学校应急疏散演练实施方案 .docx

学校应急疏散演练方案 一、目的： 为了在发生紧急情况需要疏散时，有序安全组织全校师生员工疏散，预防事故发生，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，增强师生安全意识和自救自护能力，提高安全防护技能。 二、机构设置： 1、领导小组 建立以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为组员的领导小组。 职责。指挥协调各职能小组开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制初始拥挤、踩踏事件；指导开展救援行动。 2、安全防护救护组 建立以总务处主任为组长，学校医务、体育组相关成员为组员的安全防护救护组。 职责。对受伤人员进行紧急救护，并视情况转送医疗机构。 3、疏散引导组 建立以德育处主任为组长，教导处主任、少先队总辅导员为副组长，各班班主任、任课老师和安全管理员为组员的疏散引导组。 职责。引导人员疏散自救，确保人员安全快速疏散。在安全出口以及容易走错的地点安排专人值守，其余人员分片搜索未及时疏散的人员，并将其疏散至安全区域。 4、信号组 指定专人负责信号组。 职责。发布紧急疏散信号。 三、准备工作： 1、设计疏散路线、疏散目的地。 2、告知学生，并进行相关安全教育。 3、演练前动员会。各班于演练前一天晨会课组织。 4、疏散人员定岗、定位。 四、基本要求 1、保持镇定，做出正确判断。 2、按学校要求进行有序分流，学会自救自护和逃生，尽量靠右行。 3、服从统一指挥到指定地点集中清点人数。 4、报警。火警119，急救120，匪警110。 五、演练注意事项 1、各分管领导迅速到达分管年级进行组织。 2、各班必须按规定路线撤离（班主任必须明确告之学生） 3、校园发生突发事故紧急疏散时，当场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室撤离，按学校规定的分流路径疏散，要求其他教职工在楼梯口旁指挥学生撤离。杜绝拥挤踩踏事故，直到学生撤离后才能随学生一起撤离。 五、演练注意事项 1、各分管领导迅速到达分管年级进行组织。 2、各班必须按规定路线撤离（班主任必须明确告之学生） 3、校园发生突发事故紧急疏散时，当场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室撤离，按学校规定的分流路径疏散，要求其他教职工在楼梯口旁指挥学生撤离。杜绝拥挤踩踏事故，直到学生撤离后才能随学生一起撤离。 4、学生撤离后，必须服从于学校和相关人员的统一指挥，迅速到操场按升旗时的集队站好。负责楼层及教室的教职工对相关区域进行清查，班主任清点人数，及时向领导小组报告。 5、发生火灾时，任何现场有关人员应立即切断电源，采取应急方案，组织人员撤离现场，或投入施救，并立即报警。 六、演练流程 1、发布紧急疏散信号。用防空袭警报声或三次一长二短哨音发出紧急集合信号。 2、疏散：听到哨音后，指挥机构人员马上按工作职责进行紧急疏散，具体如下： （1）疏散组长用高音喇叭进行现场指挥疏散。广播内容：老师们、同学们请注意：学校现在发生紧急情况，为确保师生迅速撤离到操场，请按指定路线有序撤离，请务必听从指挥，不要惊慌。 （2）各安全管理员到现场各自岗位协助指挥全校师生 （3）各年级组长、各班主任立即带领学生快速疏散到指定地点。 3、演习总结及安全教育。第4页 共4页