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备课是“提质”重要基础

备课，无论对于新教师还是老教师来说都是不可忽视的一个教学步骤。
　　有了一套好的教学计划，就必须思考如何使这套计划付诸实践了。也就是说，怎样向45分钟的课堂要质量。运用各种手段，激发学生的兴趣。“兴趣是做好的老师。”学生对某一个科目产生兴趣，就会积极、主动地去接触这一学科。初中阶段的英语以对话交际为主，涉及的话题多与生活有关，在现代教育技术高速发展的情况下，老师们可以用更直观的道具从感官上刺激学生，让学生在课堂上更专注。
　　教师应明确自己在教学关系中所处的位置。教师是引导者，要善于启发、引导学生，让学生学会独立思考，主动参与到课堂中去，解决遇到的问题。新课程理念下的英语教学应该以提高学生综合语言的运用能力为目标，这与以前的“哑巴英语”已经完全不同，因为只注重学生的笔头功夫已明显不能满足当今社会对英语人才的要求。老师们必须培养学生的听、说、读、写的能力，通过设计真实的场景，达到交际的目标，从而培养良好的语感，让学生逐渐脱离为了达到考试高分而对机械的笔头操练的依赖。由此可见，老师在课堂上应尽量用简洁的语言来讲解，尽可能地把时间留给学生，同时多鼓励学生，使学生能在轻松的学习气氛下获得知识。
　　另外，在课堂上，应积极地渗透人文知识和思想品德的教育，这对端正学生的学习态度和提高学生的学习自觉性有积极的影响。