幼儿园设计要点及案例分析优秀PPT.ppt

,幼儿园建筑设计,1,相关概念辨析,幼儿园,Vs,托儿所,接纳三周岁以下幼儿的幼托机构为托儿所,接纳三,六周岁幼儿的幼托机构为幼儿园,幼,托一体化,幼儿园规模分类,幼儿园规模分类主要以班级的多少为标准,1),小型幼儿园：,5,个班以下,2),中型幼儿园：,69,个班,3),大型幼儿园：,10,个班及以上,1.1,幼儿园及其规模的确定,1.1,幼儿园及其规模的确定,明确设计的依据,1.2,幼儿园的基地选址,对设计项目所处环境进行分析、归纳,1.3,幼儿园功能构成及总平面布局,总体上把握环境特点、功能要求、设计原则，有机组织各功能空间及其相互间的关系,1.,幼儿园功能构成及总体布局,幼儿园编班,根据,托儿所、幼儿园建筑设计规范,（,JGJ39-87,）相关规定,:,小班：,3-4,岁，,20-25,人,/,班；,中班：,4-5,岁，,26-30,人,/,班；,大班：,5-6,岁，,31-35,人,/,班。,幼儿园规模的确定,居住区幼儿园千人指标：,12-15,人,1.1,幼儿园及其规模的确定,托儿所、幼儿园建筑面积及用地面积,幼儿园服务半径,城市居住区规划设计规范,GB 50180-93(,修改本,),规定服务半径不宜大于,300,米,名称,托儿所,幼儿园,建筑面积,m/,人,用地面积,m/,人,7-9,9-12,12-15,15-20,1.1,幼儿园及其规模的确定,1.2,幼儿园的基地选址,幼儿园的基地选址的基本原则：,1,）交通便捷原则,:,方便家长接送，避免交通干扰。,2,）健康卫生原则,:,日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。,3,）用地尺度满足功能布局基本要求,:,能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件,幼儿园布点位置,:,小区入口,;,小区中心,;,临接住宅组团,;,住宅内,幼儿园的基地选址的基本原则：,1,）交通便捷原则,:,方便家长接送，避免交通干扰。,2,）健康卫生原则,:,日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。,3,）用地尺度满足功能布局基本要求,:,能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件,幼儿园布点位置,:,小区入口,;,小区中心,;,临接住宅组团,;,住宅内,1.2,幼儿园的基地选址,1.3,幼儿园功能构成及总平面布局,(1),功能构成,总平面布局的内容,出入口设置及交通组织,建筑布局,活动场地的设置,总体布局的形式,1.3,幼儿园功能构成及总平面布局,A.,出入口设置的原则,选择靠近主要街道的次要道路,交通便利、安全,面向所服务的住区,不横跨主要道路,校园入口处要有充足的空间缓冲，以利于交通组织及车辆停靠,入校后应直达建筑,不横跨活动场及绿化区,有利于总平面布局展开、功能分区及园内道路组织,B.,流线组织原则,直接、通畅、安全、避免交叉、混杂,出入口设置及交通组织,C.,分析,出入口设置及交通组织,良好的朝向对健康、卫生、节能有利,对朝向要求高的有,:,生活活动区，办公室区,要求一般,:,供应保障区,要求弱的,:,辅助部分：储藏,器材,厕所等,良好的布局方位有利于杜绝噪声,音体活动室、活动室、寝室、隔离室等房间的室内允许噪声级不应大于,50dB,建筑布局,保持建筑间规范的防火间距,参照相关建筑设计防火规范,保障良好的日照间距,生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于,3h,（小时）的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。,建筑布局,日照间距计算示意图,D,L0,H(,郑州市,L0=1.61),L0(,间距系数,),ctgh,cos,H,计算高度,H,层高,X,层数女儿墙高度,C,C,首层窗台高室内外地坪差,建筑布局,场地设置原则：,建筑室外游戏场地、绿化用地的布局应做到功能,分区合理,，,方便管理，,朝向适宜,，,游戏场地日照充足，适应幼儿生理、心理特点需求。,活动场地的设置,场地设置要求：,A.,必须设置各班专用的室外游戏场地,B.,每班的游戏场地面积不应小于,60m,，,各游戏场地之间宜采取分隔措施。,C.,应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值：室外,共用游戏场地面积（,m,）,180,20,（,N,1,）,注、,180,、,20,、,1,为常数、为班数（乳儿班不计）,2,、室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、,30m,跑道,、,沙坑、洗手池和贮水深度不超过,0.3m,的戏水池等。,D.,托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。,E.,托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。,活动场地的设置,幼儿园总体布局类型及实例,幼儿园建筑空间设计,3.1,幼儿园建筑空间组成及功能关系,3.2,空间组合形式,3.3,具体空间设计,3.1,幼儿园建筑空间组成及功能关系,（,1,）幼儿园建筑的空间组成,3.1,幼儿园建筑空间组成及功能关系,(2),空间的功能关系,3.2,空间组合形式,(1),集中式,3.2,空间组合形式,(2),内院式,3.2,空间组合形式,(2),线性式,3.3,具体空间设计,3.3,具体空间设计,3.3,具体空间设计,3.3,具体空间设计,3.3,具体空间设计,3.3,具体空间设计,3.3,具体空间设计,3.3,具体空间设计,3.3,具体空间设计,3.3,具体空间设计,3.3,具体空间设计,3.3,具体空间设计,3.3,具体空间设计,3.3,具体空间设计,3.3,具体空间设计,楼梯与走廊,走廊净宽：,生活空间区：,1.8,（双面布房）,/1.5M,（单面布房）,服务供应区：,1.5/1.3M,相关安全疏散规范要求,门至外部出口或楼梯间距离,位于两个外部出口或楼梯间之间的房间距离不大于,25,米（一、二级）,20,米（三级）,位于袋形走廊两侧或尽端的房间距离不大于,20,米（一、二级）,15,米（三级）,3.3,具体空间设计,3.3,具体空间设计,3.3,具体空间设计,幼儿活动单元的组合形式,A.,各功能空间同平面分隔,3.3,具体空间设计,3.3,具体空间设计,B.,活动室与卧室融为一个大空间,C.,活动室与卧室呈竖向分隔：卧室设在夹层,4.,幼儿活动单元设计,4.,幼儿活动单元设计,实例分析,北京现代城幼儿园,-,崔恺,厦门市前埔幼儿园 罗四维,厦门市松岳幼儿园,厦门市海沧海新幼儿园,沈阳小哈津幼儿园,(11,班,),一层平面,选址,功能布局,造型推敲,二层平面,东金市立岭南幼儿园,音体室,佩纳菲耶尔市幼儿园,葡萄牙,阿尔瓦罗,西扎,蒙特苏里学校,