北师大版小学数学三年级上册第二单元看一看1.docx

课 题： 看一看（一）

教学内容： 北师大版小学数学三年级上册第二单元第1课时，书P13-14。
教学目标：
1. 在活动中体会到，从不同角度观察统一物体，看到的形状是不同的。
2. 学生能够从不同的角度对简单常见物体进行观察，并能判断出是从哪个方向看的。
3.培养学生猜测——验证的数学思想方法。
教学重点： 在活动中体会到，从不同角度观察统一物体，看到的形状是不同的。
教学难点：能判断出是从哪个方向看的。
教学准备：课件，挂图、图片、学具盒和学习用品.
教学流程： 第1课时
教学环节与内容
教师教学组织与活动
学生活动预设
时间预设
补充与反思
一、
创设情境，引出课题。
1、教师出示３张从不同角度拍摄的同一个人的照片。显然，从不同的角度看到的图像是不同的，但物体只有一个。这是在我们生活中经常遇到的问题。
2、板书课题：看一看（一）
1、观看老师的图片思考

同桌说一说

2、明确学习内容
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二、探究新知

活动一：
观察讲桌
１．请你说一说你看到的讲桌
质疑：我们看的都是同一张讲桌，为什么你们说的和我所说的会不同呢？
2．那我们在请一个学生到侧面观察这张讲桌，你看到了什么？

3．经过刚才的观察活动，你想到了什么？

活动二：观察书上P13情境图，想一想，连一连。
1、笑笑，妙想，淘气各看到是哪个图，连一连。
2、站在不同位置，每次最多能看到几个面？
3、出示：P13第三幅图，观察并填一填。

生：我们不是同一个方向看的。

学生从侧面看，并加以描述

学生小结：从不同方向观察，看到的也就不同。

将准好的盒子、小动物拿出来小组观察交流。
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三、练习巩固

练一练
1、 先观察 再说一说。P14(1)
2、 哪位小记者拍摄的。P14(2)
3、观察图说说，连一连。
P14（3）
4、第4题连一连。
P14（4）

先观察，同桌交流

汇报，展示。

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四、总结
说说你的学习收获？并补充课题：（先乘，后加减）
同桌交流
3

五、作业设计
师灵活设计
独立完成
5

六、板书设计：
看一看（一）

站在不同位置，每次最多能看到3个面