第五课国际交往中的规则.docx

学 科
品德（第七册）
备课教师
李毛太
授课时间
第 周 月 日
教学
内容
第五课 国际交往中的规则
教学
目标
1．帮助学生了解简单国际交往中的规则。
2．知道遵守国际交往规则的重要性。
教学重点难点
了解简单国际交往中的规则。
教学方法与手段
讲授 讨论
教学准备

图片 资料

教学过程
一、导入：
同学们一个国家离不开国际交往。要走向世界，必须了解和遵守国际规则。你们知道哪些国际规则。
二、新授：　
出示图片：
1．我国领导人出访其他国家，受到礼貌接待的图像或图片。
　　2．外国国家领导人访问我国，我国领导人接待的图像或图片。
　　3．有关礼宾部门接待的资料。
　　4．有关国际交往规则的资料。
活动一：我所知道的国际交往中的规则
　　播放资料片或展示资料图片，引导学生说说图像(图片)里表现了哪些国际交往的规则。引导学生说说还知道哪些国际交往规则。
　　活动二：为什么要遵守国际交往的规则
　　教师讲一两个遵守规则和不遵守规则造成不同后果的事例，引导学生讨论，为什么会有不同的结果，从中知道了什么，认识到什么。
　　1、说说资料片里表现了哪些国际交往的规则。
2、你还知道哪些国际交往规则？（举手说。）
三、讲事例。（为什么要遵守国际交往的规则？）
1、老师讲一两个遵守和不遵守规则造成不同后果的事例。
2、讨论：为什么会有不同的结果？你从中知道了什么？认识到了什么？
3、小结：遵守国际交往规则是一个国家文明进步的标志，会获得更多的国际间的支持与合作，会促进国家的发展。
4、老师讲教材参考书第27页的内容。
5、学生听后谈感受。
四、课堂总结
引导学生通过讨论，知道遵守国际交往规则是一个国家文明进步的标志，会获得更多的国际间的支持与合作，会促进国家的发展。
五、布置作业。
填书中21页的“我还知道”。

教后修改

板书设计

第五课 国际交往中的规则                 
1、我所知道的国际交往中的规则
2、为什么要遵守国际交往的规则
3、讲事例。（为什么要遵守国际交往的规则？）

教学反思

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