仁怀市实验小学综合学科“星光课堂”导学案(模板)跳吧跳吧.doc

仁怀市实验小学“星光课堂”导学案
四 年级 班 学科：音乐
学习内容
跳吧跳吧
时间
2015.3
主 备

个备

共备
李佳 韦丽莎
导学准备

导 学
步 骤
导学环节
导学流程和内容
个性化设计
课
前
：
定
标
试
学
课
前
定
标

一、单元定标：
1欣赏并感受中外不同风格的舞蹈音乐和歌曲，体会音乐与歌曲节奏韵律的美，能区别乐曲的演奏形式及风格特点，
2对比听赏《花之圆舞曲》与《马刀舞》，获得愉快的感受与体验，感受舞曲不同的节律与特点，对乐曲所表达的舞蹈的风格有初步的了解。
3用欢快活泼的声音演唱《跳吧！跳吧！》，认识切分音，唱好歌曲中的切分节奏，能情绪饱满。准确的演唱歌曲《我的家在日喀则》。
4 能富有表情的吹奏《弦乐小夜曲》正确的演奏好保持音，断音与连音。

二．课时定标
1用欢快活泼的声音演唱《跳吧！跳吧！》。
2认识切分音，唱好歌曲中的切分节奏。
3在集体舞活动中表现出较好的协调性和合作性，能通过身体动作感受舞曲的韵律特点。

学
标
预
习

。

课
中
：
三
导
三
学

课
中
：
三
导
三
学

课
前
展
示
跳舞，表现热烈欢快的情绪

一
导
：
以
标
定
导
·
一
学
：
初
学
二
导
：
以
学
定
导
·
二
学
：
群
学
三
导
：
以
效
定
导
·
三
学
：
展
学

课
后
：
师
生
反
思
教
师
三
查

学
生
三
思