乡镇践行社会主义核心价值观方案.docx

乡镇践行社会主义核心价值观实施方案 为扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步促进石窝加快发展、为实现同步小康建设凝聚力量，根据万委办发201479号文件精神，特制定石窝乡关于培育和践行社会主义核心价值观实施方案。 一、总体要求 （一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善这“三个倡导”的基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接，使社会主义核心价值观融入人们生产生活和精神世界，着力建设共有精神家园，推动形成明礼知耻、崇德向善的强大力量，激励全乡人民为全面建成小康社会作出贡献。 （二）基本原则。坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展，坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱塞坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与百姓思想的共鸣点，与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气，坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众参与的渠道，增强工作的吸引力和感染力。 二、主要内容 （一）立德树人，打牢国民教育基础 1.建立完善核心价值观教育教学体系。将社会主义核心价值观内容纳入学校自主编写的课外读物，列入学校思想品德、思想政治课程。以现有学生活动基地为基础，在全乡设立青少年社会实践活动基地，有计划地组织青少年学生利用基地开展有针对性的生产劳动、爱心公益、勤工俭学等活动。 2.开展青少年核心价值观主题实践活动。以“学习雷锋、做一个有道德的人”为主题，广泛开展“祖国好、家乡美”主题系列活动和“四在学校幸福校园”、“三生四爱五心五好”创建活动，抓好文明礼仪读书活动，通过诗文创作、书法绘画、歌咏诵读等形式，推动道德教育日常化、生活化。组织中小学生参加“三下乡”、“六进村”、志愿服务、社会调查等社会实践活动，让广大青少年在实践中接受教育，强化对社会主义核心价值观的体验认同。建立完善未成年人思想道德教育工作联席会议制度，推动各类主题实践活动深入开展。 3.加强校园文化建设。发挥社会实践的养成作用，对广大青少年学生进行明“五礼”（仁、义、诚、敬、孝），知“五耻”（懒、贪、奢、浮、愚）道德教育，普及文明礼仪知识，弘扬中华传统美德。通过形式多样的校园文化活动，形成弘扬时代主旋律、传播青春正能量的良好风尚。在重要场所和重要活动中升国旗、唱国歌，在学校开学、学生毕业时举行庄重简朴的典礼，激发学生对社会主义核心价值观的认知认同。 4.实施师德师风建设工程。把师德师风作为各类教师考核的首要内容，建立完善师德师风评价指标体系，量化指标，统筹安排部署。研究制定中小学师德建设长效机制，明确中小学教师基本工作要求和品德、政治、法律底线。开展教书育人楷模推选，选师德师风先进典型，举办优秀教师先进事迹报告会、座谈会、师德建设专题论坛等活动。组织学校党政干部和共青团干部，思想品德课、思想政治理论课和哲学社会科学课教师和班主任队伍，开展社会主义核心价值观培训。 （二）融入实践，努力实现全覆盖 5.融入实际工作和生活中。实际工作中，机关、学校、企事业单位、社会组织，生产经营领域和社会服务领域都要充分体现社会主义核心价值观的要求，形成各方面工作与核心价值观建设同频共振、同向同行的强大正效应。要深化拓展各行各业精神文明创建活动，加强职业道德建设，开展行风评议，规范行业行为，彰显正确价值导向，使社会主义核心价值观在本行业本领域深深扎根。培育和践行社会主义核心价值观，必须与人民群众日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫，形成有利于弘扬社会主流价值的生活情景和社会氛围。按照社会主义核心价值观的基本要求，完善村规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人民群众日常生活的基本遵循。建立和规范礼仪制度，开展有庄严感的典礼，定期举行升国旗仪式、入党入团入队入学仪式等，同时利用重大纪念日、祭奠日、民族传统节日等开展纪念活动，弘扬主流价值观念，传递社会正能量。 6.融入制定和实施政策中。建立重大公共政策道德影响和风险评估机制，在确立经济发展目标和发展规划、出台经济社会政策和重大改革措施时，要进行道德影响和风险评估，将社会主义核心价值观作为基本遵循，建立以社会主义核心价值观为导向的评价标准，设计相应的校正和弥补机制，提高制定和落实重大公共政策的道德伦理水平，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的政策导向、利益导向和体制机制。在制定与人民群众日常生活密切相关的就业、教育、医疗、住房、出行等方面的政策时，将道德影响和风险评估作为出台的前置条件和必经程序，推进社会主义核心价观具体化、制度化。充分发挥政策、制度的导向和约束作用，使正确行为得到鼓励、错误行为受到制约，强化人们践行社会主义核心价值观的自觉性。 7.融入法制宣传和社会治理中，充分发挥法律的规范、引导、保障、促进作用，把社会主义核心价值观贯穿到依法执政、依法行政、公正司法实践中。加强法制宣传教育，深化“法律五进”主题教育实践活动，切实送法律进机关、单位、乡村、学校和企业，增强全社会学法遵法守法用法意识，用法律的权威推进社会主义核心价值观转化为人民群众的自觉追求和行动。创新社会治理措施，将社会主义核心价值观融入制度建设和治理工作，形成科学有效的诉求表达机制、利益协调机制. 8.融入创建全市“文明乡镇”。把创建全市“文明乡镇”作为培育和践行社会主义核心价值观的具体抓手，大力培育和弘扬石窝精神。以寻找“身边好人、做最美永义人”为总载体，深入开展“身边好人”推荐、“道德模范”评选等活动，广泛开展各类创建活动。建立好人有好报、模范受褒扬的机制，努力营造风清气正、人和业兴的发展氛围，以文明新风正党风、促政风、带民风。认真开展“明礼知耻崇德向善”主题实践活动，深入实施“明礼知耻崇德向善”在机关、在校园、在乡村、在家庭、在窗口、在企业、在商户、在交通、在旅游“九大行动”，大力弘扬“仁、义、诚、敬、孝”，坚决反对“懒、贪、奢、浮、愚”，在全社会营造明礼知耻、崇德向善、遵德守礼、见贤思齐的浓厚社会氛围。 （三）宣传引导，营造浓厚社会氛围 9.发挥新闻媒体传播主流价值的主管道作用。坚持以大白话讲清大道理，以正气歌凝聚正能量，以新办法用好新阵地，以好队伍打造好作品，把社会主义核心价值观贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督中，弘扬主旋律，传播正能量，不断巩固和强化健康向上的主流思想舆论。 10.建设网上传播核心价值观主阵地。创新体制机制，推动传统媒体与新兴媒体融合发展，让主流价值在网上成为主旋律。积极推进我乡门户网建设工作，探索用好微信等新的传播方式，增强网上宣传的吸引力和可读性，大力推进“网上石窝”建设。围绕社会主义核心价值观要求，正确引导网上舆情，开展网上评论等工作，引领社会思潮、凝聚网民共识。发挥各村、各部门的积极性和主动性，形成上下联动、部门协同的回应机制和应急处置机制。完善制度规范，严防突破底线，深入推进“净化网络环境专项活动”，着力解决群众反映强烈的网络乱象，营造清朗网络空间。 11.创新社会主义核心价值观公益宣传。运用互联网、手机短信、微博、微信等开展社会主义核心价值观的媒体公益宣传。在建筑围挡、村路口、公共显示屏等场所和设施，开展媒介公益宣传。结合“四在农家美丽乡村”创建，加大文化墙建设力度，通过宣传画、谚语、歌谣、顺口溜等形式，把社会主义核心价值观搬上文化墙，使之更富有吸引力和感染力。 （四）知行合一，深化拓展主题实践活动 12.深化学雷锋志愿服务活动。运用各种方式和载体，广泛传播“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，吸引和感召更多的人加入志愿服务行列，提升群众参与志愿服务的自觉性，让学雷锋志愿服务成为常态化活动和人们的价值追求。广泛开展关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动，以空巢老人、留守儿童、残疾人为服务重点，积极搭建志愿服务需求对接平台，开展邻里守望志愿服务活动，把志愿服务做进家庭。建立健全各项嘉奖激励机制，推动志愿服务活动制度化、常态化、社会化。 13.深化群众性精神文明创建活动。把社会主义核心价值观融入文明村寨创建活动全过程，充分发挥文明村寨、文明单位的示范作用。深化各类文明创建活动，积极开展文明交通、文明旅游、文明上网、文明餐桌行动。广泛开展文明村寨、星级文明户、“五心”教育、诚信农民等群众性精神文明创建活动，引导群众诚信经营、勤劳致富，培育知荣辱、树新风、促和谐的良好风尚。充分利用农家书屋等平台，开展“书香石窝全民阅读”活动，推动全民阅读进机关、进单位、进校园、进企业、进农村、进家庭。 14.积极推动优秀传统文化养成。大力弘扬中华文化，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。在春节、清明、端午、中秋等中华民族传统节日，开展形式多样的“我们的节日”主题活动。将优秀传统文化融入各种社会规范的制定之中，形成一套以优秀传统文化为基准的评价机制，推动形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。 （五）率先垂范，发挥党员干部带头作用 15.加强党员干部学习教育。发挥党员干部在培育和践行社会主义核心价值观过程中的模范带头作用，把社会主义核心价值观作为党员干部学习教育的重要内容，纳入党委中心组学习日程，纳入乡党委讲师团宣讲计划。深入开展习近平同志系列讲话精神和中央、省委、达州、XX县区委重要会议、文件精神的学习培训。开展中国特色社会主义和“中国梦”教育，开展社会主义道德和党风党纪教育，引导党员干部学好用好马克思主义观点和方法，自觉做社会主义核心价值观的践行者、守护者、建设者。创新教育方式方法，广泛运用现代信息技术手段，更多采用现场教学、行为体验、研讨交流、正面典型示范、反面典型警示等方式，增强学习教育的感染力、说服力和渗透力。 16.深化党的基层组织建设。各村、乡级各单位、学校、医院等基层党组织要发挥好政治核心和战斗堡垒作用，把培育和践行核心价值观的战略任务落实到基层，落实到广大党员和群众之中。制定关于实施基层党建全面提升工程、加强基层服务型党组织建设的意见，推动基层党组织在“干群连心同步小康”实践中践行社会主义核心价值观。以学习型党组织建设为抓手，以群众喜闻乐见的文化活动为载体，将培育和践行社会主义核心价值观融入自身建设中，推动社会主义核心价值观不断转化为社会群体意识和人们自觉行动。 17.融入选人用人全过程。用“好干部”二十字标准引导党员干部带头践行社会主义核心价值观。改进对党员干部德的考察，把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德与政治品行作为考德评德的重要内容。加强干部官德教育，大力培育和弘扬廉洁价值理念，引导干部常怀公心、慎用公权、捍卫公信、严守公德，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风尚。把培育和践行社会主义核心价值观纳入领导班子思想政治建设，建立完善综合分析制度，纳入年度领导班子和领导干部目标综合考核评价机制。将思想政治素质、价值取向和学术道德考察纳入人才评价、引进、使用等工作中，体现鲜明用人导向。 三、保障措施 （一）高度重视，抓好落实。各村、各部门要充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要意义，将其纳入全局工作研究部署、认真落实。主要领导要亲自抓、亲自调动人力物力、亲自听取情况汇报、亲自检查督促工作，切实抓好落实。 （二）统筹协调，搞好结合。乡党建办负责统筹协调、指导、组织推进落实培育和践行社会主义核心价值观的各项工作。深入实际调查研究，了解新情况、分析新问题，及时发现、总结和推广群众创造的新经验，探索规律，改进方式方法。牵头组织开展督促、检查和评比工作。各部门，人民团体以及社会各界，要把此项工作与业务工作紧密结合起来，结合自身实际，制定规划，完善措施，扎实推进，不断丰富活动内容，促进活动深入开展。 （三）完善机制，确保取得成效。建立健全多层次宣传教育、各方面参与实践的工作机制，形成党委主导、各方配合、运转顺畅、各司其责的工作格局。通过多种形式，动员、引导和鼓励企业、团体、组织、个人和其它社会民间力量积极参与，形成共同推进的强大合力。乡要加大宣传力度，总结并推出一批典型经验，营造良好氛围。第10页 共10页