掩耳盗铃(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寓言是文学作品的一种体裁，它通常是通过讲诉一个生动而又有趣的小故事来说明一个深刻道理的文章，常带有讽刺或劝诫的性质。,（简而言之：通过短小的故事，表达深刻的道理）,如：自相矛盾，守株待兔，亡羊补牢,1,这个寓言故事选自,吕氏春秋,，是一本古书，是战国末年秦国宰相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家（儒、法、道等等）著作，又名,吕览,。是用文言文写的。,吕不韦，战国末年著名商人、政治家、思想家，后为秦国大臣，魏国濮阳（今河南濮阳西南）人。,走近作者,2,初读课文,要求：读准字音，读出节奏和感情，注意读出人物自作聪明的语气。,（,3,分钟后期待你带给大家的精彩朗读。）,3,掩耳盗铃,有,/,得钟,/,者,。欲,/,负,/,而走,则,/,钟大,/,不可负,以,/,椎,/,毁之,钟,/铿,然,/,有音。恐,/,人闻之,/,而夺己,/,也,遽,/,掩其耳。,4,掩耳盗钟,范氏之,亡,也,百姓有得钟者。,欲负,而,走,则钟大不可负，以,椎,毁之,钟,铿然,有音。恐人,闻,之而夺己也,遽,掩其耳。,逃亡,赶快、匆忙,用背驮东西,形容声音很大,槌子或棒子,跑,说说红字的意思,反馈交流,想、要,听,5,掩耳盗钟,起因,经过,得钟,欲负而走,钟大不可负,以椎毁之,怳然有音,文章层次,高潮,恐人闻之而夺,遽掩其耳,自欺欺人,发展,6,1.“,有得钟者”遇到了什么困难？他做出了什么举动？,2.,当他“以椎毁之”有了新的发现，他又有什么想法？做出什么决定？,3.,面的他这种担心，这种举动，你想告诉他什么,?,细读感悟,钟大不可负,以椎毁之,钟铿然有声。,恐人闻之,遽掩其耳,害怕别人听到声音，这是可以理解的,;,但你能捂住自己的耳朵却无法捂住别人的耳朵，你捂住自己的耳朵就以为别人也听不到声音了就太可笑了。你这是只是自欺欺人而已。,7,4.,他按自己的想法去做了，结果会怎样呢？他这样做可笑不可笑，可笑在哪里,?,被人捉住。可笑在盗铃时担心别人听见敲打钟的声音，居然盖住自己的耳朵偷钟，自欺欺人。,5.,这则寓言主要讲什么？你能用一句话概括吗,?,告诉我们一个什么道理？我们身边有这种现象吗？,这则寓言主要讲一个人得到一口钟，因钟太大便准备砸碎搬回家，他唯恐别人听到砸钟的声音而捂住自己耳朵的故事。,讽刺了那些玩弄笨拙的把戏，自欺欺人的人。告诉我们：,不要自欺欺人。,细读感悟,8,你还知道哪些寓言故事？,守株待兔,狼和小羊 狮子和老鼠,农夫和蛇 亡羊补牢 狐狸和乌鸦,揠苗助长 龟兔赛跑 乌鸦喝水,鹬蚌相争渔翁得利,9,（捂,住自己的耳朵偷人家的钟,）,自作聪明 十分愚蠢,10,这则寓言讲了一个盗钟人掩,住自己的耳朵去偷人家的钟的,故事。这则寓言告诉人们：做,了坏事想叫别人不知道是不可,能的。现常用来讽刺那些玩弄,笨拙的把戏自欺欺人的愚蠢行,为。,11,选择成语填空,掩耳盗铃 亡羊补牢 揠苗助长,1.,现在许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，这真是（）！,2.,我发现了自己的错误，赶紧改正，还算（）吧！,3.,有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是（）、自欺欺人吗？,12,