云南省芒市中学高中历史上册-世界近现代史《第九章-各族人民的共同发展》优秀教学设计.doc

云南省芒市中学高中历史上册 世界近现代史《第九章 各族人民的共同发展》优秀教学设计
一、学习目标
（1）理解党和政府对少数民族的政策；
思考1：党和政府对少数民族的政策是什么？

（2）各族人民是怎样跨入社会主义的；
（3）识记少数民族先后跨入社会主义的时间；
思考2：少数民族先后跨入社会主义的时间是哪一年？

（4）识记少数民族聚居地区的民族区域自治；
（5）识记支援西藏的好干部——孔繁森。
思考3：我国为什么要实行民族区域自治？

二、 问题与例题
问题1：请任意说出我国十个少数民族的名称；为什么旧中国少数民族发展比较落后？

问题2：：新中国成立后党和政府在民族问题上的原则是什么？

问题3：党和政府是如何领导少数民族进入社会主义的？

例1：党和政府对少数民族地区进行社会主义改造采取的方法是
A、通过暴力消灭剥削，建立社会主义经济
B、根据少数民族意愿进行民主改革或土地改革
C、利用强大的社会主义经济取代剥削经济
D、保留部分剥削经济逐步过度到社会主义
问题4：党和政府处理民族关系的重要政治制度是什么？我国建立了哪5个省级自治区？

例2：我国实行民族区域自治的主要目的是
A、 发展少数民族地区的经济
B、 保障少数民族的发展权利
C、 真正实现各民族民族平等
D、 保障改革开放的胜利进行
问题5：十一届三中全会后，少数民族地区是如何实行改革开放政策的？
目标检测：完成课后练习
配餐作业
一、基础题
1.党和政府在少数民族聚居地区实行的一项基本政策是
A.民主改革 B.土地改革 C.改革开放 D.民族区域自治
2.我国少数民族进入社会主义社会主要是通过①民主改革②土地改革③习俗改革④民族区域自治
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
3.我国少数民族先后进入社会主义阶段是在
A.1949年以后 B.1978年以后 C.1960年以后 D.1958年以后
4.新中国成立后，党和政府处理民族问题的原则是①民族平等②民族团结③共同繁荣④民族区域自治
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5、西藏自治区成立于
A、1947年 B、1951年 C、1958年 D、1965年
6、在援藏过程中作出突出贡献的党的好干部是
A、向秀丽 B、焦裕禄 C、李顺达 D、孔繁森
7、西藏第一所综合性大学成立于
A、1985年 B、1986年 C、1987年 D、1988年 

二、巩固题
1、 旧中国少数民族地区的经济发展一般都比较落后，主要因为
① 历史条件的限制 ②地理环境的原因 ③遭受民族压迫 ④遭受民族歧视
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
2、解放时，仍保留着原始公社残余的民族是
A、藏族 B、彝族 C、傣族 D、景颇族
3、1958年后，我国少数民族先后进入社会主义阶段，这说明
①少数民族开始了新的发展阶段 ②党的民族政策有利于少数民族共同发展繁荣 ③我国彻底实现了民族平等 ④少数民族彻底摆脱了贫困
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
4、实行民族区域自治的意义在于
①满足了少数民族当家做主的愿望 ②实现了民族平等 ③保证了祖国的统一 ④有利于民族团结
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①③④
5、党和政府在少数民族地区实行民主改革是在
A、新中国成立后 B、社会主义改造开始后
C、社会主义改造完成后 D、十一届三中全会后
6、党和政府在少数民族地区进行民主改革采取的方式是
A、统一方式 B、暴力方式 C、自愿方式 D、和平方式

三、提高题
阅读下列材料：
材料1：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确定，并将继续加强。国家尽一切努力，促进全民族的共同繁荣。
《中华人民共和国宪法》
材料2：少数民族在本民族聚居的地区建立自治地方，管理本民族内部地方性的事务。各少数民族聚居的地方实行区域自治。民族区域自治政策的实施，对于发挥各民族人民社会主义革命和建设的积极性，实现民族平等，增强民族团结，巩固祖国统一，加强我国人民民主专政，实现社会主义的现代化，都具有十分重要的意义。

请回答：
根据材料1，我国各族人民已共同缔造成一种怎样的民族关系？

根据材料2，我国在少数民族地区实行的一项重要的政治制度是什么？有何重要意义？

4