“廉花朵朵开”实施方案.docx

“廉花朵朵开”方案
教育活动的实施方案
为扎实推进中卫三小党的群众路线教育实践活动，巩固深化“清风校园”建设成果，营造风清气正的校园环境，结合中卫三小党支部教育工作实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，以社会主义核心价值体系为根本，采取知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一的活动方式，全方位、多层次开展廉洁文化进校园活动，使广大师生在形式多样的活动中接受廉洁、崇尚廉洁、习惯廉洁，形成“廉花朵朵开”的浓厚氛围，为中卫三小发展提供有力保证。
二、基本原则
（一）正面引导。以促进学生身心健康发展为目标，重点以先进人物、古今中外名人的光辉事迹进行正面引导，使学生感受到积极向上的“正能量”，树立正气，纯净心灵。
（二）通俗易懂。教育的内容、方式要符合学生的思想、心理特点和认知规律，遵循贴近生活、贴近学生、易于接受的原则。
（三）有机整合。把“崇廉尚洁”教育作为社会主义教育、爱国主义教育、民族精神教育和思想道德教育的重要内容，纳入学校德育工作计划和校园文化建设，融入到学科教育、课外学习、社会实践等活动中，提高教育的整体效果。
（四）循序渐进。根据学生思想品德发展规律、认知水平和不同年龄段学生的实际情况，分层次、分阶段，逐步开展与之相适应的教育活动，使学生在潜移默化、润物无声的教育中，树立“崇廉尚洁”的意识和观念。
三、总体目标
（一）提升“廉洁从政、勤俭办学”意识。通过在学校领导班子和党员干部中开展“廉洁从政、勤俭办学”主题教育活动，提高党员干部特别是领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，以身作则，廉洁从政，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，为办好人民满意的教育提供组织保证。
（二）提升“廉洁从教、服务学生”意识。通过在学校教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”主题教育活动，促进全体教师依法执教，廉洁从教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做人民满意的教师。
（三）提升“崇廉尚洁、诚实守信”意识。通过在学生中开展“崇廉尚洁、诚实守信”主题教育活动，使学生形成爱国守纪，明礼诚信，孝敬父母，团结友善，刻苦学习，崇尚科学，勤俭自立，崇廉尚洁的人生观和价值观。
四、主要任务
（一）切实抓好学校班子建设
1.开展“三个一”活动。即。每学期召开一次专题会议研究部署廉洁教育工作；班子成员每学期在全校教师大会上做一次廉洁承诺；班子成员每年在全校教师大会上做一次述职述廉报告。
2.抓好七项工作。
（1）科学民主决策。实行重大事项报告，学校领导干部必须如实及时地向主管部门党组织报告个人的重大事项。认真落实“一把手”五个不直接分管制度，凡涉及学校重大事项决策、重要人事任免、重要项目安排和大额度资金使用等“三重一大”问题，必须经党政集体讨论，向支委会、教代会报告审议后做出决定。在集体讨论研究时，校长不得首先发表倾向性、引导性的意见，应在充分听取与会人员意见的基础上最后形成决议。
（2）严格校务公开。学校每年必须定期召开教代会，对学校重大问题进行审议，及时向全体教职工通报重大工程建设和各项资金使用情况。学校的党务、政务、财务，要在开学初、学期中、学期末分别公开，绩效工资的发放、评先评优、职称评定、年度考核、教育收费标准等校务情况，要在校务公示栏中及时公开，接受教师和家长监督，确保公开透明。
（3）强化民主监督。围绕党员干部、教职员工、学生和家长关心的热点、焦点问题，建立健全党代会、教代会、教职工会以及党务、校务公开等民主监督制度。定期召开家长会，向学生家长汇报学校管理、教育教学工作以及学生的养成教育，建立“家校一体”的培养模式，促进学生全面发展。
（4）加强廉政教育。着力抓好领导干部勤政廉政教育，严格落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，认真执行中央八项规定、自治区若干规定和中卫市实施办法，不断夯实廉洁从政的思想基础。
（5）规范财务管理。规范学校财务管理流程，建立健全违法违规审批支付的责任追究制度。坚持财务集中管理和“收支两条线”，完善财务预算编制与执行制度，加强对专项资金、预算外资金和国有资产管理，坚决杜绝“小金库”。
（6）建立防控机制。围绕学校基本建设、设施设备安装、教学经费、物资采购、招生入学、干部任免等重点领域、重点部位和重点环节，建立健全招标投标、集中采购、阳光招生等廉政风险防控管理机制，定期排查，警钟长鸣，防患于未然。
（二）切实抓好教师队伍建设1.开展好“七个一”活动。
每学期组织一次廉政教育专题学习，撰写一篇“师德建设方面”的论文，开展一次教师家访活动，开展一次“廉洁从教、服务学生”专题讨论，签订一份“廉洁从教”承诺书；每学年召开一次师德师风评议会，组织学生、家长、社会各界对学校工作和教师师德师风进行公开评议，开展一次“师德标兵”评选活动。
2.抓好四项工作。
（1）加强法规教育。组织广大教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《自治区中小学教师“六不准”》、《自治区中小学教师忌语》等法律条规，每学期至少观看一场反腐倡廉电教片。（2）狠抓师德建设。大力开展名师工程，全面提升教师队伍整体素质。在教师中广泛开展“两考一评”（考课标、考教材、评价课堂教学实效）活动，进一步提升教师教研教学能力。要建立师德师风考核与评价机制，细化师德师风的内容，逐项量化考评，建立教师师德档案袋，考评结果装入教师的师德档案。考评结果与教师年度考核、岗位聘任、职称评审、评先评优、绩效工资分配挂钩，并实行师德“一票否决制”。
（3）加大惩处力度。要设立师德师风建设投诉举报电话，对来信、来访、来电反映的师德师风问题进行严肃查处，对师德师风违纪违规行为实行“零容忍”，发现一起、查处一起，发现一人、惩治一人。要开通校长信箱，向社会、家长、教师、学生公开，畅通监督举报渠道。加大依法处理的力度，对情节轻微的教师在全校通报，责令改正；情节严重的教师在全系统通报，待岗或调离所在学校；对严重违背师德要求造成恶劣影响的教师，依照有关政策、法规给予处分。
（4）开展示范活动。认真组织开展“廉洁从教、服务学生”、“四比三优两满意”、“党员教师师德师风先锋岗”等活动。组织教师亲手制作廉洁手抄报和绘画作品，讲述廉洁小故事，教唱廉洁歌，编写童谣、儿歌，积极向家人和亲朋好友常吹廉洁教育“耳边风”，教育引导广大教师廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务，树立优良的师德师风。
（三）切实抓好学生教育
1.开展“八个一”活动。学校少队负责每学期出两期“崇廉尚洁、诚实守信”为主题的墙报、黑板报、橱窗；每学期精心制作一期以廉政警句格言为内容的宣传牌或永久性的宣传横幅；每学期开展一次“崇廉尚洁”为主题的班队会；每学期向学生家长送一份“崇廉尚洁、诚实守信”倡议书；每学期组织一次“廉洁在我心中”主题征文；每学期组织开展一次“廉洁从我做起”为主题的演讲比赛；每学期开展一次优秀团员、优秀少先队员、道德之星、廉洁小卫士评选活动；每学年邀请法制副校长做一次反腐倡廉教育报告。
2.做好四项工作。
（1）加强廉洁校园文化建设。结合学生身心特点，充分利用校园围墙、走廊、橱窗、教室，打造校园廉政文化阵地。通过名人名言、宣传画、红领巾广播、黑板报、专栏、橱窗，把人格教育、廉洁教育融于物化、美化、人性化环境氛围中，润物无声，潜移默化，引导学生求真、从善、尚美。
（2）抓好课堂教学融合工作。认真编写廉政文化校本教材和校刊，积极推进廉洁教育进教材、进课堂，把廉洁文化教育融入到课堂教学之中，用简单的教学方式让学生去领悟人生的真谛。充分运用语文、思想品德等学科教材蕴涵的“崇廉尚洁”教育内容，由授课教师重点进行提示、讲解和点拨，联系实际，在教学中强化渗透“崇廉尚洁”思想。
（3）发挥特色活动引导作用。通过国旗下演讲、展板、漫画、剪纸、廉洁板报、文艺表演、演讲比赛、讲座、征文、主题班会等形式，结合开展的学雷锋、“我的中国梦”、“日行一善”等活动，将廉洁教育渗透到学生的思想教育和日常行为规范教育中去，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。（4）开展“小手拉大手”活动。学校发起致家长廉洁自律的倡议书，形成“小手拉大手、大手牵小手，共建廉洁之家”良好局面，让学校和家庭、社会共同筑起拒腐倡廉的防线。
五、工作要求
（一）加强组织领导。为切实抓好“廉花朵朵开”主题教育实践活动，学校成立以校长为组长，书记为副组长，班子成员、班主任为成员的“廉花朵朵开”主题教育实践活动领导小组。并下设办公室，办公室有书记负责，做到主要领导亲自抓，切实加强对此项活动的组织领导。
（二）注重活动实效。支部要把“廉花朵朵开”主题教育实践活动与党的群众路线教育实践活动结合，与教育教学各项工作结合，依据学校实际制定出切实可行的实施方案，做到两手抓、两不误、两促进，着力营造“廉花朵朵开”的氛围。
附：中卫三小党支部“廉花朵朵开”活动组织机构
中卫三小党支部“廉花朵朵开”活动
组织机构
为扎实推进中卫三小“廉花朵朵开”活动的开展，巩固深化“清风校园”建设成果，营造风清气正的校园环境，结合中卫三小党支部工作实际，特成立“廉花朵朵开”活动的领导小组。
组
长：张宝鑫副组长：张月霞
成
员：陶红芸
董桂莲
刘海花
王东霞徐心中
班主任
领导小组下设办公室，办公室有张月霞负责。
东
安
第二篇：沈桥小学“廉花朵朵开”实施方案沈桥小学“廉花朵朵开”主题教育活动
实施方案
教师是人类灵魂的工程师。多年来，广大教师立足岗位，辛勤工作，为教育事业作出了巨大贡献，赢得了社会和人民群众的广泛赞誉。为进一步加强和改进师德师风，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，提高教师职业道德水平，促进教育改革发展，全面推进素质教育，特制定“廉花朵朵开”主题教育活动实施方案如下：
一、指导思想
以党的“十八大”、“十八届四中全会”精神和科学发展观为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，巩固师德师风建设活动成果，营造和谐的教书育人环境；进一步加强教师队伍建设，强化师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长拥护、社会信赖的教师队伍，推进学校教育事业持续健康快速协调发展。
二、领导机构
为加强对教师队伍师德师风学习的领导和督查力度，成立沈桥小学“廉花朵朵开”主题教育活动领导小组，其人员组成如下：
组长：刘宏（校长）
副组长：门瑞忠（政教处主任）成员：朱学安丁惠忠陈生军伏霞
孙守福崔丽媛谢立国张琨
三、活动目标在师德行为上要树立最高标准和最低标准，将遵守师德规范、学习师德模范、争当好教师作为师德行为的最高标准，引导教师不违反规定，不触碰红线，不突破底线。通过开展“廉花朵朵开”主题教育活动，建立师德师风廉洁教育制度、抓好廉洁从教，着力提升我校教师廉洁从教素养和专业水平。
四、活动内容
1、学习方法与步骤。此次学习以廉洁从教、法律教育、公德教育为重点，抓好思想教育工作，增强教师的师德红线意识、法律基线意识和公德底线意识。本次学习活动主要采取自主学习的方式进行。
（1）签订“廉洁从教承诺书”
围绕治理重点深入调查和认真分析本校教师师廉洁从教状况，实行“廉洁从教承诺”制，组织教师与学校签订“廉洁从教承诺书”，承诺内容在学校范围内向全体教职工、学生公布，自觉接受监督。
（2）抓好法律法规的学习教育工作。
组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《自治区中小学教师“六不准”》、《自治区中小学教师忌语》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法执教的能力和水平。
（3）组织教师学习《廉洁文化校本教材》。通过典型案例的警示教育，提醒广大教师必须坚守师德红线、公德底线，唤醒每一位教师为人师表的良心和良知，增强规范从教行为的自觉性和主动性。
（4）撰写学习心得。全体教职员工要在深入学习、认真作好笔记的基础上进行反思，撰写“廉花朵朵开”主题教育活动学习心得体会。
2、开展“廉洁从教，服务学生”专题讨论活动。结合实际和教师廉洁从教方面存在的问题，深入开展“如何在各自工作岗位上发扬爱岗敬业、无私奉
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第三篇：朵朵花开淡墨痕朵朵花开淡墨痕
——水东中心小学书法教学工作总结
时光荏苒，一转眼一学期即将过去。本学期，我校书法教学工作在上学期的基础上继续真实、朴实、扎实、创造性地进行开展，取得了阶段性成果。现将我校书法进课堂教育活动开展情况小结如下：
一、优化资源，保障后勤
自开展书法进课堂工作以来，学校建立了书法教室，这学期书法教室添置了课桌椅，并配备了毛笔、书法垫、小笔架、砚台、字帖和墨汁，在室内悬挂了名人及本校教师书法作品。使用过程中，学校先后两次购买墨汁和书法教学用纸，安排专人对书法教室进行管理，确保学生空手进入书法教室，到场即可书写。
二、规范书法课堂
（一）合理制定课表
上学期，我校书法课已经排进课表，书法教师都已在本班完成授课。根据上级要求，书法教师必须在书法教室内进行上课。本校兼职书法教师19人，为防止在书法教室上课时出现重课，新学期伊始，教导处认真将课表进行重新调整，并在书法教室内张贴了书法总课表，确保每个班都能正常在书法教室上课。
（二）规范课堂教学
本学期，学校将书法课纳入学校课程，为使这项工作步入正轨，且行之有效，根据本校实际，教导处制定了《水东中心小学毛笔字进课堂实施要求》，对书法教师的备课、上课、作业批改等教学工作提出了细致要求。同时还制定了《书法教室使用管理制度》，强调教师在卫生保洁、学习用品管理、学生文明行为等方面加强引导，并且要求教师在《书法教室使用登记册》上做好登记，进一步规范了书法课堂教学。
三、强化书法练习管理
（一）高度重视，认真落实
任何工作的开展和取得成功都离不开领导的重视和支持，书法教育也不例外。此项工作开展伊始，我校就成立书法进课堂领导组和工作组，建立书法教育联系班级制度，学校行政人员联系到班级，主抓书法进课堂落实情况。要求管理人员每天下午1：10—1：30必须深入到联系班级、学生中去，督促楼层值日教师到堂，指导书法练习等相关工作。
（二）以点带面，全面开花
关于每天20分钟的书法练习，各校都在采取不同的做法。这学期，我校成立了“乡村少年宫”，开设了书法兴趣班。为了达到以点带面的效果，培养全体学生热爱书法的兴趣，同时也为了培养学生参与班级管理的能力，学校要求三至六年级每班挑选两名书法特长生或爱好者参加少年宫书法班，并将自己所学用于指导本班同学每天书法练习中。
（三）多管齐下，扎实推进
为了不让午间书法练习这项工作流于形式，学校采取了各项措施，细化了管理细则，制定了包括《管理人员书法练习联系各班分工情况》、《三—六年级午间书法练习学生值日表》、《水东中心小学学生书法练习内容记录》、《水东中心小学学生书法练习值日教师检查记录》等管理规定。由于工作细致合理，加上学校强力推进，学生书法练习情况着实有效，并逐步步入正轨。
四、重视教师培训
我校书法教师皆为语文老师兼职，仅部分教师有一定书法基础。为了提高书法教师业务素质，学校积极组织教师参加各级各类书法教师专项培训，并组织召开全体书法教师座谈会，让参训教师在座谈会上畅谈学习心得，交流学习经验，使所有教师在书法课堂教学水平上得以提高。
五、以活动为载体
为了培养广大学生学习毛笔书法的兴趣，学校通过开展竞赛，展览等一系列兴趣活动，发现、培养一批书法苗子。上学期，我校举行了一至六年级学生硬笔书法比赛，在此基础上，五月份我校又成功举办了三至六年级学生毛笔书法比赛，并将优秀作品制成展板供学生参观学习，很好地激发了学生学习毛笔书法的热情。
六、以检查促提高
为规范书法教学，学校教导处坚持书法教学检查与教学常规检查同步，每学期三次，并及时将检查情况在教研会议上进行反馈。学期末，根据学校相关要求，教导处针对书法教学进行了专项检查，检查内容涵盖了书法教师在教学中应完成的所有要求。校长根据教导处的反馈在全体教师会议上作了更细致的要求。
总之，在上级教育行政部门的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，我校书法教育工作朴实的、一步一个脚印的开展着，基本完成了书法教学任务，但也存在不足：书法课桌不规范；缺乏专职教师；针对书法教师的专业讲座还未开展；教师不注重理论研究，与外界交流学习少，闭关自练，书法类的论文较少。
今后，我们将加大研究探索的力度，努力把教育教学实践中形成的成功经验上升为理论，更好地推动学校的书法教育教学工作，为更好更快地培养出适应时代需要的、具有民族文化根基的一代新人做出更大的贡献。
2014年7月
第四篇：《伞花朵朵开》主题活动总结《伞花朵朵开》主题活动总结
《伞花朵朵开》这个主题活动已经结束，我们以这个主题活动开展了四周，通过这四周的学习，孩子们学到了很多的知识，他们对伞的概念也有了更深入的认识。在主题开展初期，我们通过家长帮助孩子收集了各种大大小小、不同种类的伞，在收集的过程中孩子们对伞有了初步的了解：如伞的材料、伞面的图案、如伞的功能""但是这些经验都是支离破碎，不成体系的。因此，我们将重点放在帮助孩子串联、衔接他们的零散经验上面，并按课程需要及时补充、给予新的经验，如开展了活动《爱画画的公主》、《伞可以做什么》、《伞王国》等等。实施下来发现孩子对于伞的兴趣特别浓厚，但一些关于伞的知识还是一知半解。
随着主题的深入，我们尝试拓展幼儿关于“伞”的思路，如：在《像伞的植物》活动中，我们带领幼儿探索了自然界的“小雨伞”，知道了一些像伞的植物，认识了它们的不同形态和特征，知道了它们的用途；在《开伞、收伞》活动中，我们让孩子们积极探索，学着自己开伞、收伞。期间，孩子们还掌握了一些正确使用伞的安全常识，如，开伞时不能对着、当心夹着手；不能拿伞当玩具打来打去会伤人；撑伞时要把伞举高些，免得遮住视线等等；《伞的儿歌大会串》活动中，孩子们津津有味地唱着改编的《蚂蚁避雨》、《小雨伞》、《下雨歌》，别提有多高兴了。还创设体育游戏《过伞关》，在《我是一把小雨伞》活动中，我们让孩子们尽情的做出了各种伞的样子。
第五篇：朵朵花儿开中班手工活动设计
教师：杜秋伟
活动名称：朵朵花儿开活动目标：
1、体验运用纸杯制作带来的乐趣。
2、了解大自然的美，感受花的形态美和色彩美。
3、尝试将纸杯剪成花的形状，并运用平涂水粉颜料的方法装饰花瓣。活动准备：
纸杯、剪刀、胶水、记号笔、水粉颜料、水粉笔。活动过程：
一、情境导入
教师拿出纸杯，引导幼儿说出它的用途（装水），接着“变出”做好的纸杯花作品，引导幼儿发现花朵是用纸杯做出来的。
二、探索发现
1、出示挂图“朵朵花儿开”，引导幼儿感受花朵丰富的色彩和形状。
2、鼓励幼儿讨论纸杯花的制作方法，教师介绍并演示。引导幼儿发现制作纸杯花要先将纸杯剪出多个宽度相等、长度相等的长条来表现花瓣，然后将剪好的纸杯贴在卡纸上，最后涂上颜料装饰花朵。
三、创作表现
1、提出制作要求，发放纸杯、卡纸、剪刀及胶水。
请幼儿先剪出长条来表现花瓣，然后将剪好的纸杯花粘贴在卡纸上，接着给纸杯花涂上漂亮的颜色，最后添画出叶子和茎。
2、幼儿自由制作，教师巡回指导。
3、引导幼儿将做好的纸杯花粘贴在卡纸的合适位置，粘贴的时候启发幼儿表现花的高矮。
4、发放水粉笔、颜料、记号笔鼓励幼儿用平涂的方法装饰花朵。提醒幼儿一直水粉笔对应一种颜色的水粉颜料，不要混色，用完后物归原处。鼓励幼儿涂好色后添画叶子和茎。
四、欣赏评议
幼儿共同欣赏同伴作品。五。结束活动
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