篇一：科技活动实施方案.docx

篇一：科技活动方案
保税区外国语小学校园科技节简介-------科技节活动方案
一、活动目的
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为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高，推动我校科技创新活动开展，我校将充分结合自身特点举办科技节系列活动。通过各项活动使学生热爱科学，乐于探究学会用科学的方法解决日常生活中遇到的问题。树立社会责任感，培养创新精神和科学实践能力，提升师生的科技文化素养。
二、活动主题：
科技绿色创新
三、活动口号：
绿色节能创想科技展现自我幸福保税
四、活动时间：
2014年2月20——2013年4月20
五、科技周活动领导小组
组长。苏海涛全面管理，统筹协调，资金保障。
副组长。朱凤珍徐海明易忠平李彦唐清国张楠吴红方明具体负责总体工作的计划、总结及非学科类竞赛等具体活动的安排与组织。
组员：各班班主任
六、活动内容：
（一）前期筹备：
1、各班组织学生认真学习本届科技周的活动方案，并做好资料的筹备、收集工作。
2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗等以坚持科学发展走进低碳生活为主，做好宣传。
（二）活动进行：
1、开展主题班会活动（各班动员会）
3月7日（周五）各班举行主题为“科技绿色创新”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动，向学生宣传科技周活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。（负责人：各班班主任）
2、科技小发明、小制作：
本届科技周活动主题为“科技绿色创新”。各班要积极引导学生从培养创造意识和实践能力出发，去进行科学研究和科技创新。
（1）参赛对象。全校3-6年级组织学生开展活动，每班上交至少6份科技小发明实物或模型，小学低年级主要以学习观摩为主。
（2）作品要求。围绕主题，从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。
（3）上交时间：4月10日截止
（4）上交地点：吴红老师处
（5）组织老师评选，设立一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名，并从中挑选优秀作品参加街道科学小发明比赛。
3.科技节手抄报比赛
本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。科技节手抄报旨在让学生增强科学意识，同时拓宽科学知识。
（1）参赛对象。全校3-6年级组织学生开展活动，每位学生上交1份科技手抄报，小学低年级主要以学习观摩为主。
（2）作品要求。围绕主题，从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。
（3）上交时间：4月10日截止
（4）上交地点：方明老师处
（5）组织老师评选，一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名。
4.科学活动
本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。基于学生活动心理特点，我校展出了很多学生动手体验的科普仪器，让他们认识奇妙的科学现象。为进一步增强学生的活动积极性，我校将举办系列科学活动。
（1）活动对象。全校各年级组织学生开展活动。
（2）活动时间：4月上旬至中旬大课间时间
第6周：周二（4月1日）举行筷子夹乒乓球和空气桨动力车比赛
周四（4月3日）举行黄鹂飞机直线飞行和纸飞机穿环（高、低年段分开进行）
第7周。周二（4月8日）举行纸飞机直线飞越和牙签搭塔比赛。
第10至12周。举行电脑打字比赛。预赛在第10、11周进行，决赛在第12周进行。
（3）活动内容：
高年级项目（3--6年级）：
1.筷子夹乒乓球（改造筷子）
规则。每班推荐3人组成小组参加。自带筷子，可以对筷子进行改造。在规定时间内，以夹取乒乓球数量多少分获一、二、三等奖。
2、纸飞机穿环
规则。每班推荐3人参加，统一使用a4纸在现场5分钟内制作好飞机，然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩）。每位选手有3次比赛机会，以穿环次数多少分获一、二、三等奖。
3、纸飞机直线飞越
规则。每班推荐4人参加，统一使用a4纸在现场5分钟内制作好飞机，然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩），选手在规定区域内直线投掷飞机，使飞机在规定区域内落地（每位选手有2次比赛机会），以落地距离远近分获一、二、三等奖。
4、牙签搭塔
规则。每班推荐3人参加，现场25分钟内用牙签及胡萝卜或土豆块搭好一座塔，要求塔结构完整美观，有独特的造型，以现场作品效果分获一、二、三等奖。
5、空气桨动力车
规则：每班推荐3人参加，学生自行购买空气桨动力车，要求在规定
时间内现场组装车子（自备电池），然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩）。每位选手有2次比赛机会，以车子行进距离远近分获一、二、三等奖。
6、黄鹂飞机直线飞行
规则。每班推荐3人参加，学生自行购买黄鹂飞机，要求在规定时间内现场组装，然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩）。每位选手有2次比赛机会，以飞机飞行距离远近分获一、二、三等奖。
7、电脑打字比赛
规则：老师给出相应的文章，在规定时间内打字，以打出字数的多少
评分。分年级进行，初赛在各个班进行，取前8名进入决赛。
低年级项目（准1--2年级）：
1、纸飞机穿环2、黄鹂飞机直线飞行
（此两项目与高年级相同项目的规则相同。）
七、活动器材：
a4纸200张
乒乓球60个
塑料盆6个（中号）
皮尺2个
牙签28包
水性笔4支
计分板2块
kt板2块
（规格：
1.5m×1m中间圆形掏空）
篇二：2015年科技节活动方案
南川区丁家嘴小学2015年科技节活动方案
一、活动目的
为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办科技节活动。活动期间将通过科技航模活动、科学实践活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。本次科技节以“展开科学的翅膀，放飞科学的梦想”为主题引导师生积极参与科技活动，发挥师生主体作用，展示文凤小学师生的精神风貌。
二、活动口号。展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。
三、活动时间：2015年5月
四、活动对象：全校学生
五、活动要求
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1、各班主任要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
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3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。
六、活动内容：
（一）、飞机科普讲座：
每班选拔10人参加知识讲座，并组织本班学习。
主要培训内容：模型飞机的分类：手掷飞机、直升机、弹射飞机
机翼产生升力的原理
将理论知识运用到实践中，指导如何制作和调试本次竞赛机型。
解读航模竞赛的规则
（二）、学生裁判员培训班
主要学习：设计记录表格、竞赛规则、裁判员守则
竞赛规则：
第一类、手掷模型飞机直线比赛规则：
1、运动员参赛前必须对参赛飞机按要求编号。
2、模型起飞前应向裁判报班级、姓名、编号，得到许可后方能起飞。擅自起飞者本轮成绩视作无效。
3、比赛中模型不得借用、互换。一经发现个人成绩及团体成绩均视作无效。
4、比赛分为两轮。参赛者以两轮模型直线距离最远作为个人成绩。第二类、飞机留空竞赛规则：
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留空竞赛分为手掷飞机、小直升飞机、弹射飞机三类
1、基本要求同上，
2、计分以留空时间为准，两轮中时间长的为最好成绩。
3、请部分老师作为计时员。飞机离手开始计时，飞机落地结束。
（三）、竞赛准备
1、校内宣传、班级动员
2、参加培训学生在本班进行全员培训，充分调动学生积极性
3、班主任配合做好动员，报名工作，每项限报2人
4、发现每班的突出表现，及时在校广播中进行表扬
（四）、组织竞赛
（1）、手掷模型飞机直线比赛
运动员站在投掷线后将模型飞机投掷到前方。由学生裁判记录飞机得分。
评价。比赛分为两轮。参赛者选择两轮最好成绩作为个人成绩。设个人一二三名，团体一二三名。
个人成绩选择两轮中的最好成绩（2）、直升机、弹射飞机、手掷飞机留空比赛
运动员在指定地点放飞模型飞机。由教师裁判记录得分。
（五）、读一本科普书并推荐。
（六）、看一个科普录像。
（七）、讲一个科普故事。
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七、注意事项：
1、尽量在发挥学生专长的同时，培养学生的兴趣，尽量让每个学生参与。
2、竞赛过程中听从学校安排，遵守纪律，自觉维护赛场秩序，参赛者服从裁判
3、后勤组做好拍摄工作，记录每班的准备工作及赛场的精彩瞬间。
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篇三：2015年首届科技节活动方案
第六届科技节活动方案
一、指导思想
为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，我校举办第六届科技节活动。科技节活动，遵循普及与提高相结合的原则，发动学生人人参与，让学生在活动中有所尝试，有所掌握，有所探索，有所创新，有所收获。
二、活动主题
创新体验点亮科技梦想三、组织机构组长：副组长：
成员：科学组美术组信息组各年段段长四、活动时间：2015年3--4月五、活动安排：
第一阶段启动宣传阶段
1、制定科技节系列活动方案讨论稿。（2015年1月16日前）2、营造浓郁的科技节氛围。a、校门口led：（负责人：3月6日星期五前）b、科技节期间的活动海报。（大门前、餐厅门前）（负责人：3月6日星期五前）c、校园广播。（负责人：）
d、各班进行以“放飞科技的梦想”为主题的板报设计与班级布置，创设浓郁的科技节氛围（刘荣良，各年段1-2班的副班主任，3月6日星期五前）
第二阶段活动阶段
（一）开幕式负责：负责：郑玉华
时间：2015年3月9日星期一上午升旗仪式（塑胶操场）；主持人：流程：
1、口号：创新体验玩转科学（负责人：）
2、邀请是科技馆黄主任参加我校第六届科技节活动开幕式（负责人：）3、无人机展示活动，有四年四班家长表演（负责人）解说稿件、无人机附带开幕式口号4、科学实验表演：科学组教师。（负责人：）
（二）创新实践：
一、二年级手掷纸飞机
1.负责：，评委：时间：3月18日星期三上午第三节，地点：篮球场，每班选4名选手，男女不限。
2.选手自备透明胶带、双面胶和铅笔，材料（纸）统一发放。
3.选手自己制作飞机，并在机翼上写明班级、姓名。在8分钟内，用2张标准a4打印纸现场制作一至两架纸飞机。指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。要求机翼最小宽度（翼展）大于40毫米。
4.在规定的地点，裁判发令后开始投掷。裁判测量飞机飞离起点的直线距离，并进行记录。（在塑胶胶跑到操场）每位参赛者可单向（顺风）飞行2次，模型出手即为正式飞行。飞出去模型由本人拾取。
5.以飞行距离远者获胜。
三、四年级科学幻想画比赛
1.负责：，评委：，时间：3月16日上午11点前交作品。
2.要求：每班各评选出4幅优秀作品参加比赛，纸张大小为a3，通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。有下列情况之一者不予参赛：出现科学性错误的；画幅尺寸不符合规定的；把科学和神话混淆的；引入神鬼迷信故事内容的。作品背面贴注作品说明，如下：
五、六年级电脑绘画比赛
1.负责：，评委：，时间：3月20日前。
2.要求：运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。各班可报送三份或者以上的作品，规格以a3纸。打印稿一份，电子稿一放，电子稿存放格式为jpg、bmp、flc等常用格式，大小建议不超过20mb。参赛对象：三至六年级的学生。
变废为宝——生活中的科技小制作、小发明比赛（负责：李婷婷）
全校学生利用寒假参与，各班都要参加，至少交一件作品。截止时间：3月9日星期一前。倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物，制作一件科技小制作作品。作品要突出科技性、实用性，外观可以美化，同时能与课余生活联系密切。学生独立完成小制作。作品上贴注作品说明。每班可选送4件作品。
3月20日前布展
第三阶段：闭幕式（负责人：郑玉华）
1、时间：3月23日（周一）上午升旗仪式，主持人：。
2、表彰科技节团体总分及科技之星。团体总分每个年段评选出前3名；科技之星，每班各3名，于3月20日前报送科学组。
备注：
1.各年段比赛后，负责人应及时打印奖状，要在奖状的右上角标注班级，如101字样，一等奖奖状按照从1-6年段、1-6班的顺序整理好交给郑玉华老师并通知相关班级于下周升旗仪式颁奖，
二、三等奖奖状直接在活动结束后分发给班级，获奖名单电子稿及时传给苏晴莹老师处登记。要撰写新闻报道一篇并安排成果展示及将照片等材料归档（纸质、电子文档均交给刘荣良）。
活动中，希望各班积极认真地投入到活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用此次活动的契机全面提高学生科技素养。学校将视各班开展情况设立优秀组织奖。
辅导组、科学组、信息技术组
2015年1月26日
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