松山九中防流控辍工作实施方案.docx

松山九中防流控辍工作方案 一、指导思想 为全面贯彻落实义务教育法进一步推动义务教育的适龄儿童少年“进的来、留得住、提得高，”切实接受并完成九年义务教育，不让一个学生流失和中途辍学，特制定本工作方案。 二、主要目标和任务 1、全员提高认识明确学校狠抓防流控辍工作的意义，树立“没有数量就没有质量，”“生源是学校的生命线”的意识。 2、全员充分发挥学校主人翁的精神，从期初开始自始至终紧抓防流控辍工作不放松，正确处理好防流控辍工作与教学的关系，在突出质量意识的前提下，努力提高服务意识，把防流控辍工作贯穿到教书育人的每一个环节。 3、防流控辍工作的总目标是，保证本学年在校学生巩固率均是100% 三、防流控辍工作的主要措施 1、加强领导，学校要成立防流控辍工作领导小组，校长担任组长。组长：张三副组长：李小二；组员：各班班主任及科任教师。一开学召开全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，拿出措施，层层负责，严格把关，专任教师包生，班主任包班，校长包校，落实好责任制。学校积极、主动争取教育局的领导和支持，制定奖惩措施，务求保额工作达标。全力全面做好迎接各级检查的准备工作。 2、明确责任，（1）学校要实行“领导包班，教师包人，班主任具体负责”的承包责任制，将防流控辍工作层层分解，责任到人，形成“防流控辍、人人有责”的态势，班主任是本班防流控辍工作第一责任人，班主任对学校负责，要在学校的统一安排下拿出工作措施，抓好本班防流控辍工作。（2）加强师德师风教育，切实提高课堂教学质量，减轻学生过重的负担，最大限度地减少分化。深入开展师德、师风教育，切实减轻学生过重的负担。要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各任课教师要制定帮扶计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”，（3）切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。每学期对听不懂、学不会、坐不住的学生要重点做好耐心细致的工作，防止人为分化。对家庭生活困难的学生要通过减免等形式加以解决，搞好捐资助学活动。坚持依法控辍，要做好辍学生的复学工作。认真落实有关法律、规章制度，既要做耐心的思想工作，同时又要体现执法的严肃性。 3、完善制度，学校政教处要制定切实可行具有导向性、激励性和可操性的防流控辍工作实施方案并报学校备案。（1）建立完善的教师家访制度，学额巩固制度，我们完善教师家访制度，学额巩固制度，并要严格考核，以此作为教师年度考核、评优、晋级、发放奖励工资的重要条件之一。要大力度开展劝学活动，组织安排好教师家访，做到“普访”和“重点访”相结合，与学生及家长搞好沟通、了解，以情控辍，吸引辍学生返校。（2）发挥好家长和社会作用要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。 4、狠抓落实，（1）落实月报制，各班级要加强班级管理，抓好班主任工作职责的落实，实行每月每班学生上报制度，各班级要于每月3日前把本班级上月学生变动情况报政教处。（2）落实家访制度，每学期开学学校部署好教师家访工作，在规定区域内进行全面家访确保我校学生在本校内就读，开学后要建立学生辍学流失报告制度，发现学生有辍学转学迹象要主动家访，了解情况并报学校备案，政教处领导、班主任、教师要一起家访，并做好家访记录。（3）落实奖惩制度，一是防流控辍工作要明确任务，责任到人，落实奖惩，各班级要把防流控辍工作纳入班级工作月量化评估中，每月检查与班主任奖励性工资挂钩。二是政教处每学期初、末组织检查清点人数，每月根据学校月报情况核实学生人数，以此掌握学校学生异动情况，学校每学期汇总一次异动花名册。三是对防流控辍工作不力，巩固率不达标的学校班主任绩效考核当年不能评为优秀。 5、大力开展宣传活动，营造良好防流控辍氛围，学校每学期开展一次以宣传教育法、义务教育法为内容，以“防流控辍”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。还要宣传重教助学的先进集体、防流控辍工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。 松山九中 2015年11月 第二篇：防流控辍工作方案防流控辍工作方案 为了进一步控制学生辍学，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好防流控辍工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，制定此活动方案。 一、指导思想 和工作目标 要以“三个代表”的重要思想来指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定防流控辍工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好防流控辍工作，使我校在校生巩固率要达到99%以上。 二、控辍工作安排形式及措施 1、提高认识，强化领导，精心组织，健全制度学校成立以校长为首的控辍工作领导小组：组长：田伍货 副组长：柳春华、贺端阳组员：校委会及各班班主任 要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，拿出措施，层层负责，严格把关，领导包年级包片，专任教师包班级包村，落实好责任制。学校积极、主动争取县教育局的领导和支持，制定奖惩措施，务求保额工作达标。要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。 2、继续大力开展宣传活动，营造良好控辍氛围要在上沙河镇内开展一次以宣传教育法、义务教育法、义务教育法为内容，以“防流控辍”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。还要宣传重教助学的先进集体、防流控辍工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。 3、加强师德师风教育，切实提高课堂教学质量，减轻学生过重的负担，最大限度地减少分化。深入开展师德、师风教育，切实减轻学生过重的负担。要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。 4、切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学 本学期对听不懂、学不会、坐不住的学生要重点做好耐心细致的工作，防止人为分化。对家庭生活困难的学生要通过减免等形式加以解决，搞好捐资助学活动。坚持依法控辍，要做好辍学生的复学工作。认真落实有关法律、规章制度，既要做耐心的思想工作，同时又要体现执法的严肃性。 5、建立完善的教师家访制度，学额巩固制度 我们完善教师家访制度，学额巩固制度，并要严格考核，以此作为教师年度考核、评优、晋级、发放奖励工资的重要条件之一。要大力度开展劝学活动，组织安排好教师家访，做到“普访”和“重点访”相结合，与学生及家长搞好沟通、了解，以情控辍，吸引辍学生返校。 6、发挥好家长和社会作用 要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托社区教育组织，实施社区保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。 二九年二月一日 第三篇：防流控辍工作方案鹤浦小学防流控辍工作方案 （20142015）学年度 XX市澄海鹤浦小学 2014年9月 鹤浦小学防流控辍工作方案 为了进一步控制学生辍学，巩固合格学校工作成果，扎扎实实地开展好防流控辍工作，现根据上级有关要求，结合我校实际工作情况，制定此活动方案。 一、指导思想 和工作目标 以上级控辍会议精神为指导，明确职责，强化领导，坚定防流控辍工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好防流控辍工作，使我校在校生巩固率要达到100%。 二、控辍工作安排形式及措施 1、提高认识，强化领导，精心组织，健全制度学校成立以校长为首的控辍工作领导小组：组 长：潘英欢 副组长：陈汝孝、申志杰、张楚彬 组 员：各班主任及科任老师 一开学召开全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，拿出措施，层层负责，严格把关，专任教师包村，班主任包班，校长包校，落实好责任制。学校积极、主动争取中心学校的领导和支持，制定奖惩措施，务求保 额工作达标。全力全面做好迎接各级检查的准备工作。 2、继续大力开展宣传活动，营造良好控辍氛围 学校开展一次以宣传教育法、义务教育法为内容，以“防流控辍”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。还要宣传重教助学的先进集体、防流控辍工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。 3、加强师德师风教育，切实提高课堂教学质量，减轻学生过重的负担，最大限度地减少分化。深入开展师德、师风教育，切实减轻学生过重的负担。要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。 4、切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。 本学期对听不懂、学不会、坐不住的学生要重点做好耐心细致的工作，防止人为分化。对家庭生活困难的学生要通过减免等形式加以解决，搞好捐资助学活动。坚持依法控辍，要做好辍学生的复学工作。认真落实有关法律、规章制度，既要做耐心的思想工作，同时又要体现执法的严肃性。 5、建立完善的教师家访制度，学额巩固制度 我们完善教师家访制度，学额巩固制度，并要严格考核，以此作为教师年度考核、评优、晋级、发放奖励工资的重要条件之一。要大 力度开展劝学活动，组织安排好教师家访，做到“普访”和“重点访”相结合，与学生及家长搞好沟通、了解，以情控辍，吸引辍学生返校。 6、发挥好家长和社会作用 要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。 鹤浦小学2014年9月 第四篇：防流控辍方案白音套海苏木中心总校防流控辍工作方案 为认真贯彻落实义务教育法，保证每一个适龄青少年充分享有法律规定的接受九年制义务教育的权利，促进学生的全面、健康、协调发展，进一步提高全民族的科学文化素质，依据义务教育阶段防流控辍工作的精神，结合我校实际，特制定白音套海苏木中心总校防流控辍工作方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，认真执行上级教育主管部门有关防流控辍方面的要求，明确职责，强化领导，坚定防流控辍工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，弘扬勤奋踏实、奋发图强、团结协作、锲而不舍的精神，切实抓好防流控辍工作。 二、工作目标 我苏木在校生年巩固率达到100%。 三、防流控辍工作措施 （一）、强化组织领导，落实责任制 1、成立防流控辍工作领导小组 组长：宋奎伟 副组长：孙宝玉旭日夫 组员：王云坤 周 才 王国富 吕海凯国 文各小学校长 2、落实逐级包干责任制 总校校长为防流控辍工作第一责任人，各小学校长为具体责任人，了解各班定员变动状况，及时部署流失生动员工作，班主任、任课教师摸清 班内“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，每天统计好学生出勤情况，发现流失生苗头，及时上报。将班级的定员巩固情况列为对班主任考核的重要依据，凡有流生班级，各科成绩统计时流失生成绩一律以“零分”计入，班级是否存在流生现象将直接影响班主任和任课教师教学成果奖励。 3、实行班级定员月汇报制度 各校校长下发班级定员报表，及时汇总各年级学额变动情况，每月上报总校。 （二）、提高认识，强化宣传工作 1、提高教师思想认识。 积极组织教师认真学习义务教育法、未成年人保护法、关于做好控制义务教育阶段学生辍学工作的意见等文件，从法律法规的高度来领会义务教育的重要性，让所有教师认识到义务教育涉及青少年的健康成长，涉及人民群众的家庭幸福，涉及中华民族的振兴，也涉及我们教师的切身利益，学生是学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之源、无本之木。 2、提高学生思想认识。 通过理想与前途教育，激发青少年学生树立远大理想，立志勤奋学习、刻苦学习，多学文化知识，学好文化知识，今后为国家多作贡献。 3、争取家庭、社会的支持与配合。 采取“义务教育宣传月”、“告家长书”和校讯通等多种形式，大力宣传义务教育法，使之家喻户晓、人人皆知，强化社会和家庭依法保障青少年接受义务教育的法律意识。要求班主任、任课教师每学期对每位学生至少进行一次家访活动，教师、家长、学生实行面对面对话，相互增进了解、理解，取得支持。每学期组织开办好家长学校，要求开班前教师能认真备课，使上课内容丰富多彩，指导家长正确看待学习与就业的关系，提高家长的思想觉悟和教育水平，从而对制止流生工作起到积极作用。在流失生 动员工作遇到较大困难的时候，学校要及时主动联系各行政村负责人及社会名流，共同做好解释、动员工作。 （三）加强教育管理，强化控辍措施 1、加强师德建设 教育教师要树立服务意识，真心关爱每一名学生，立足于学生的全面健康发展，帮助他们克服困难，学会认知，学会做事，学会合作，学会生存，成长成才。杜绝歧视差生、外地生现象，教师对所有学生要一视同仁，不得对任何学生尤其是学困生进行讽刺、挖苦，严禁对学生进行体罚或变相体罚行为，体罚或变相体罚行为一经发现和查实，学校严肃处理。 2、改变教学方式 要求教师要不断促进自己的专业成长，静心备课，潜心研究，精心设计，增强教学情趣，活跃课堂教学的氛围，培养和激发学生学习的兴趣，努力提高课堂教学效果，让学生在乐中学，感到学中有乐，把学生的心留在课堂，留在学校。 3、减轻学生过重课业负担 全苏木各校开足开齐国家规定课程，开好地方课程，开发校本课程，严格按照要求执行好课程计划，不挤占体育、音乐、美术和综合实践活动等课程课时，不挤占地方与校本课时，不增加或减少其他学科课时，落实保证中小学生每天锻炼1小时有关规定。 一、二年级在课内完成书面作业，不留书面家庭作业。 三、四年级每天作业总量不超过30分钟， 五、六年级每天作业总量不超过1小时。要求教师精心设计作业，步置适合学生特点的探究式、体验式作业，教师做到及时批改、反馈。严格执行“一科一辅”和教辅材料家长自愿购买原则，总校不定期进行教学常规工作检查。 努力力推进中小学教育质量综合评价改革，以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标综合评价学生。改革小学生考试成绩呈现方式，减少统考统测，严格规定各学科的考查、考试次数，杜绝考试内容超出课程标准要求、随意提升考试难度和增加考试次数情况。在全苏木小学全面推行日常考试无分数评价，取消“百分制，实行“等级+评语”评价制，采取学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，不对学生考试成绩进行公开排名，不按学生的考试成绩对学生进行分类编班。 4、重视学生行为规范教育 学校积极配合有关部门，搞好周边环境的整治工作，经常举办法制教育讲座，请法制副校长和法制辅导员到校宣讲法律知识，使广大学生懂得如何学法、守法、护法，勇于抵制不良思想的侵蚀，自觉远离游戏厅、网吧。学校每学期通过实行学生德育百分制考核活动，教育学生知荣辱、懂礼仪、守纪律、讲文明、重小节，提高自控能力，养成文明习惯。 5、建立差生帮教体系。 要求教师平时上课十分关注“差生”，在提问、板演、练习等方面优先考虑“差生”，防止造成过度“两极分化”，导致学生因厌学而流失。同时，每位教师每学期落实一位帮教对象，必须制定“补差”计划，部署好具体措施，提倡教师要多采用面谈、面批等形式接触学生，了解学生实情。各班建立学生“一帮一”小组，班主任对相应对象进行督促、跟踪了解，加强教育工作的针对性，确保有明显效果。 6、开展心理健康教育。 关注学生的心理健康问题，要求全体教师平时多留意学生的言行举动，发现反常情况要及时了解原因，加强心理疏导和沟通。 7、健全校内学生申诉制度。 建立校内学生申诉制度，正常受理、妥善处理学生反映的突发问题，保障学生权益，营造良好法治环境，建设和谐校园。 8、做好捐资助学工作。 认真落实义务教育阶段学生杂费减免政策，按上级规定要求接收外来人员子女入学，对家庭经济特别困难的学生适当减免学习费用，多方联系和动员社会各方面力量开展扶贫助学活动，确保义务教育阶段学生不能因贫失学。 白音套海苏木中心总校二0一三年九月二日 第五篇：防流控辍方案XX县区体育路小学“防流控辍”实施方案 根据省市区教育部门文件精神，为进一步做好我校“防流控辍”工作，特制定本实施方案。 一、防流控辍工作目标 我校防流控辍的目标是。在校生年辍学率控制在0.2%以下，小学毕业生升学率100%。 二、防流控辍工作措施 （一）成立防流控辍工作领导小组 1、成立以校长为组长，以分管政教的副校长为副组长，班主任为成员的领导小组，切实肩负起组织、领导和管理责任，有效降低辍学率，力争留住每一个学生。 2、建立“校长政教处班主任（科任教师）”控辍责任体系，把控辍工作与学校领导、班主任及任课教师的职责挂钩，实行以班级为单位的责任包干。附：防流控辍工作领导小组成员名单组 长：黄旭明副组长：倪泽文 组 员：王皓雪 王瑜芳 余保林 李 萍 张娇容 高玲卓 罗晓红 叶慧芬 龙 焰 殷喜平 张 蕾 龙 婷 熊玉珍 孙小玲 （二）提高思想认识，落实控辍责任 3、提高思想认识。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强省、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质，推动经济建设，维护社会稳定，促进社会和谐的需要。因此，要高度重视并抓好防流控辍工作。 4、落实控辍责任。防流控辍不仅是学校领导、班主任的责任，也是每一个任课教师的重要责任。各部门、各教师都要进一步树立依法“普九”的法律意识，落实防流控辍责任。要建立和完善“领导政教处教师”控辍管理分级负责的长效机制，将防流控辍工作列入年度考核和绩效工资考核之中，并将其作为教师工作绩效考评、年终考核、评先评优的主要依据之一，明确和落实责任。 （三）加大宣传力度，营造良好氛围 1、加大宣传力度。进一步加大义务教育政策法规的宣传力度，明确政府、社会、学校、家长的法律责任。每个学期开学前后，学校将采取形式多样的手段进行宣传，如利用家长会、致学生家长的公开信、标语、宣传栏、组成小分队走村入户等，大力宣传义务教育法、未成年人保护法等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书就是违法”的道理，认识义务教育的意义和中小学学生辍学的危害，增强送子女接受九年义务教育的自觉性。 2、营造良好氛围。加强与政府部门的沟通，力争在政府部门的支持下开展形式多样的教育活动，促进学校、家长、社会的互动联系，增强大家对教育的理解，使大家主动关心和支持教育，树立重教尚学的社会风气，力促“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，共同营造防流控辍的良好社会氛围。 （四）“人盯人”跟踪，合力联动防辍 1、将进一步实行“人盯人”管理机制。具体做法是。（1）由政教处为组织，以班级为单位，将每个学生分配给各班主任管理；（2）各班主任以认真负责的态度协助做学生的教育、管理工作，要求各科任教师倾注热情和耐心，做好学生的思想教育、学习辅导、生活帮扶等系列工作；（3）发现学生非正常辍学，负责该学生的教师应及时和班主任联系，与班主任一起在当天或次日进行家访，同时班主任向上汇报情况；（4）政教处应及时了解家访效果，对班主任、科任教师动员无效的，政教处应及时向校长汇报；（5）对于流失生政教处应及时组织班主任再次进行家访。对工作难度大的可以在征询校长意见后将情况报告所在村委或街道教育办，争取上级部门的支持，由他们对辍学学生父母或者其他监护人提出批评教育，并督促依时送学生返校上课。 2、实行跟踪管理。学校安排专人负责，健全完善基础教育数据库工作管理，及时网上报告学生变动情况，保证不缓报、瞒报、漏报，确保教育部门能准确核对，确保顺利对接。及时做好小学毕业生升中的相关工作。 （五）制定组合措施，确保全面到位 1、建立和完善家访和家长会制度。要求班主任、科任教师采取家访、电话等多种形式加强与家长的联系，每学期要对所有学生进行家访，对特殊学生要常访、多访提高学校、家庭、社会“三结合”教育效果，鼓励实行班主任集体下乡家访的措施。学校进一步提高班主任工作待遇，将班主任工作计入工作量，提高班主任工作在总工作量中的权重，尽量为班主任进行家访提供便利条件。 2、改进班级学科成绩统计方法。班级各学科教学检测成绩诸如及格率、优秀率、平均分等一律按当年年初报人数计算，学年内辍学学生成绩均计“零”分。经学校同意批准的学年内中途转出、休学的学生除外（需到上级备案），转入学生在转入就读校所在班级统计成绩。 3、建立后进生转化制度。培养优秀生、培养中层生与转化后进生同样重要。学校将把转化后进生与教师的业绩挂钩起来，健全评价制度和激励机制，调动教师积极性，把转化后进生工作落到实处。 4、加强学校德育工作。学校德育管理要遵循教育规律，善始善终做好学生的教育和管理工作。经常利用校会、晨会、专题活动、开学典礼、散学典礼、毕业典礼等进行教育活动，激励学生积极奔向人生光明前程；德育管理必须着力重点培养学生良好行为习惯的养成和健全人格的形成，形成重文尚学文明氛围；把学生的教育和管理工作落到实处。 5、开展人生规划指引教育。在六年级第二学期起，要在班会、思想品德课中开展升学指导教育，引导毕业生正确认识自我，梳理正确的世界观与人生观，指导全体毕业生尽量按要求的晋升到理想的阶段学校。 （六）加强教育管理，规范防辍工作 1、加强学籍管理。学籍管理工作由学校教务处负责，严格执行省教育厅学生学籍管理方法。学生转出、转入、休学要办理相关手续。坚持并完善义务教育就近入学制度。学校按照公开透明、全面覆盖、相对稳定的原则，全面实行小学就近免试入学，按照上级部门关于义务教育学位分配办法和操作程序，保证小学入学和小学升初中工作健康有序进行。 2、规范教育行为。学校要严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，实行常态编班，均衡配备各科教师；严禁歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生，严禁强行或变相强行让学习成绩差的学生转学、退学和休学；因教师教育教学行为导致学生辍学的要严肃处理；要合理安排学生课业负担。 （七）提高教育教学技能，全面提高教学质量 1、进一步提高教育教学水平。在实行免费义务教育和特困补助制度下，学生辍学主要原因由家庭困难为主转为厌学为主。厌学原因的产生主要是教师教学技能差、学生学习成绩差和新的“读书无用论”影响，因此，必须高度重视教学技能和教学质量的提高；要深化课程改革，因材施教；要采取有效办法帮助“学困生”提高学习成绩，树立“学困生”学习信心，战胜厌学思想；要根据学生年龄特点，结合学生兴趣爱好，组织开展多种兴趣小组，活跃第二课堂活动，大力丰富校园文化活动，使校园生活充实、愉快，千方百计让学生进得来、留得住、学得好。 2、全面实行“防辍重点单位”管理制度。围绕控辍目标，学校要全面加强学校管理、班级要全面加强班级管理，切实保证小学年辍学率不超过0.2%，实现高标准、高质量普及九年义务教育。第22页 共22页