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中班科学幼师教案《会飞的蝴蝶》
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序言
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中班科学幼师教案《会飞的蝴蝶》
本篇幼儿园中班优质课教案《会飞的蝴蝶》，将带幼儿：了解物 体振动发出声音时，会引起四周空气的振动，这种振动的方式就是声 波，感知敲击力度的不同，声波释放的能量不同，蝴蝶飞舞的幅度也 就不同。请关注本店铺，为您提供免费一线老师教学教案。
材料准备：纸杯、塑料膜、橡皮筋、窄纸条、包装纸制作方法：
用包装纸任意装饰纸杯，然后用铅笔在纸杯的底部中间钻一个 孔。
将塑料膜套在杯口处，并用橡皮筋扎牢。
在窄纸条的一端刻出或贴上一只蝴蝶，另一端折叠一下放在桌面 上使蝴蝶立起来。
实验操作：
让幼儿一手拿着纸杯，纸杯底部的小孔紧紧对着窄纸条顶端的蝴 蝶，但不要挨在一起，另一只手快速拍击杯口的塑料膜，会发现纸条 晃动，看到蝴蝶像在飞舞。
教师指导建议：
♦ 指导幼儿自己制作此玩具，并反复实验，引导幼儿了解物体振 动发出声音时，会引起四周空气的振动，这种振动的方式就是声波。
♦ 让幼感知敲击力度的不同，声波释放的能量不同，蝴蝶飞舞的 幅度也就不同。
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拓展与替代：
♦ 多准备几张不同宽度或不同长度的纸条，贴上各种小动物的形 象，做实验，感知声波对它们的影响。
♦ 可将轻巧的物品（鸡毛、棉絮等）放在桌上或悬挂于空中，拍 击纸杯，观察变化。
科学小知识
声音在空气中的传播是以我们看不见的声波的形式进行的。振动 物体所产生并在介质中传播的一种具有一定能量的皮叫声波，声波通 过构成空气的微粒的振动在空气中传播。抽击杯口的塑料膜引起杯内 空气的振动，当振动的声波通过杯底的小孔向外传播时，纸条上的小 蝴蝶受到声波能量冲击后，也随着振动起来，就好像在飞舞。
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