幼儿园的环境卫生(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,陈鹤琴：幼儿园环境是,“,儿童所接触的，能给他以刺激的一切环境。,”,幼儿园教育指导纲要中也明确提出,:“,环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。,环境是幼儿园的第一眼,（一）幼儿园环境的分类,根据组成性质可分为：,物质环境：,生活设施、游戏器械、玩教具、,墙面装设,、活动角布置、饲养角及种植园等,精神环境：,师生关系、活动的气氛、园风、人际关系,根据存在形式可分为：,室内环境：,教室、走廊、阳台、活动室、睡眠室、盥洗室等。,室外环境：,操场、门厅、园门、围墙等。,幼儿园环境,是指,在,幼儿园,中，对,幼儿身心发展,产生影响的的,物质和精神,要素,的总和。,物质环境：,幼儿园的,房舍、场地和各项设备,，,是幼儿,学习、,生活,、娱乐,的重要环境,，,也是保证幼儿园各项教育、教学活动顺利进行的,必要条件,。,精神环境,:,是幼儿园的,人际关系及,风气,幼儿学习、活动及生活的,气氛,等，则对幼儿身心发展起着潜移默化的影响作用。,因此幼儿园在环境创设时，应考虑到各种环境因素对幼儿身心健康的影响。既要符合,经济、适用,的,原则,，又要符合,安全、卫生、教育,的要求。,第一节幼儿园园址的选择,一、园址的选择,二、环境污染对幼儿健康的影响,幼儿园园址的选择主要有以下四个标准,（见图,1,）。,一、园址的选择,图,1,园址的选择,一、园址的选择,1,、居民区适中的地方,，使幼儿入园方便，途中安全也能便于家长接送。,2,、无污染、无噪音,，幼儿园选址时应考虑选择环境清洁、安静、空气新鲜的地区，尽量避开空气污染严重的地段，幼儿园周围不应有屠宰场、垃圾场、化粪池、停尸房等不利于幼儿身心健康的设施。为减少交通事故和尘埃污染，保证幼儿园的相对安静，幼儿园离交通干线和闹市稍远为好，不与游艺场、歌舞剧团、火车站、飞机场等相毗邻。幼儿园也不要建在江河湖海旁边，以免儿童发生意外。,3,、阳光充足，排水良好,，幼儿园园址要选择地势平坦、地基干燥、排水容易、阳光充足的地段。如果幼儿园地势低洼，则每遇雨天，污水积流，排泄不畅，既给幼儿园活动的开展带来不便，久而久之，又会影响幼儿的健康。,4,、大小适宜,，在选择园址时，要考虑修建房舍及其附属建筑物所需的场地、幼儿户外活动所需的场地及充分的绿化面积。,环境污染,：是指某种物质或能量的介入，使环境质量恶化的现象。,包括：,空气污染、土壤污染、水污染、噪声污染。,（一）空气污染对幼儿健康的影响,表现：,呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等黏膜组织受到刺激而患病。,二、环境污染对幼儿健康的影响,选择园址时，应远离各种空气污染源，满足有关卫生防护标准的要求。,（二）噪声污染对幼儿健康的影响,噪声：,凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，即不需要的声音。,来源：,交通、工业、建筑、社会、家庭生活噪声等。,危害：,1,、听力损伤。听觉疲劳，听力下降。,2,、幼儿注意力不集中，反应迟钝，精神萎靡，,烦躁不安，引起幼儿中枢神经系统功能失调。,3,、乏力、食欲不振、腹胀，影响视力，诱发眼,病。,4,、影响幼儿综合性的智力及身体的发育。,给幼儿创造一个安静、无污染的生活环境。,第二节 幼儿园物质环境的创设,一、幼儿园物质环境的基本要素,主要包括：,园舍建筑、设施设备、活动场地、教学器材、玩具学具、图书声像资料、环境布置、空间布置、绿化。,幼儿园内建筑物的主体,是,幼儿的直接用房,，最好,南北朝向，以,2,层为宜,。,附属建筑与主体建筑要分开,。,园内布局,要 求,主体建筑,主体建筑物最好,南北朝向,。每班应有一套基本用房，以活动室为主，相互连接，并有自己的出入口，这样既有利于管理又便于在传染病流行时隔离患者，控制传染源以及意外情况下的及时疏散。为了便于幼儿开展各种活动，幼儿园的建筑物,以,2,3,层为宜,附属建筑,附属建筑如教师用房、隔离室、医务室、厨房、贮藏室等,最好与主体建筑分开,。要注意排除各种不安全因素，如房门不要做成落地玻璃门，这样避免意外事故的发生,二、幼儿园户外环境的卫生要求,主要包括：,自然生态环境、活动场地、大型玩具及体育器材、园艺区、种植区、动物区等。,对户外环境的要求：,在,安全、卫生,的前提下，充分,绿化、美化和自然化,。,园内布局,要 求,活动场地,幼儿园每班都应有,单独的、靠近活动室,的户外活动场地，场地上可设沙坑及各种游戏设备。各班的户外活动场地之间,应用绿篱隔开,，以便在传染病流行期间实行隔离。园内,最好设有公用的活动场地,，以便全园组织活动时使用。场地应为弹性地面。,绿化带,幼儿园应有充分的绿化面积。最好做到,春季有花、夏季有荫、秋季有果、冬季有青,。,绿化、美化是幼儿园户外环境的突出特色。,每个班级应有一套单独使用的房间，组成,独立,的单元。,以活动室为主,，盥洗室、厕所与其相通，每班都有出口，利于隔离。,三、幼儿园户内环境的卫生要求,基本房舍：,辅助房舍：,办公室、医务室、隔离室、厨房等。,采用,自然光,，以,自然通风,为主。保证适当,的,空间密度,。,1.,活动室,的卫生要求,（图,2,）。,（一）幼儿园房舍卫生要求,图,2,活动室的卫生要求,风,自然通风,活动室是幼儿直接用房中的主体部分，是幼儿园幼儿活动的中心。,室内的采光和照明,自然采光：以太阳为光源，配有人工照明设备,活动室窗户的面积是影响自然采光的主要因素,。,1.,窗户向南，窗高不低于,2.8,米。,玻地面积比（采光系数）不低于,1:6,。,2.,天花板、墙壁、家具颜色宜用浅色。,3.,阴雨天，早晚要利用人工照明获得光线。,室内的通风和采暖,（一）通风,1.,自然通风,（,1,）活动室及卧室设气窗,（,2,）合理的开窗换气制度,（,3,）室内墙壁设自然抽出式通风管道,2.,人工通风,在自然通风的情况下，室内气温仍到达,30,度，应采取人工通风，但不宜用空调，注意保湿。,（二）取暖,空调,2,、,卧室,的卫生要求,1,）,.,设专门的儿童卧房。,2,）,.,床头及两行床铺之间应保持一定的距离。,3,）,.,最好铺设地板，有利于保温、防潮和打扫。卧室的其他卫生要求与活动室相同。,3,、盥洗室和厕所的卫生要求,厕所,内可设大便池,2,5,个，小便池,1,个，小,班幼儿可使用便盆。厕所必须通风良好，避免臭,气直接进入活动室或卧室。,盥洗室,一般设在厕所与活动室及卧室之间，,室内设盥洗台和,5-6,个水龙头，盥洗台最好设在,室中央，避免洗涤时的拥挤和保持墙壁的清洁。,每人的盥洗用具应分开使用，挂毛巾的架子要注,意使每条毛巾之间有一定的距离，避免互相接,触。,（,二）幼儿园用具设备的卫生要求,舒适美观、便于清洗、,安全无害、布置合理,1,、玩具卫生要求（重点）,1,）,、,大小、重量适宜，,结实耐用,。,2,）,、不含有毒物质,。,3,）,、容易清洗和消毒,，以塑料玩具最好。,4,）,、安全可靠,，无锐利的尖角。,托幼机构对玩具应有严格的管理制度,托幼机构各班级的玩具应只限本版使用，在班级之间交换时，必须经过彻底的定期消毒。,玩具消毒方法：温水肥皂洗涤或,0.2%,的漂白粉浸泡。清水反复漂洗冲净。,蒸煮、日晒,玩具在外形和功能上能吸引儿童，引起儿童良好的感知觉和情绪情感，能产生想玩、爱玩的兴趣和愿望。,不宜选用能吹出声响的玩具，如口琴、口哨,塑料袋、薄质织物袋不能当玩具，以防儿童将其套在头上，口鼻被紧裹而造成窒息,幼儿读物的文字、插图及符号要,大而清晰,，,文字与纸张之间在,色调上要有明显的对比,。纸,张要耐用，不易破损，纸面要,平坦、字去掉光滑，而又,不反光,。,书籍及重量适于幼儿使用。,过脏过破的图书不宜继续使用,。,2,、书籍的卫生要求,图书的消毒可放在太阳下翻晒,4-6,小时。,3,、文具的卫生要求,幼儿应选用不含有毒色素或有毒物质的铅,笔、蜡笔、绘画颜料、墨水等。,铅笔杆上所涂颜色上应有不脱,落、不溶于水的透明漆膜。铅,笔芯不宜太硬，否则字迹太浅，易造成幼儿视,力疲劳。,黑板应,平坦，不反光,。写在黑板上的字要,使幼儿都能看得清楚。最好选用,无尘粉笔,。,4,、黑板的卫生要求,幼儿在幼儿园里，绝大部分时间是在课桌椅,上度过的。合适的桌椅,有助于培养幼儿良好的姿,势，防止脊柱弯曲，保护视力，,防止疲劳，有利于幼儿的生长,发育。,（,1,）椅子,椅子是否适合幼儿的身材要看椅高、椅深、,椅宽和椅背是否合适。,5,、桌椅的卫生要求,椅高,与小腿高相适应,椅深,大腿长的,3/4,置于椅面上,椅宽,比幼儿的臀部宽度宽,5-6,厘米,椅背,高至幼儿肩胛骨下缘，腰部设有横档，横档以上应向后侧倾斜,7,为宜。,注意：,幼儿坐的椅子不宜太重，以便于幼儿,搬动。,桌椅高度差,人体的,1/3,坐高,桌下净空,一般不设抽屉或横木,桌面,宽度不小于书写时两肘之间的距离，前后尺寸约等于前臂加手长。,桌椅间距离,椅背到桌边的距离：要有,3-5,厘米的自由距离。,（,2,）桌子,三、体育设备卫生,体育用具：适合学前儿童身心发展特点；坚固、耐用、安全，便于修理和保养；大型体育器械一般安置在草坪上，并有专门的防护措施。,体育活动场地：以草地或泥地为宜，不得留有玻璃、石块、碎砖、木桩等会给儿童带来损伤的异物。,（,1,）,卧室内每个幼儿有一张小床，长度略长于其身长，宽度约为幼儿肩宽的,2,倍（约,70cm,）。,（,2,）床,不应太高,，以便培养幼儿收拾床铺的习惯。,（,3,）幼儿床必须,坚固稳定,，不宜采用弹簧床。,（,4,）床与床之间有一定距离，便于教师的照顾和管理。,6,、其他家具的卫生要求,