苏教版四年级语文下册第四单元三维目标制订.doc

苏教版四年级语文下册第四单元三维目标制订（施艳燕）单元教材说明： 苏教版小学语文第八册第三单元由三篇课文，一篇习作和练习3构成。三篇课文分别是三顾茅庐、祁黄羊、公仪休拒收礼物，三篇课文主题为：走近古代英贤。这一单元都是介绍中华民族古代英贤人物，教育学生继承和发扬中华民族尊重知识、尊重人才、出以公心、廉洁等传统美德。教师在本单元教学中，可以以“主题”为中心，整合本单元课文，并适度向课外延伸，引导学生开展“阅读大阅读”，以拓宽学生的视野，提高学生语文学习的综合能力。这3篇课文的课后各项练习，都是从学习语言文字入手的，诸如朗读、背诵、复述、演诵；识字、写字；理解、运用词、句；读写结合小练笔训练等等；语文学习的基本技能都涉及到了，从各题的训练看，是单项的；从整个单元来看，又是综合的。三维目标制订：三顾茅庐1.知识与技能：抓住人物语言、动作、神态理解刘备三请诸葛亮求贤若渴的心情，体会刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。品读张飞的语句，理解对比反衬的写法，并对张飞形象进行多角度认识。2.过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文，并能按事情发展的顺序有条理地复述课文。初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。3.情感、态度、价值观：懂得只有尊重人才，才能大有作为。祁黄羊1.知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文、复述课文。学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。2.过程与方法：在教师的恰当引导下，养成自主、合作、探究的学习方式。3.情感、态度、价值观：理解祁黄羊是一个一心为国、做事出以公心的人。公仪休拒收礼物1.知识与技能：认识4个生字，会写9个生字，积累生词，运用各种方法理解词语。初步了解剧本的特点。2.过程与方法：能分角色朗读课文，小组合作排演课本剧。3.情感、态度、价值观：感受公仪休、子明、管家三个人物的特点，学习公仪休的清正廉洁。