资源描述
一, 扫清障碍:
1、学习并掌握下列词语的读音、意思
交卸( )奔丧( ) 橘子( )晶莹( )迂腐( ) 琐屑( )蹒跚( )
栅栏( ) 差使( ) 踌躇( )颓唐( )狼藉( ) 拭去( )簌簌( )
2、搜集有关朱自清的资料(生平、身份、作品、有关故事)
二,用心读文,思考并解决以下问题
问题一:文中共有几处写到背影?分别出现在文章中的哪些地方?
问题二:你觉得哪个背影作者写得最仔细、最感人?
问题三:文中儿子总共流了几次泪,你认为作者是为什么流泪?
在背影之前加一个动词(如想到、描写……),使理解更准确:
( )背影 ( )背影
( )背影 ( )背影
在泪这之前加一个词,表现作者流泪的原因,在泪之后写出具体原因:
例:( 高兴 )之泪( 顺利进站 )
( )之泪( ) ( )之泪( )
( )之泪( ) ( )之泪( )
三,反复阅读,梳理文章条理,弄清文章写了哪些内容:
回家奔丧—— ( )——( )——
( )——( )——( )——
( )——( )——( )
四,找出最详细生动写背影的部分,揣摩这部分内容表现的性格及作用。
作者从 、 、 、 (人物描写方法)等方面表现父亲 、 、 、 的特点。
外貌描写: 表现出 。
动作描写: 表现出 。
神态描写: 表现出 。
语言描写: 表现出 。
这一背影如此难忘的原因有哪些:
1,
2,
3,
五、写出自己读了本文后的感想:
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