桥东中心小学应急疏散演练实施方案.docx

桥东中心小学应急疏散演练方案 一、演练目的 通过应急疏散演练，引导师生学习安全防护知识，增强防范自救意识，突发事件时做到遇事不慌、积极应对、自我保护，熟悉逃生路线，有序、迅速地组织安全疏散，确保学生生命安全，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。 二、演练准备 1.全体教师明确此次应急疏散演练的任务和注意事项。 2.演练前班主任动员，收集防震防火相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识，讲明演练的程序、内容、时间、纪律要求以及疏散路线和到达的区域，教育学生做到： 遇事不慌，头脑冷静，判明情况，思考对策。 积极自救，互帮互助，听从指挥，有序疏散。 动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 按规定线路疏散，不得串线。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。 3.演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行仔细的实地检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 三、演练时间 2016年3月28日下午3：20 四、演练组织领导 总指挥：z 现场指挥：z 1.现场协调小组：各年级负责人、各班班主任 职责。做好现场组织工作，处理偶发事件，确保演练有序成功。 2.楼道护导小组 一号楼梯：z 二号楼梯：z 三号楼梯：z 四号楼梯：z 五号楼梯：z 职责。负责学生紧急疏散时楼道的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 3.报警计时小组：z 职责。负责用广播报警和整个活动的计时。 4.宣传小组：z 职责。具体负责疏散活动的现场拍摄、宣传报道、资料收集整理等工作。 5.救护小组：z 职责。负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 6.疏散区域秩序管理：z及体育教师 五、疏散管理 1.疏散信号 第一次响铃，全体演练组织领导小组人员到达工作岗位。 发出报警声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。 2.班主任领队，学生列队下楼道，要求依次靠楼道墙壁，快速、底位、捂住口鼻、安全下楼，做到不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。 3.疏散路线： 一楼班级疏散到教室前操场。 其他班级疏散通道： 一号楼梯：二（7）班、二（6）班、三（7）班、三（6）班、三（5）班、四（7）班、四（6）班、四（5）班； 二号楼梯：二（5）班、二（4）班、三（4）班、三（3）班、四（4）班、四（3）班、四（2）班； 三号楼梯：二（1）班、二（2）班、二（3）班、三（1）班、三（2）班、四（1）班、六（5）班； 四号楼梯：五（1）班、六（6）班、六（7）班、六（1）班、六（2）班、六（3）班、六（4）班； 五号楼梯。五（2）班、五（3）班、五（4）班、五（5）班、五（6）班、五（7）班。 4.集合地点：学校操场 5.人员清点。班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。 六、注意事项： 1.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，严格按照指定时间、路线和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。 2.楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。 3.各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不发生伤害事故。第4页 共4页