1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数和小数的互化,西师大版五年级数学下册,第1页,第1页,1.理解并掌握小数与分数互化办法。,2.能正确地把小数化成份数,同时能把分母是10、100、1000分数化成小数。,教学目标:,第2页,第2页,前提测评,:,1.看图写出分数和小数,。,小数表示 分数表示,0.3,小数表示,:,(),分数表示,:,(),100,23,0.23,3,10,第3页,第3页,2.填空,0.3里面有()个十分之一,,它表示()分之()。,0.17里面有()个百分之一,,它表示()分之()。,0.009里面有()个千分之一,,
2、它表示()分之()。,十,三,百,十七,千,九,17,第4页,第4页,1.自学内容:P131、例6,2.自学时间:3分钟,3.自学提醒:,(1),认真自学例6,理解、掌握小数化分数办法。,(2),试着把下面各小数化成份数。,0.7 0.067 1.14,(3),你认为小数化成份数如何化简便?,自学提纲(一,),:,第5页,第5页,小数化分数,本来有几位小数,就在,1后面写几种0作分母,,,把本来小数点去掉作分子;,化成份数后,能约分要约分,。,第6页,第6页,把下面小数化成份数。,0.10.053 2.55,比一比,看谁做得好!,第7页,第7页,1.自学内容:P132页、例7,2.自学时间:3
3、分钟,3.自学提醒:,(1)细心领略“,分母是10、100、1000,分数化小数办法”。,(2)有什么规律吗?,自学提纲(二,),:,第8页,第8页,分母是10,100,1000,分数化小数,能够,直接去掉分母,,,看分母中1后面有几种0,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点。,第9页,第9页,把下面分数化成小数,。,10,9,1,100,23,1000,29,13,10,我能行,第10页,第10页,达标测评:,一、填空。,1.,把0.25化分数时,由于0.25是,()小数,因此就在1后面写(),个0作(),把0.25去掉小数点作,(),最后是()。,两位,2,分母,分子,4,1,第
4、11页,第11页,2.,把 化小数时,整,数部分不变,直接去掉分母,,看分母1后面有几种0,就在,分子中从()起,向,()数出()位,点上,()结果()。,左,3,最后一位,小数点,1.007,1,1000,7,第12页,第12页,二、下面分数与小数互化是否正确?,0.5=,(,),=0.7,(),1.07=,(),1 =0.21,(),0.65=,(,),=0.111,(),5,10,100,107,100,21,10000,111,65,100,10,7,第13页,第13页,三、把下面小数和与它相等分数用线连起来,0.6,0.12,3.25,0.82,3,4,1,3,5,50,41,3,25,第14页,第14页,四、把下面分数化成小数。,100,59,3,10,1,1000,3,五、把下面小数化成份数。,0.4 0.29 1.37,第15页,第15页,看看谁最聪明,10,1,0.3,+,第16页,第16页,动脑筋,你能把下面分数化成小数吗?,5,4,9,2,第17页,第17页,总结回顾,这节课你有什么收获?现在我们一起回想这节课内容。,第18页,第18页,