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Unit 7 Time 教案
教学目标：
Language: What time is it?It’s eleven o’clock.
Is it twelve o’clock?Yes,it is.
教学重点：
Vocabulary:one o’clock,two o’clock,three o’clock,four o’clock,five o’clock,
Six o’clock,seven o’clock,eight o’clock,nine o’clock,ten o’clock,
Eleven o’clock,twelve o’clock
教学过程：
一、 复习单词
1、 学习本堂课之前，首先复习1-9单词，进行单词的读、写。
【师问：同学们，我们在学习本课之前，先来复习一下1-9的单词，有哪
些同学还记得怎么拼读这些单词，来告诉老师。（别点学生起来拼读）师问：
我们一天之中有多少个小时？答：二十四。问：有没有人告诉我，（板出
Time单词）这个单词是什么意思？（请学生回答）】
二、 导入新词
1、 导入新单词，ten、eleven、twelve单词的教读，反复练习。
2、加上点钟单词（o’clock）进行训练。
【师问；当一（one）加上点钟（o’clock）答：（one o’clock），读三遍
师问：什么意思？答：一点。就这样，再进行一个一个训练】
三、 讲解句子
1、先板出句子，进行读、听的训练。
2、将句子请学生翻译。
3、多读句子
四、讲解课文
1、利用多媒体将课文以动画的形式让学生听课文。
2、把课文逐句重点读
3、让学生自己翻译课文
4、最后把课文让学生完整的读一遍
五、讨论交流
让学生进行小组交流，进行小组式训练本单元重点句子。
六、布置作业
1、抄写单元的单词（一个单词写五排）
2、熟读本单元的重点句子