资源描述
XX年庆元旦主题活动主持稿
第一部分:开场白
合:年轮滚滚,2017年的时光在四季更迭间已经悄然逝去;祝福深深,2018年的钟声在你我盼望间早已准备来临。男:尊敬的各位家长,女:亲爱的各位老师、
同学们:
合:欢迎来到XX市西林实验学校“迎新年”暨二十二届阅读节展示活动的现场。女:时光不老,我们回眸之处,是勤勉,是踏实,是一年播种汗水后收获成长的喜悦;
男。岁月永恒,我们展望远方,是期待,是盼望,是来年迎着阳光时蓬勃向上的朝气。
女:新的一年,我们用朗朗的书声迎接它的到来;男:新的一年,我们用婉转的歌喉唱响它的灿烂。女:新的一年,书香的氛围更加浓郁;男:新的一年,你我的成长更加紧密。女:尊敬的各位家长,男:亲爱的老师、
同学们:
合。XX市西林实验学校低年级阅读节展示活动正式开始。
第二部分:比赛串词
1、一1《声律启蒙》
男:云对雨,雪对风,晚照对晴空。女:春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。
男:谁说我们新时代的小朋友只知道“hello”与“hi”。女:吟诗作对也照样难不倒我们,不信请看一(1)班的小朋友带来的国学经典《声律启蒙》。
2、一2《相思》
女:相思相思,朝朝暮暮相思卿,一粒小小的红豆春来能发几枝。男:南国难为,阴晴圆缺难为君,一颗忐忑的红心秋去在念何人。女:一(2)班的小朋友来了,她们会讲述怎样的一首《相思》。男:她们讲述的应是花好月正圆的好故事。
3、一3《元日》
男:闹新年呀隆咚隆咚锵,让我们燃起爆竹除旧岁;女:多快乐呀隆咚隆咚锵,接春风暖了大地送寒气。男:一(3)班的小朋友们拿着什么呀。
女。可不是手拿换下的旧符,开心地唱着《元日》。
4、一4《读唐诗》
女:熟读唐诗三百首,不会做来也会吟;男:秀口一张半盛唐,莫属西林桂花娃。
女:《读唐诗》可是一(4)班小朋友的拿手好戏,男:那还等什么,举起手准备为他们鼓掌喝彩吧。
5、一5《江南》
男:江南是什么。是常州七月的荷塘,莲花婆娑,在悄然绽放;女:江南是什么。是西林年幼的孩子,灵活似鱼,嬉戏水中央。男:一(5)班的小鱼儿们游向了舞台,他们要做什么。女:他们呀,要告诉大家什么是《江南》。
6、一6《寻胡隐君》
女:渡水啊渡水,来一船夫渡我到江畔,男:看花兮看花,赏一路花就能到你家。女:一(6)班的小朋友这是要去哪儿呀。男:他们这是要去《寻胡隐君》呐。
7、二(1)《忆江南》
男:何地的花儿红胜火。何处的江水绿如蓝。女:江南的花儿胜火红,江南的春水如蓝绿。男:且让我们随着二(1)班的小朋友,女:走进那白居易心头烟雨霏霏的《忆江南》。
8、二(2)《唐诗新唱》
男。什么是雪。是墙角独自开的白梅花,是风雪夜归的天涯游子,是前路知己的雪中相会。
女。什么是诗。是王安石眼中的梅开风中,是刘长卿的柴门吠犬,是高适的雪中送别董大。
男。那什么是《唐诗新唱》。
女。不用问啦,让二(2)班的同学登台告诉你呀。
9、二(3)《元日》
女:新年,是空中飞舞的炮竹彩纸,红红火火照亮来年喜悦;男:新年,是新旧桃符的轮流站岗,平平安安保佑阖家安康。
女:新年,古人又称之为《元日》,小朋友们,新年对于你们是什么呢。男:快来看看二(3)班小朋友对《元日》的新诠释吧。
10、二(4)《独坐敬亭山》、《春晓》
男:假如在秋日,我要独坐敬亭山,看那孤云独自往来的悠闲;女:假如在暮春,我要酣然入梦境,赏那春雨不歇打落的花瓣。男:李白和孟浩然相遇了,他们在哪儿遇见的呢。
女。原来是在二(4)班小朋友联唱《独坐敬亭山》和《春晓》的歌声里。
11、二(5)《静夜思》、《江雪》女:有一种思乡,叫窗前月光似霜;男:有一种孤寂,叫孤舟老翁独钓。
女:有一种吟唱,是稚童演绎古人的人生悲苦;男:有一种演出,是《静夜思》和《江雪》的珠联璧合。合:欢迎二(5)班的小朋友,演绎古诗联唱。
12、二(6)《村居》
男:二月的天,草长莺飞,杨柳拂堤;女:二月的天,儿童放学,风吹纸鸢。
男:二月的天,是二(6)班的小朋友早早散了学,女:二月的天,是这群孩子吟唱《村居》的喜悦。
合:
一、二年级的小朋友们真是多才多艺,新年的钟声就要敲响了,让我们一起欢唱《新年好》,迎接新的一年万事如意。
女。欢乐的歌声唱响,收获的喜悦流淌。
下面,有请西林实验学校的周丽华老师宣读获奖名单。
女。有请家长评委上台为各班小朋友精彩的演出颁奖。
第三部分:结束语
男:相聚有时,我们又一次度过了美好的时光,女:后会有期,我们再期待接下来蓬勃的明日。
男:过去的日子都让他过去,生活中的我们自会快乐地奔跑;女:未来的日子都让他来吧,校园里的我们会把幸福去编织。男:让我说一声新年好,看雪花飘舞,花儿如潮;女:让我说一声新年好,听春风徐来,万物美好。合:让过去的日子如流水,让将来的日子如拂晓;女:愿你我播下的树苗,在风雨的灌溉下,快快长高,男:愿你我洒下的花籽,在阳光的照耀下,早早变娇。合:年年岁岁,岁岁年年女:亲爱的老师、同学们合:我们来年再见。
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