小石潭记.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,柳宗元曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间，他写下了一组著名的山水游记，合称,永州八记,。今天我们一起来学习他的,永州八记,之一的,小石潭记,。这篇文章体现了他独立的人格以及不被理解的愤懑之情。,记：古代的一种文体，以叙事为主，,可记游，可抒情，可议论，可描写。,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。,文体介绍,桃花源记,岳阳楼记,满井游记,醉翁亭记,柳宗元，字子厚，唐代河东人，世称,柳河东，唐代著名文学家、政治家，“唐宋八大家”之一,。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“,韩柳,”。代表作有,永州八记,、,柳河东全集,等。,小石潭记,是,永州八记,之一。,柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁 的心情。,柳宗元简介,写作背景,:,唐永贞元年,(805,年,),柳宗元与刘禹锡等一起,参加了以王叔文为首的革新集团,从事政治、经济、军事等各方面的革新。由于官宦势力和官僚势力的反对，,革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马,。,他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。,他在永州发现许多风景佳丽的地方，记下了其中八处名胜：西山、钴姆潭、钴姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山。,学习目标,1.,正确流利地朗读课文。积累常见的文言实词和虚词。,2.,学习抓住特点写景及借景抒情的写法。,3.,理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境。,注意下列加点字注音：,篁竹 卷石底 为坻,为嵁 参差披拂 佁然,俶尔 往来翕忽 悄 怆幽邃,hung,jun,ch,kn,cn c,y,ch,x,qio chung,注意下列字的读音和字形。,hung,（,篁,）竹,清,li,（,）,洌,卷,石底以出,(),为,坻,(),为,嵁,(),参差,披拂,(),佁,然不动,(),y,俶,尔远逝,(),往来,翕,忽,(),x,犬牙,差互,(),ju,n,ch,k,n,c,n c,ch,c,h,8,小石潭记,从小丘,/,西行百二十步，隔,/,篁竹，闻,/,水声，如,/,鸣佩环，心乐之。伐竹,/,取道，下,/,见小潭，水尤清洌。全石,/,以为底，近岸，卷石,/,底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树,/,翠蔓，蒙络,/,摇缀，参差,/,披拂。,潭中鱼,/,可百许头，皆,/,若空游,/,无所依。日光,/,下彻，影,/,布石上，佁然,/,不动；俶尔远逝，往来翕忽。似,/,与游者相乐。,潭,/,西南,/,而望，斗折,/,蛇行，明灭可见。其岸势,/,犬牙差互，不可知,/,其源。,坐潭上，四面,/,竹树环合，寂寥无人，凄神,/,寒骨，悄怆,/,幽邃。以,/,其境过清，不可久居，乃,/,记之而去。,同游者：吴武陵，龚古，余弟,/,宗玄。隶,/,而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,自学指导,2,借助文下的注释，试着运用精彩的语言翻译段落中的语句。,从小丘西行百二十步，,隔,篁竹,，闻水声，如鸣珮环，心,乐,之。,伐竹,取道，下见小潭，水,尤,清冽,。,全石以为底,，近岸卷石底以出，,为,坻，为,屿，为嵁，为岩。,青树翠蔓，,蒙络摇缀,，,参差披拂,。,格外，非常,清凉。冽，寒冷,（潭）以整块石头做潭底,成为,遮掩缠绕，,摇动连接,译文：,从小山丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听见了水声，好象人身上佩带的玉珮、玉环相碰撞发出的声音,（这声音）使我 心中快乐。于是）砍掉一些竹子，开出一条道路来，往下 走就出现了一个小水潭，潭水特别清澈。,(,潭,),以整块的石 头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出的水面石头，形成水中的高地，成为小岛屿、成为不平的岩石，成为高耸的大石。青葱的树木，碧绿的藤蔓，遮掩缠绕、摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。,参差不齐，,随风飘拂,认为,.,是快乐,潭中鱼,可,百许头，皆,若,空游无所,依,。,日光下澈，影布石上，,佁然,不动；,俶尔,远逝；往来,翕忽,，似与游者相乐。,潭西南而望，,斗,折,蛇,行，明灭,可,见,。其岸势犬牙差互，不可知其源。,副词，大约,好像,依靠,愣住的样子,忽然,轻快敏捷的样子,译文：,石潭里的鱼大约有一百来条，都好象在空中游动，,没有,什 么依靠似的。太阳光一直照射到水底，（鱼的）影子散布在潭底的石面上，呆呆地一动也不动。忽然间又向远处游去了,来来往往,轻快 敏捷，好象和游览的人相互取乐。,像北斗星那样,像蛇那样,曲折,能够、可以,看见,译文：,向石潭的西南方向望去，（溪水）象北斗七星那样曲 折，又象长蛇爬行那样弯曲，溪身或明或现，也能够看见。溪岸 的地势象狗的牙齿那样相互交错，不能知道小溪的源头（在什么地方）。,坐潭上，,四面竹树,环合,，寂寥无人，凄神寒骨，,悄怆,幽邃。,以,其境过,清,，,不可久,居,，,乃,记之而,去。,同游者吴武陵、龚右，余弟宗玄；,隶,而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉,壹。,环绕合抱,忧伤的样子,连词，因为,凄清，冷清,停留,副词，就,离开,随从,译文：,（,我）坐在潭边，,四周被竹子和树林包围着，静悄悄的没 有其他人，使我感到心神凄凉寒气透骨，寂静极了,幽深极 了。,因为这里的环境太过于凄清，不能够久留，就记下它的情景就离开了。,译文：,一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗 玄。随从我的人，有两个姓崔的年轻人，一个 叫恕己，一个叫奉壹。,一词多义：,全石以,为,底,为,坻，,为,屿，,为,嵁，,为,岩,为,（作为）,（成为）,潭中鱼,可,百许头,不,可,知其源,可,（大约）,(,能够，,可以,),差,清,水尤,清,冽,以其境过,清,（清澄）,（凄清）,以,全石,以,为底,卷石底,以,出（,相当于“而”）,以,其境过清,（用）,（因为）,参差披拂（,长短不一,),其岸势犬牙差互（,交错,）,词类活用,从小丘,西,行百二十步 （向西）,下,见小谭,(,向下）,斗,折,蛇,行（,斗，像北斗星座一样；蛇 像蛇一样）,犬牙,差互 （像狗的牙齿一样）,凄,神,寒,骨 （使,凄凉；使,寒冷）,结构内容,发现,小潭,潭中,景物,小潭,源流,潭中,气氛,1,解释下列词语。,（,1,）潭中鱼,可,百许头（）,（,2,）,悄怆幽邃,（）,（,3,）不可久,居,（）,（,4,）,隶,而从者（）,2,写出下列词语所指代的内容。,（,1,）,其,岸势犬牙差互（）,（,2,）不可知,其,源（）,（,3,）以,其,境过清（）,（,4,）乃记,之,而去（）,。,17,3,按提示写出相应语句并加以积累。,（,1,）文中写水声清脆悦耳的语句：,_,。,（,2,）文中侧面描写水清澈透明的语句：,_,。,（,3,）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：,_,。,（,4,）描写溪流曲折悠远的语句：,_,。,18,第二课时,学习目标,学习抓住特点描写景物，借景写情的写法。,罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”名不见经传的小石潭在作者笔下如此之美。请同学们朗诵课文，用我们美的眼睛去发现美的地方，并在旁边批上自己的理解。,自学指导,1,思考与讨论,2,、第一段写景用了什么写法？,1,、作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？,3,、潭水有什么特点？作者是怎样描写的？,4,、作者是怎样写鱼的？采用怎样的写法？,5,、第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？运用什么修辞方法？,6,、第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？,小石潭记,景清,全景,潭中景,潭上景,神凄,感受,发现小石潭：隔、闻、伐、取、见,作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？,这一段写景用了什么写法？,(,先闻其声，后见其形，“移步换景”,),潭水有什么特点？作者是怎样描写的？,作者是怎样写鱼的？采用怎样的写法？,潭水：清澄 侧面描写,游鱼：不动远逝 动静结合,第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？运用什么修辞方法？,溪身：曲折婉蜒岸势：参差不齐,第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？,幽静 孤凄悲凉,形象比喻,探究深化,1,、,小石潭记,是柳宗元参与政治革新活动失败，遭到权贵排挤，被贬至永州担任司马期间所作。当时他政治失意，心情抑郁，因而借游山玩水来排遣愁怀。游历中，他发现了永州奇特的风景，于是记下来，成为文学史上颇为有名气的,永州八记,，,小石潭记,是其中的第四篇。在阅读了这篇游记后，你认为小石潭的风景奇特在什么地方呢,?,小石潭的“奇”,(1),潭石奇,异石纷呈,“全石以为底”。（,最独特之处,石底,）“近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩,(2),潭水奇,声悦水澈,“如鸣佩环”，写水声奇美，突出了水声的悦耳动听。（,声悦,）“水尤清冽”、“潭中鱼可百许头,似与游者相乐”。（,水澈,）,(3),潭源奇,曲折、多姿、神秘,“斗折蛇行，明灭可见”。（,曲折,）“其岸势犬牙差互”。（,多姿,）“不可知其源”。（,神秘,）,(4),潭境奇,清幽凄凉,“四面竹树环合，寂寥无人”。,(,清幽,),“,凄神寒骨，悄怆幽邃”。,(,凄凉,),2,、,柳宗元真不愧为一位散文大家，他妙笔生花，以高超的手法，为我们勾画出四幅风景奇特的画面，精细、准确而又生动，令人赞叹。如此奇丽的景致，我们怎能不为之心动，不为之倾倒呢,?,可是柳宗元并没有在奇丽的小石潭面前流连忘返，仅是“记之而去”，这是为什么呢,?,明确：,作者这样写固然是由于环境过于寂静凄凉的缘故，更是因为他在政治上遭受挫折，内心无限忧伤凄苦的缘故。小石潭虽然景致奇特，但四周竹树围抱，无人知晓，少人问津，其寂静与寥落跟作者此时的人生境遇何其相似,!,小石潭的幽静与作者心境的凄清互相比衬，表现出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。“以其境过清，不可久居，乃记之而去”是作者内心愤懑的抒发。,文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。,思考,：,27,小 结,本文以生动的笔法描写了小石潭景物的,幽深冷寂,，抒发了作者贬官失意后的,孤凄悲凉,的心境。,谢谢,淡淡,的,，浓浓的 ，缓缓流淌出的是一首 的古典曲子。,抑郁幽怨,配乐朗读,30,一切景语皆情语,浓郁的 、清雅的 ，融汇成一幅 的水墨画。,幽雅深邃,配乐朗读,31,与柳宗元对话,如果你也坐在小石潭边上与,柳宗元邂逅,面对如此优美的景,色，他的心情却是“悄怆幽邃”,结合写作背景你想对他说些什,么,?,请以“,柳宗元，我想对你说,”,这一形式与作者展开对话,。,32,33,伐竹取道，下见小潭，水尤清冽,。,34,35,