2022年天津上半年教师资格证考试小学教师资格证考试题.doc

天津上半年教师资格证考试小学教师资格证考试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。一、单项选取题(共50题,每题2分。每题备选项中,只有一种最符合题意)1.操作技能形成第三阶段为。 A:操作模仿 B:操作定向 C:操作整合 D:操作纯熟 2.在小朋友初期,如下哪种内驱力作用最为突出? A:认知内驱力 B:附属内驱力 C:自我提高内驱力 D:欲望内驱力 3.一种孩子帮妈妈洗碗,不小心打破了五个碗;另一种孩子在柜子上拿糖吃,打破了一种碗。谁犯得错要大某些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用办法,属于。 A:两难故事法 B:对偶故事法 C:个案分析法 D:文献研究法 4.个体对学习活动所要达到目的主观预计称为。 A:学习兴趣 B:学习期待 C:学习动机 D:学习目 5. 提出认知构造迁移理论心理学家是。 A:苛勒 B:布鲁纳和奥苏伯尔 C:贾德 D:桑代克 6. 独创性和。 A:多样性 B:迅速性 C:流畅性 D:价值性 7. 下列哪项不是认知方略? A:复述方略 B:精细加工方略 C:筹划方略 D:组织方略 8. 教育心理学研究中,所采用手段和办法应能增进学生心理健康发展,这属于。 A:道德性原则 B:教育性原则 C:系统性原则 D:客观性原则 9. 概念同化典型方式是。 A:接受学习 B:发现学习 C:故意义学习 D:机械学习 10. 燕子阐明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟本质特性,这是恰本地运用了。 A:命题 B:案例 C:反例 D:正例 11. 皮亚杰道德研究采用办法重要是。 A:对偶故事法 B:道德判断晤谈法 C:正直测验 D:现场观测法 12. “闻一知十”等属于如下哪种迁移? A:顺就迁移 B:同化性迁移 C:重组性迁移 D:详细迁移 13. 某人在判断行为好坏时,关注是行为详细成果或与自身利害关系。依照科尔伯格道德发展理论,这种道德判断水平属于。 A:前习俗水平 B:习俗水平 C:后习俗水平 D:普遍伦理水平 14. 脸红、声音发颤、口吃而暴露自己焦急,觉得自己说话不自然,因而不敢昂首,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种。 A:抑郁症 B:恐惊症 C:焦急症 D:逼迫症 15. 一种人所具备稳定心理特性综合叫。 A:个性 B:气质 C:能力 D:性格 16. 对“红砖有何用途”这一问题回答,在单位时间里答案种类越多,阐明个体哪项思维品质越好。 A:变通性 B:流畅性 C:独创性 D:批判性 17. 一种测验效度不涉及。 A:内容效度 B:构想效度 C:预测效度 D:直接效度 18. 皮亚杰前运算阶段是在。 A:02岁 B:27岁 C:7-12岁 D:12岁后来 19. 在心理健康教育中,根据专心理办法和技术收集得来资料,对学生心理特性与行为体现进行评鉴,以拟定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做。 A:心理评估 B:心理诊断 C:心理辅导 D:心理测验 20. 把道德发展分为三级水平六个阶段是。 A:皮亚杰 B:华生 C:布鲁纳 D:科尔伯格 21. 由先前影响所导致比较固定而往往不被意识到一种心理准备状态,叫做。 A:功能固着 B:定势 C:习惯 D:认知风格 22. 模象直观和。 A:言语直观 B:形象直观 C:感知直观 D:表象直观 23. 瞬时记忆贮存时间为。 A:0.252秒 B:0.20.5秒 C:2秒1分钟 D:5秒2分钟 24. “梨”等概念后,再学习“水果”概念,新学习概念就具备了意义,这种学习叫做。 A:派生归属学习 B:有关归属学习 C:上位学习 D:并列结合学习 25. 一种人所具备稳定心理特性综合叫。 A:个性 B:气质 C:能力 D:性格 26.倾向于选取非常容易或非常困难任务是。 A:避免失败者 B:力求成功者 C:自我实现者 D:追求荣誉者 27.小朋友道德性发展公正阶段是在。 A:25岁 B:67岁 C:810岁 D:11、12岁后来 28.教育心理学成为一门独立学科时间是。 A:1879年 B:19 C:19 D:19 29.下面对心智技能描述不对的是。 A:合乎法则活动方式 B:借助于内部言语在头脑中完毕 C:动作构造具备展开性 D:通过故意识重复练习而形成 30. 注重训练形式而不注重内容学习迁移理论是。 A:关系转换理论 B:经验类化理论 C:共同要素说 D:形式训练说 31. 语文成绩好,语文自我概念强,这阐明。 A:学习成绩与学业自我有较高有关 B:学习成绩与学业自我不有关 C:学习成绩与学业自我互相干扰 D:自我概念决定学习成绩 32. 以学生为中心教学方略不涉及。 A:发现教学 B:情境教学 C:合伙学习 D:程序教学 33. 单元教学筹划等属于。 A:以方略为中心教学设计 B:以媒体为中心教学设计 C:以课堂为中心教学设计 D:以系统为中心教学设计 34. 已有研究指出,口头言语发展核心期是。 A:2岁 B:4岁 C:6岁 D:8岁 35. 让学生通过自身学习活动而发既关于概念或抽象原理教学方略,属于。 A:发现学习 B:情境教学 C:合伙学习 D:掌握学习 36. 下列不属于观测评价技术是。 A:行为检查单 B:逸事记录 C:成长记录袋 D:级别评价量表 37. 唯一得到心理学家公认,对教育实践具备相称重要应用价值动机分类办法是。 A:崇高动机与低档动机 B:近景动机与远景动机 C:直接性动机和间接性动机 D:内部学习动机和外部学习动机 38. 创造性重要体现为。 A:创造性意识 B:创造性思维能力 C:创造性情感 D:灵感 39. 教师应具备最基本最重要组织能力是。 A:组织知识构造能力 B:组织管理学生集体能力 C:组织教材内容能力 D:组织教学能力 40. 给学生分派座位,最值得教师关注是。 A:减少课堂混乱 B:照顾先进学生 C:对人际关系影响 D:照顾后进学生 41. 先行学习对后继学习产生影响是。 A:普通迁移 B:顺向迁移 C:特殊迁移 D:逆向迁移 42. 小朋友因有改正错误行为体现,因此家长取消了限制小朋友看电视禁令,这种手段称为。 A:正强化 B:负强化 C:正惩罚 D:负惩罚 43. 如下属于关系概念是。 A:皮衣 B:艺术家 C:高低 D:铅笔室 44. 教育心理学研究核心内容为。 A:学习过程 B:教学过程 C:评价过程 D:反思过程 45. 课堂上人际关系浮现双方互相亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种。 A:吸引人际关系 B:合伙人际关系 C:沟通人际关系 D:平等人际关系 46. 人脑对事物之间关系或规律反映是。 A:概括 B:抽象 C:概念 D:规则 47. 被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长线段,通过3000多次练习毫无进步。对此实验最恰当解释是。 A:没有即时予以奖励 B:练习单调、过多,导致疲劳 C:被试不懂得自己练习成果 D:主试未对被试进行学习评价 48. 跑步比赛时,运动员听到发令枪响,立即起跑。这种现象是。 A:同化 B:条件反射 C:顺应 D:无条件反射 49. 当前研究男女智力性别差别基本结论之一是。 A:男优于女 B:男女总体水平大体相等 C:女优于男 D:男性智力分布离散限度比女性小 50. 评价时以学生所在团队平均成绩为参照原则,依照其在团队中相对位置(或名次)来报告评价成果评价是指。 A:形成性评价 B:总结性评价 C:常模参照评价 D:原则参照评价