单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,轴对称图形,西师大版六年级数学下册,第1页,第1页,教学目的,使同窗们联系生活中对称现象,通过观测和动手操作,初步结识轴对称图形一些基本特性。,使同窗们能依据对轴对称图形初步结识,在一组实物图案或简朴平面图形中正确辨认轴对称图形;能用一些办法“做”出一些简朴轴对称图形;能在方格纸上画出轴对称图形另二分之一。,第2页,第2页,1.下面哪些图形是轴对称图形?,一个图形沿着一条直线对折,直线两侧图形能够完全重叠,这个图形就是轴对称图形。折痕所在直线叫做对称轴。,第3页,第3页,第4页,第4页,第5页,第5页,下面的写法的数字、字母和汉字,哪些是轴对称图形?它们各有几条对称轴?,0,口,日,4,B,甲,F,A,第6页,第6页,第7页,第7页,第8页,第8页,第9页,第9页,第10页,第10页,唐代花鸟纹锦,第11页,第11页,第12页,第12页,脸谱,第13页,第13页,有趣昆虫,第14页,第14页,美丽树叶,第15页,第15页,神,奇,剪,纸,第16页,第16页,谢 谢,第17页,第17页,