苏教版必修二字音字形、文学常识、重点课文内容整理.doc

必修二字音字形归纳整理
编辑：昌硕高中 许和琴
一、字音（注意：形声字不读声旁、前后鼻音、平翘舌、多音字）
【第一专题】
坍圮（tānpǐ） 亘(gèn)古 熨贴(yù) 窸窣（xīsū） 隽(juàn)永
祈祷(qí) 仓猝(cù) 胡同（tòng） 砌（qì）墙 蓓(bèi)蕾
粗糙(cāo) 白昼(zhòu) 轮廓(kuò) 殡（bìn）仪馆 田凫(fú)
椋鸟(liáng) 跌宕(dàng) 潺潺(chán) 毋(wú)宁 瞥(piē)一眼
昊天(hào) 骇(hài)人 凛冽(lǐn liè) 拯救(zhěng) 曙(shǔ)光
翌(yì)日 隐遁(dùn) 昵(nì)称 人寰(huán) 创痛(chuāng)
铿锵(kēng qiāng)
【第二专题】
梗(gěng)概 邂（xiè）逅 刹那(chà) 刹（shā）车 狙(jū)击
瓦砾(lì) 一撮(cuō)盐 胡诌(zhōu) 粘(zhān)住 粘(nián)液
吝啬(lìn sè) 窒(zhì)闷 匮(kuì)乏 搪（táng）瓷 甲胄(zhòu)
翘(qiào)尾巴 翘 (qiáo)首 瘦削（xuē） 径(jìng)自 模(mú)样
肆(sì)虐 粗犷(guǎng) 惬（qiè）意 襁褓(qiǎng bǎo) 器械(xiè)
颤(chàn)动 吞噬(shì) 褪色(tuì shǎi) 油腻（nì） 霎(shà)时间
无济(jì)于事 济（jǐ）水 惟妙惟肖（xiào） 肖（xiào）像 引擎（qíng）
【第三专题】
喟（kuì）叹 洎(jì) 媵（yìng）嫱(qiáng) 辇(niǎn)车 摽（piāo）掠
鼎铛(chēng) 骊(lí)山 呕（ōu）哑(yā) 锱铢(zī zhū) 逦迤(lǐ yǐ)
纶(guān)巾 舷(xián)梯 簇(cù)新 拾(shè)阶而上 半晌(shǎng)
虔(qián)诚 湔(jiān)雪 顷(qǐng)刻
【第四专题】
踱(duó)步 梵(fàn)婀玲 蓊(wěng)郁 袅（niǎo）娜 乍 (zhà)看
纤（xiān）腰 仓颉(jié) 氤氲(yīn yūn) 岑 (cén) 寂 粜(tiào)卖
淅沥(xī lì) 机杼(zhù) 夹(jiā)克 脖颈(gěng) 麂(jǐ)皮
薄(bò)荷 舐(shì)犊 荸（bíqí）荠 监生（jiàn） 寒暄(xuān)
间（jiàn）或 朱拓（tà） 按捺（nà） 新正（zhēng） 执拗（niù）
讪讪（shàn） 怔怔（zhèng） 炮（páo）烙 骨骸（hái） 草窠（kē）
不更事（gēng） 踌蹰(chóu chú) 唯唯（wěi）诺诺 兴（xīng）奋
茶峒（dòng） 当（dàng）真 喧阗（tián） 埋（mán）怨 蹙眉(cù)
怏怏（yàng） 泱泱大国（yāng） 强横（hèng） 荫（yìn）凉 歇憩(qì)
羁绊(jī bàn) 懵懂 (měng) 阜（fù）盛 便（biàn）宜 厢庑（wǔ）
欺侮(wǔ) 翠幄(wò) 敕(chì)造 纨袴(wán kù) 盥(guàn)洗
錾(zàn)银 忖（cǔn）度 杜撰（zhuàn） 遂(suì)心 半身不遂（suí）
条褥(rù) 嗔(chēn)视 内帷(wéi) 斟(zhēn)茶 两靥(yè)
攒聚（cuán） 积攒（zǎn） 窈陷 (yǎo) 歆（xīn）享
二、易写错的字
缘分 沧桑 嬉戏 账款 编辑 暴躁 塑像 倾泻 安详 慈祥
震撼 匮乏 溃败 馈赠 功亏一篑 蛰伏 惊蛰 海蜇头
勋绶 孺慕 演绎 宛然 斑驳 惦记 掂量 唢呐 作揖 踹（chuài）水
揣（chuài）入怀里 峭楞楞 笑嘻嘻 不耐烦 专心致志 一筹莫展 唉声叹气 欢呼雀跃 烟熏火燎 勾心斗角 钩心斗角 臭名昭著
没精打采 仓皇北顾 目不暇接 闲暇 闻名遐迩 瑕不掩瑜
天网恢恢 蔽空而来 厥功甚伟 走投无路 孽根祸胎 诞生 口涎
三．文学常识及课文内容理解
1.海伦·凯勒，美国作家、教育家。1964年被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章。
2.史铁生，现代作家。主要作品有：《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》。
3. 欧·亨利，美国短篇小说家。他的小说完全以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料。代表作有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》。
4.劳伦斯，英国作家。成名作是长篇小说《儿子和情人》。 作品还有《虹》、《恋爱中的女人》等。
5.肖洛霍夫，苏联作家。代表作品有《静静的顿河》、《被开垦的处女地》等，获1965年诺贝尔文学奖。
6.海因里希·伯尔，德国作家，获1972年诺贝尔文学奖。作品有《火车正点》、《丧失了名誉的卡塔琳娜·勃罗姆》等。
7.安妮·弗兰克，犹太少女。《安妮日记》从1942年安妮13岁生日写起到1944年8月日被纳粹党卫军发现时为止，是她13到15岁的心路历程。
8.苏洵，北宋散文家，字明允。与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，都列入“唐宋八大家”，著有《嘉祐集》。
9.杜牧，字牧之，晚唐杰出的诗人。与晚唐杰出的诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。著有《樊川文集》。
10.苏轼，北宋文学家、书画家、字子瞻，号东坡居士。他与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“苏辛”。
11.辛弃疾，字幼安，号稼轩。他是南宋著名的民族英雄和爱国词人。 著有《稼轩长短句》。
12.朱自清，原名自华，号秋实，字佩弦。1923年发表长诗《毁灭》，写过《桨声灯影里的秦淮河》等优美散文。诗集《踪迹》；散文集《背影》。
13.余光中，福建永春人，余光中热爱中国传统文化，他说“中国，最美最母亲的国度”，他说“要做屈原和李白的传人”。
14.汪曾祺，现、当代作家。作品有《受戒》和《大淖记事》。
15.孙犁，原名孙树勋。作品集《白洋淀纪事》，长篇小说《风云初记》。中篇小说《铁木前传》。因自成风格而被称为“荷花淀派”的开创者。
16.鲁迅，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。 小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》 。散文诗《野草》，散文《朝花夕拾》，杂文集有《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》等。
17.沈从文，现代作家，中篇小说《一个母亲》、《边城》，长篇小说《旧梦》、《长河》。
18.曹雪芹，清代小说家。字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。代表作长篇小说《红楼梦》。死后遗留下《红楼梦》前80回的稿子，今传后40回，是高鹗所叙。
四、中心内容及写作技巧。
1、《假如给我三天光明》：三天的活动，其内容涉及人类生活的各个方面，是对人类生活的全面考察。既表现了作者对生活中美的追求，也表达了作者对人类生活的高度赞美，而且，作者还以自己的痛苦精力和美好渴望，劝诫世人要珍惜光明，珍惜光阴。
2、《最后的常春藤叶》：在这篇小说中，作家讲述了老艺术家贝尔曼用生命绘制毕生杰作，点燃别人即将熄灭的生命火花的故事，歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊，特别是老艺术家贝尔曼舍己救人的品德。写作技巧：最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料之外，又在情理之中。欧·亨利式的语言。采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪。
3、《鸟鸣》：文章通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣，表达了作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美。鸟儿啭鸣的目的指向是生命的欲望：创造新生而不是沉湎于死亡，鸟鸣这一动物的本能行为由此获得了意义上的升华。写作技巧：运用拟人、象征、对比等手法。
4、《一个人的遭遇》：小说节选部分写的是索科洛夫从俘虏营逃回后的经历。从俘虏营逃回后得到家破人亡的消息，在战争胜利前夕，儿子却倒在最后的枪弹下，收养凡尼亚后刚刚有点安宁的生活，却又出了事故等，突出表现战争给人们带来的巨大不幸。写作技巧：采用第一人称叙述的方式，叙述语言有强烈的个性色彩。在叙述中，穿插抒情、议论，这些抒情和议论往往直抒胸臆，袒露了人物的内心世界，有的闪烁着口语的智慧。
5、《流浪人，你若到斯巴……》：作者巧妙地把一名德国伤兵安排在已临时改为战地医院的他的母校，让受重伤的他在昏昏沉沉中看到先前读书时军国主义教育的痕迹，从而暗示了民族灾难和个人不幸的根源。在这个伤兵身上，作者真实地概括了那个时代的生活，从而反映了战争的惨无人道，反映了牺牲者所处的绝境，以及整个被战争败坏了的年轻一代的无可奈何，在当时的各国具有一定的典型意义。作品的基调灰暗、沉郁，把战争渲染成一场抽象的人与命运的搏斗，结果是人的毁灭。
6、《六国论》：主要论述战国时期六国灭亡的原因在于“赂秦”，从而得出必须团结抗敌的历史教训，借以批评北宋朝廷屈辱求和的外交路线，发表自己对当时政治的见解，借题发挥，以古讽今。 本文的语言生动有力，运用引用、对比、比喻等手法，使语言灵活多样，增强了表达效果。
7、《阿房宫赋》：作者通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。 写法的主要特点：想象、比喻与夸张；描写、铺排与议论；骈句散行，错落有致。
8、《念奴娇·赤壁怀古》：观景顿生种种联想，眼前浮现出赤壁古战场鏖战的场景，周瑜“雄姿英发”的形象，不禁赞颂其功业，并借以抒发自我有志报国、壮志难酬的感慨。
9、《永遇乐·京口北固亭怀古》它的思想内容包括两个方面：一、写作者抗敌救国的雄图大志。二、写作者对恢复大业的深谋远虑和为国效劳的忠心。 写作方法：借用历史故事来表达作者的思想感情。
10、《落日》：这是一篇事件通讯，对日本投降、第二次世界大战结束这个标志性事件作了即时报道。写作方法：叙述、描写、说明和议论融为一体。
11、《荷塘月色》：文中描写荷塘（月下的荷塘）、月色（荷塘上的月色）的美景，抒发了“心不宁静→独处求静→一无所有→惦念江南”的感情，表达了渴望自由、不满现实、幻想超脱却又无法超脱的心境。第一部分：点明心境，交代缘由；第二部分：小径漫步，抒发感受；第三部分：荷塘月色，景语情语；第四部分：江南采莲，向往憧憬。写作技巧：动静结合，虚实相生，情景交融。用词精当，又运用了叠词，博喻和通感，描写形象，十分传神。
12、《听听那冷雨》：余光中散文的重要主题是他在诗歌中反复吟唱的乡思乡愁、故国之恋。《听听那冷雨》以作者在不同地方听雨、看雨、体味雨串起了一系列人生的感悟，表达了游子对祖国、对故乡的深深的眷恋。
13、《祝福》：小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实，通过祥林嫂这一艺术形象深刻地反映了旧社会在封建思想和封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运，揭露了封建礼教吃人的本质。写作技巧：文章采用倒叙手法，以祥林嫂的“半生事迹”为纵线展开情节，揭示了旧社会劳动妇女低下的社会地位和悲惨的命运遭遇。其中，“两次微笑”、“三写眼睛”、“四场飞雪”和“五处写钱”等精彩细节，对刻画人物、描摹环境、渲染气氛等都有着重要的作用。全文朴实冷峻的叙述语言中，蕴涵着不可遏抑的躁动、激愤的情感潜流。
14、《边城》：本文节选自《边城》第三至六章。第三章叙述了第三个端午节，边城人们紧锣密鼓地筹备龙舟竞渡的热闹场面。第四章追述了两年前第一个端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送时的情形。第五章回到现在，补叙上一年端午节翠翠和外祖父看竞渡时巧遇大老天保的情景。第六章又回到现在，重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡河，撩拨着翠翠内心深处的情思，引发了她对爱情的美好憧憬。写作技巧：采用散文化的叙事笔调，生活化的人物语言，对边城的风景美、风俗美与人情美作了理想化的表现。语言文白杂糅，古朴而典雅，流畅而清新。
15、《林黛玉进贾府》：本文通过林黛玉进贾府的所见所闻，展示了贾府豪华的环境、奢侈的生活、森严的等级礼法；传神地描绘了林黛玉、王熙凤、贾宝玉的性格特征。贾宝玉和林黛玉初次见面，互相爱慕，暗示了以后情节的发展。写作技巧：全文以黛玉进贾府的所见所闻为线索，把写环境与写人物交错起来。
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