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对待学生的几种方法
1.宽松宽容，充满信心。学习不好的学生常常怕被别人瞧不起，他们的心异常脆弱。教师要给他们提供一种宽松的心理环境，对待他们要爱中有严。学生和人的交往都非常真诚，所以我们教师非常容易和他们走到一起，打成一片。我们一定要把握好度，要慈中有严，严中有爱。
2.打消学生被动的学习态度。我们的学生都是比较聪明的，但是就是因为学习不太好，有时他们就认为自己不够聪明。所以有的孩子就通过好动来表现自己，通常受到批评的也非常之多。我们教师就要做好他们的思想工作，肯定他们，增加他们的信心，并且诚恳地指出他们身上存在的问题，让他们在一定的时间内改正，同时给他们确定学习目标，让他们打消消极的、被动的学习态度，最终由厌学到主动学习。
3.及时鼓励学生。学生经过了努力，就会有小许的成效，我们当教师的就要对他们所取得的进步进行总结表扬。因为孩子的自控能力是相当差的，当他们要有所松懈的时候，我们及时表扬，及时给他们打气加油，又会是他们上进心十足。这样才能使他们的努力行为继续下去，最终学习成绩上去了，表现良好了，和其他同学的关系也更融洽了，师生的关系也更加亲和了。我们当教师的就是要善于发现孩子身上的“闪光点”。不要吝啬自己的表扬。通过表扬学生也发现自己的进步，更重要的是孩子会更加重视你这位老师了。他们会肯定的说：“我们的老师是一个非常有才，有学识、有能力的好老师”。
4.教会学生评价别人的能力。我们可以先引导某一位自控能力差的学生评价一名比较优秀的突出的学生他身上所具有的优点。可能他说的并不多。只要能说几条或一条他身上所没有的，并且他容易做到的让他学习，可能他很快就能走到好学生的一边。
5.教会学生负责任。孩子身上的错误是一个过程。所以我们当教师的就要教会他们，你这样做的后果是什么，是对这件事负责任（比如打坏了玻璃）只有不断培养学生负责任这种意识，学生才会 在班级改正错误，少犯错误。最终学生好管了，班风好转了，教师的面容舒展可怜。