邯山区第一次语六监测试题.doc

六年级语文检测试题
分数:100分 时间：60分钟
学校　　　　　　　　　班级　　　　　　　　姓名　　　　　　　　　　成绩　　　　　　　

同学们，六年来，相信你已经养成了沉着冷静、细心认真的好习惯了！现在就开始动笔吧，“字如其人”，要做到书写工整规范哦！

一、听读测试，请根据你所听到的短文内容完成下面的试题。（5分）
1、故事中小男孩儿的外貌特点是（ ）
A、塌鼻子 B、长鼻子 C、红鼻子 D、大眼睛
2、小男孩儿学习很吃力的原因是：（ ）
A、不努力 B、两岁时得了脑炎，智力受损 C、两岁时出了车祸 D、贪玩
3、小男孩儿选了什么日子把作文拿给妈妈看？（ ）
A、他的生日 B、妈妈的生日 C、老师表扬的日子 D、妈妈伤心的日子
4、小男孩儿的两个愿望分别是什么？请写出来。
①
②

二、积累运用(40分)
1、看拼音写词语，力求做到结构匀称，笔画端正，整洁美观，并回答问题。 (7分)
　　　　　 　zhàn lán 　 guò lǜ　　　　　 　 　　　　
春雨过后，天空格外（　　　　 ），清新的空气像（　　 　） 过似的。田野
zhàn fàng méi guī 　　　　　 　　　　　　　　　　　
里到处( )着鲜艳的花朵,弥漫着（　　　 　）醉人的芬芳。迎面跑过来几个可
fēng zheng xī xiào
爱的女孩，脸上露着友善的笑容。她们手上拽着各式各样的（ ），( )着，一起放飞心中的希望！
“友善”的“善”用音序查字法，应查大写字母（ ），音节是（ ）；用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。“善”的意思有：①善良、品行好；②良好，完好；③擅长、长于；④容易，易于。请给下面带点的字选择合适的解释，只填序号。
多愁善感（ ）  能书善画（   ）  尽善尽美（   ） 弃恶从善（   ）
2、选词填空，组成比喻句。(3分)
宽广　 刚强　 清澈　 挺拔　 纯洁　 谦逊
有人说，一个人的心灵，应该像清泉那样（ ）；人格，应该像松柏那样（ ）；意志，应该像钢铁那样（ ）；气质，应该像梅花那样（ ）；品德，应该像雪花那样（ ）；胸怀，应该像大海那样（ ）。
3、用“然”字组词填在句中的括号里。(4分)
（1）昨天，我（ ）碰到了分别多年的好同学。
（2）他（ ）做出这样的事来，这是我做梦也不会想到的。
（3）我校的气象小组预报今天下午有雨，到了下午（ ）下起雨来。
（4）你（ ）答应了别人，就要守信用。
4、根据情境写成语。（5分）
（1）当你在阳光明媚的春天郊游时，目之所及，小草生机勃勃，花儿竞相开放。
此时此刻的美，使你联想到成语 ， 。
（2）回想起学校开运动会的情景，我的脑海中就会浮现出 、
、 等成语。
5、对联文字工整对仗，仔细阅读这幅对联，在括号里填写一个恰当的字。(1分)
鸿是江边（ ） 蚕为天下虫
6、修改病句。（在原句上修改）（6分）
（1）星期日，妈妈春游带我去美丽的娲皇宫风景区。
（2）通过阅读《上下五千年》，学到了许多历史知识。
（3）我们班的涂薇同学又一次连续获得了“优秀学生”的称号。
7、按要求填写诗词句。(4分)
春回大地，万物复苏，我们可以用 （诗人姓名）所写的《春日》中的一句“ ，无边光景一时新。”来描写春光；也可以用张志和所写的“西塞山前白鹭飞， 。”来描绘春汛；还可以用杜甫所写的《春夜喜雨》中的一句，“ ，润物细无声。”来描述春雨的善解人意。
8、根据课文内容填空(3分)
在本学期的课文中，我们认识了许多令人敬佩的人物，有　　　　　　　　　 的老舍先生，有　　　　　　　　　　 的茅以升爷爷，还有　　　　　　　　　　　 　　　　的凡尔纳先生。
9、仿写句子（2分）
老师，在我的心目中，你是春日的细雨，滋润着我们的心田；你是夏日的清风，吹拂着我们的脸颊；你是 ， 。
10、为了倡导同学们阅读优秀文学作品，学校图书馆开展了“推荐最感动我的一本书”活动。请按要求完成下面各题。(5分)
（1）我推荐 （作者）写的《　　　 　　》，书中主要的人物形象是　　　　　　　　　　　　　 。
（2）概括叙述最感动你的—个情节。

三、阅读理解(20分)
生命的一部分
书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上后也要读书。我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当作一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本儿有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。
在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者经验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。
当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深遂，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！
1、给下列词语找近义词。（2分）
懊丧－（      ）                  寂寞－（      ）
2、浏览全文，可以看出“生命的一部分”在文中是指：              （1分）
3、通读全文，知道作者写这篇文章主要想告诉读者：                
                 （2分）
4、精读第3自然段，这段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？（4分）

5、细读第6自然段，你学到了哪些读书的方法？用“ ”划出来。（3分）
6、再读全文，思考：读书的益处有哪些？用“﹏﹏﹏”划出来。（2分）
7、边读边想象，你的眼前肯定出现了一个“津津有味”的读书场面。请用形象而又简洁的文字来描述这个画面，但不要出现“津津有味”这个词。  （4分）

8、你爱读书吗？你将如何读书？读完本文能否提出两个有价值的问题？（2分）

四、真情表达(35分)
1、口语交际。（5分）
小朋友们都喜欢看动画片，可葛锐的妈妈却不让葛锐看动画片，认为看动画片没有什么好处。如果你是葛锐，你会怎么说服妈妈呢？

2、习作（30分）
“爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！”相信即将小学毕业的你们一定能和《生命的一部分》的作者心意相通，因为在小学六年中你们也读过不少的书，并从中受益匪浅。请赶快拿起你的笔，写下一个有关于你与书的故事，或快乐、或悲伤、或……注意将你感受最深的部分写具体、写生动啊！题目自拟，不少于400字。

附听读内容：
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师。那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：“你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。”
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日-一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得真甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”。然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是你的生日，我要送给你一件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑："我的作文。"说着双手递过去那个大信封。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。

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