六年级语文上册第一二单元测试卷带答案3.doc

人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷 一、看拼音写词语。（12分） yn sng du qio shn q yn hn o m xi k jng m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） ( ) ( ）jn qio hng ko qn min png b qng x （ ） ( ) ( ) ( ) ( )吟诵、陡峭、身躯、蕴含、奥秘、侠客、静谧、俊俏、烘烤、勤勉、磅礴、清晰二、 判断下面句子中带点字的正确读音，并用“”表示。1、 她受到亲人发生意外的消息，由于伤心过渡，在奔丧（sng sng）的路途中，突然晕倒在地，丧（sng sng）失了知觉。2、 一位老人身着单薄（b bo）的衣服正津津有味吃着薄（b bo）饼。三、词语填空。（6分）（ ）高（ ）重 （ ）心所（ ） （ ）（ ）深长 （ ）然大（ ） 全（ ）（ ）注 悬（ ）峭（ ） 狂风（ ）（ ） 寝不（ ）（ ） 思（ ）起（ ） 可见（ ）（ ） 百折（ ）（ ） （ ）（ ）玉立 行色（ ）（ ） 德高望重、随心随欲、意味深长、庞然大物、全神贯注、悬崖峭壁、狂风怒号、寝不安席、思潮起伏、可见一斑、百折不回、婷婷玉立、行色匆匆四、 选词填空观赏 欣赏 观察1、我们在（ ）事物时，要注意抓住事物的特点。2、联欢会上，同学们津津有味地（ ）小红表演的节目。当然 虽然 既然 竟然1、 你（ ）答应和他一块看电影，就应该准时去。2、 在科学不发达的时期，人们（ ）不可能正确解释日出日落的现象。观察、欣赏、既然、当然五、判断题。正确的打“”，错误的打“”（10分）1、课文山中访友的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。（ ）2、草虫的村落中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（ ）3、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。（ ）对、错、错六、日积月累。（13分）1、落红不是无情物， 。（龚自珍）2、今夜曲中闻 ，何人 。（李 白）3、不是花中偏爱菊， 。（元稹）4、我一生有两个母亲，一个是（ ），一个是（ ）。 化着春泥更护花折柳，不起故园情此花开尽更无花生母，祖国母亲七、按要求写句子1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（换一种说法，意思不变。） 。2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ （仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。） 。3、我的心情激动得几乎要跳起来。（修改病句）我的心激动得几乎要跳起来4、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。（修改病句）考古学家在三峡库区发现了许多古文物。八、 阅读短文，完成练习。（17分）（一）山雨来得突然跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来 沙啦啦，沙啦啦 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响 丁冬丁冬 仿佛是一场山雨的余韵。 1、用“|”线给课文分段。（2分）2、课文中三处“”的作用是一样的，表示 声音的延续 。 课文中四处“”的作用有所不同，其中第二处表示 解释说明 ，第四处表示 声音的延缓 。（3分） 3、课文分 音韵 、 色彩 两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词 静 来写，所以朗读的时候要B 。（选择序号写在横线上。）（4分）A语速加快，声音轻柔。B语速稍慢，声音轻柔。C语速稍慢，声音响亮。（二）小溪我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当，当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像（ ）的熊熊火焰，像（ ）的灿灿黄金，像（ ）的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。1、选择恰当词语的序号填入文中。 （3分） 销熔 浮动 燃烧 2、划“ ”的句话运用了 、 两中修辞手法，从中我体会到了 _（4分）3、“然而，我却非常喜欢它。”这句话在文中起了 作用。（1分） 九、习作。（30分） 请把自己想象成大自然中的一员，以我是 为题，展开丰富的联想和想象，写一篇500字左右的作文。先把题目补充完整（如：我是一棵樟树、我是风、我是一颗小石子），然后有条理地写下来，要求句子通顺，字迹清楚。_