改中发现的重大问题、整改意见及有关承诺要公开，并自觉接受监督。 4、严明纪律。严明纪律是作风整顿取得整体实效的重要保证，我校将用铁的纪律推动作风整顿，并自觉接受教育批评。 第五篇：作风整顿方案乔子玄学校2012012学年作风整顿实施方案 为深入贯彻落实中央和省委、市委、教育局关于加强机关作风建设的有关要求，根据市教育局文件要求，我校将在全校教师中开展作风集中教育整顿活动。 一、指导思想 和目标要求 指导思想。坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，按照“为民、务实、清廉”的要求，着力解决我校干部教师队伍在思想、纪律、作风等方面存在的问题，促进广大干部教师进一步解放思想，振奋精神，转变作风，真抓实干，为推进我校教育活动的持续健康发展而努力奋斗。 目标要求。通过集中教育整顿，切实把广大干部教师的思想认识统一到教育体育局党委的决策部署上来；引导到求真务实，开拓创新，攻坚克难，争创一流，坚定不移地完成既定的任务目标上来，在教师中形成严谨细致的工作作风，把学校领导班子建设成为务实高效、团结协作、廉洁勤政的战斗集体，更好促进富小的发展。 二、整顿的重点内容 根据教育局的要求和形式分析，我校将根据如下问题进行作风的整顿活动： 1.营造学习氛围，提高整体素质。要实现主动学习求知，提高业务素质，要加强对素质教育的理解和参与，引导广大干部教师强化学习意识，解放思想，加强对教育本质的理解，修炼内功，提高自身素质，增强服务本领。 目前，在教师群体中，存在着“没时间读书”的现象。小学教育事务琐碎繁忙，教师很容易陷进忙乱中而抽不出时间读书。面对高速发展的现代社会，不读书，不提高就等于落后。所以，要在教师中掀起读书学习的热潮，并能长期坚持下去，从书中汲取营养，提高整体素质，更好地为教育教学服务。 措施： 全体校委成员和教师要确立“工作学习化、学习工作化”的意识，聚焦课堂教学，研究课堂教学，提高课堂教学效率，把学习作为一种习惯、一种生活方式，构建学习型教师群体，落实每学期共同研读一本教育理论书籍活动。执行图书阅览室登记制度，要求每位教师到图书室借书每学期不少于两本（一本专业书，一本人文书），每周到教师阅览室阅览不少于半小时，做好学习笔记，每月在教师博客上传一篇读书笔记或心得，图书室、教师阅览室阅管理人员、网管人员要分别做好记录和期末汇总，纳入量化考核。 2.解放思想，创新工作，争创特色学校。要实现新思路新突破；培养创新主动性，在实现依法治教的前提下，明确发展措施，形成学校文化特色。 学校在多方面的研讨和求证下，根据学校实际情况，决定确立“手工制作”为学校的发展特色，并配合以书法、绘画等特色项目，齐头并进。特色的发展要面对全体学生，因此，要从师资的配备和训练、手工制作范围的扩展、校本课程的设置和运用、课时的设置、作品的收集、比赛活动形式的设计等诸多方面进行安排。要告知全体师生知晓，并在保证教育教学质量的前提下，发展特色教育，使每个富小学生在走出校门的时候，都能精通至少一门手工制作的技巧。 措施。召开全体美术教师会，提出特色发展的思路，并落实责任。要求每个美术教师针对自己的特长提出一项手工制作的方案，综合各方面的设计，形成本学期的特色教育实施计划。 3.加强组织纪律性的管理，提高教育教学效率。一方面，要加强学校班子核心的建设，形成团结向上的合力；另一方面，加强全体教师队伍建设，解决组织观念不强、擅自为政的问题、个别老师纪律松弛、自由散漫，工作时间办私事，上网聊天玩游戏，上课时间接听电话，上网发布不利于教育改革与发展的言论，无事生非的问题。引导广大干部教师增强全局 观念，加强团结协作，严守工作纪律，确保教育体育局党委的各项决策部署全面落到实处。 措施。全体校领导班子座谈会上，进行干部思想纪律整顿。全体教师会上，进行作风整顿动员大会。修改完善办公室电脑管理条例并公布，不定期到办公室检查电脑使用情况，发现上网聊天玩游戏、上网发布不利于教育改革与发展的言论等现象，即可根据条例规定进行处理。 三、时间安排及方法步骤 根据教体局具体工作安排，我们的作风整顿活动从9月13日开始，到9月30日结束，分学习动员、查摆整改和总结提高三个阶段。结合学校工作部署，具体安排如下： （一）学习动员阶段 1.9月13日，制定整顿活动方案，明确整顿活动的指导思想、目标要求、方法步骤和领导责任。 2.9月15日，召开全体中层及以上干部会议，传达教体局关于作风整顿文件精神、姜杰、纪敏同志的讲话精神，以及宋军同志关于作风整顿活动的动员讲话；讨论学校关于作风整顿活动的实施方案；针对文件要求和个中问题，首先进行对干部队伍的教育，查找问题，摆事实，讲道理，增加干部队伍的凝聚力，为实施全校的行风建设活动做好准备。 3.9月16日上午9点，召开全体教师作风集中教育整顿活动动员大会，邀请局领导参加。校长做动员讲话，对集中教育整顿活动进行全面安排部署，带领教师一起学习传达教育局关于开展作风集中教育整顿活动的实施意见、学校开展作风集中教育整顿的实施方案等。要求教师认真听并做好笔记。 4.9月20日上午9点，召开作风集中教育整顿活动第二次全体教师会议，集中学习中华人民共和国公务员法、党的十七大报告、教育部新修订中小学教师职业道道规范、胡锦涛总书记在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的重要讲话精神，姜杰和纪敏同志在全区机关作风集中教育整顿动员大会上的讲话精神等。通过深入学习，进一步提高广大干部教师的思想政治觉悟和党性修养，提高综合素质，提高工作能力和水平。集中学习后，要加强小组讨论式学习、自学等。集体学习和自学记录不少于5000字。 （二）查摆整改阶段 5.9月21日，在教师中发放调查问卷。针对上学期在家长群体中开展的学校工作意见征求中的部分问题如体罚问题、素质教育推行问题、作息时间问题等，有针对性地筛选，就解决方法问题，征求教师意见，全体教师一起，发现问题及时解决，促进学校的又好又快发展。 6.9月24日下午，召开各级部各学科教师代表民主生活会，查摆问题，共同商讨今后推进素质教育、加强师德建设、提高教师综合素质等方面工作的措施，为今后学校的发展出谋划策，同舟共济，办人民满意的教育。 7.9月26日，开展优秀教师故事宣讲或教育叙事故事朗诵比赛。邀请局相关领导参加。以级班为单位，共分六个小组。参赛形式不限，可以个人朗诵，也可以小组集体朗诵。比赛设一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名。 （三）总结提高阶段 利用本此活动的契机，要建立作风建设的长效机制，要增强三种意识，即责任意识、服务意识、效率意识；要突出三个重点，加强干部队伍建设、加强工作运行机制建设、加强党风廉政建设。为推动2010年学校教育工作再上新水平要解放思想创新思路，提高教育教学质量和提高特色教育的力度与广度齐头并进，促进黄池小学教育工作再上新台阶。 四、作风整顿活动领导小组 组长：刘杰彪 副组长：崔红斌 组员：冯李霞曹恕丽成路英郝平福曹艳 作风整顿活动办公室主任：冯引军 五、有关要求 1.要加强组织领导。本次行风整顿活动以务实为原则，不走过场，各项活动责任落实到人： 实施方案制定：崔红斌 教师动员大会主持：刘杰彪 教师自学笔记情况检查：冯引军 教师调查问卷：崔红斌 民主生活会主持人：刘杰彪 教师朗诵比赛：冯李霞史旭艳曹艳 2.要持之以恒、常抓不懈。教体系统作风建设是一项长期的任务，这次集中教育整顿活动结束后，我们还将认真总结整顿活动中的好经验、好做法，建章立制，常抓不懈，以完善的制度、严格的管理，推动学校行业风气明显改善。 3.活动结束后，要及时进行活动总结。对活动开展情况和督导情况进行全面总结，并及时上报局相关处室，将各种资料归整存档。第24页 共24页