1、田梧二中“校园之星”评选方案 田梧二中校园之星评选方案 一、指导思想 鼓励学生发展特长,增强学生的榜样教育,树立典型,进一步加强学校德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,避免高、大、空、远的说教,真正从近、小、实、亲做起。为此,学校继续在同学中开展评选校园之星活动。在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格中学生,为树立良好的校风而努力。 二、活动目的
2、 关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使同学们有进一步努力、前进的目标,让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。 三、评选项目和标准 (一)全能之星 1、德、智、体全面发展,综合素质高。 2、学习成绩在全年级名列前茅。 3、具备其他两个以上(含2个)校园之星的条件。 (二)书画之星 1、对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣,并具备扎实的基本功。 2、具备有关方面认证的考核证书,或者在镇级以上的教育行政主
3、管部门组织的书法、绘画、摄影比赛中获奖励。 (三)音乐之星 1、具备文艺表演才能,在歌唱、舞蹈、小品、器乐演奏方面具有显着的成绩。 2、具备有关方面认证的考核证书或者获镇级以上的奖励。 (四)礼仪之星 1、尊敬师长,孝敬父母,对人有礼貌,主动问好,见面行礼,尊老爱幼,同学友好相处,互相关心,互相帮助,相互尊重,相互合作。 2、举止文明,尊重他人,乐于助人,遵守学校的各项规章制度。 3、在待人接物时经常使用礼貌用语您好、谢谢、对不起等。 (五)智慧之星 1、各科学习成绩优秀。 2、课堂表现优异,深受老师好评。 3、获得校级以上学科比赛中奖项。 4、不仅自己认真学习,还能带动周围同学认真学习,形成
4、良好的学习氛围。 (六)体育之星 1、上好每一节体育课。 2、在校运动会时能踊跃报名,积极参与。 3、热爱班级以及学校荣誉,为班级和学校加油助威。 4、有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、武术、篮球、足球、田径)。 5、在校级以上的体育比赛中获得名次。 (七)环保之星 1、积极参加班级值日工作,认真负责做好每一件事情。 2、看见垃圾随手捡起,扔进垃圾箱。 3、自觉维护环境卫生,不随地乱扔果皮纸屑。 4、环保工作深受同学和老师的好评。 (八)工作之星 1、热爱集体,热心为同学服务; 2、在班级、年段、学校等各级各类学生组织和社团中做出卓有成效的工作,具有明显的榜样作用。 四、评选对象、时间和
5、方法 1、评选时间安排在6月初学期结束。 2、每个评选项目当选者一般为3人,若没有合适人选可空缺。 3、校园之星的候选人由七年级、八年级各班班主任或班委会、团支委推荐。 各班要严格把握评选条件,一个项目只限推荐1人。 4、被推荐的候选人,必须将个人简介(内容包含参选项目的有关荣誉),以电子稿的形式发到zz,截止时间:下周五(6月4日),逾期当主动放弃参赛资格。 5、校园之星评选办公室对推荐的候选人进行考察筛选,提出初步人选,并将其事迹予以公示。每个项目的初步人选尽量不超过6人。 6、由全体教职员工和学生在网上对年度校园之星候选人进行投票。 7、最后由校园之星评选领导小组根据候选人的成绩,结合网上投票情况,确定年度校园之星。 五、表彰与奖励 1、学校召开表彰大会,举行隆重的颁奖仪式。 2、在校园网和学校宣传橱窗内公布获奖名单、照片和先进事迹。 3、获奖情况记入学生档案。 4、荣获学生系列校园之星者,可以优先参加学校组织的夏令营活动或者其他类型的实践活动。 六、组织领导 为了加强对年度校园之星评选活动的领导,决定成立田梧二中年度校园之星评选活动领导小组。 组长:z 副组长:z 成员:z 下设办公室主任:z(兼) 田梧二中 附件:田梧二中年度校园之星推荐表 校园之星 候选人 姓名 班级 性别 类别 主要事迹 备注第5页 共5页