冀教版六年级下册言二则揠苗助长市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,揠苗助长,寓言二则,冀教版 六年级 语文 下册 第二单元,第1页,第1页,1正确认读本课要求会认4个生字，掌握4个,会写字。,2借助注释和工具书，读懂文言文。体会文言,文语言特点，感受文言文朗读节奏美，,并在理解基础上背诵课文。,3能理解寓言意思。初步掌握学习文言文,基本办法。,学习目的,第2页,第2页,寓言,“寓”是寄托意思。“言”是话，比方故事，寓言就是以比方手法讲一个有趣故事，用来阐明一个深刻道理，使人受到教育和启发。,“则”是量词，二则就是两篇意思。,则,寓言二则,第3页,第3页,孟子（约前372前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人。约生于周烈王四年，约卒于周赧王二十六年。著作有孟子。被认为孔子学说继承者，有“圣亚”之称。,第4页,第4页,阅读课文，想想课文写了一件什么事情？,第5页,第5页,闵 揠 趋 槁 矣,mn,y,q,go,y,第6页,第6页,宋人/有/悯其苗之不长/而/揠之者。,芒芒然/归，谓其人/曰。,予/助苗长/矣！,注意停止,第7页,第7页,关于这个故事你们读懂了哪些句子？哪些还没读懂？,第8页,第8页,你觉得文中“宋人”是个什么样人？,第9页,第9页,1他“闵其苗不长”闵有无道理？,2“芒芒然归”,“今日病矣！予助苗长矣！”,3可笑在哪里？可气在哪里？可叹叹什么？,疲倦不堪,得意洋洋、自认为有功,对比,第10页,第10页,带着理解细细品读，说说你从中明白了一个什么样道理？,第11页,第11页,假如你是被“揠”助长禾苗，在枯萎之前，有什么话对你们主人说吗？这个故事让你们联想到了什么？,第12页,第12页,学习文言文主要办法？,1读准停止。,2结合注释理解意思。,3用换一换办法疏通句意。,第13页,第13页,再见！,第14页,第14页,