记叙文的教学流程.doc

记叙文教学流程

第一课时（流程）
激趣导入，引生入境；检查字词，夯实基础；
汇报朗读，确保流利；指导朗读，提升技能；
研读课文，明晰顺序；质疑问难，因势利导。
（回顾全文，概括内容。）
第二课时（流程）
课题导入，明确任务；检查字词，强化基础。
初读课文，理清素材；研读素材，感悟形象；
诵读佳句，欣赏积累；总结学法，学练结合。
第三课时（流程）
展示提纲，开阔视野；读写结合，学以致用；
自主修改，小组交流；择优展示，对比提升；
教师点评，补充完善。
这是一个尚未开发的领域，老师们可按照上面的说是任务也好，说是操作流程也好进行第三课时教案的撰写。
实际上第三课时包含了三个课时的内容，即习作指导、即时习作与习作点评。但是这样操作就取缔了板块对习作内容的要求，是不是可行，等多方面研究后另行决定。