义水学校七年级语文下册第一次月考.doc

义水学校七年级语文下册第一次月考一、积累与运用（14分）阅读下列文段，按要求回答问题。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字贴，贴上都是美丽的园体字：“阿尔s斯”“法兰西”“阿尔s斯”“法兰西”。这些字贴挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么 A ，教室里那么 B ！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连那最小的孩子也不分心，他们正在专心画“gng子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“ ”1改正加点词中书写有误的字，再根据拼音写汉字，将其依次工整地书写在下面田字格内。（2分）2请从下列选项中给文中A、B处选填合适的词语。（只选序号）（1分）安静 专心我会选：A B 3填入文段中横线上正确的一项是（ ）（2分）A他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！B他们不可能强迫这些鸽子也用德国话唱歌的！C他们一定不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌的！D他们怎么能强迫这些例子也用德国话唱歌呢？4请从下面、两句中自选一句进行品析。（2分）啊，黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。（黄河颂）我知道我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。（土地的誓言）我会品 句： 5按要求填写下列诗句。（4分）普希金在假如生活欺骗了你诗中告诉人们克服艰难困苦再回首往事，就会觉得一切都是美好的，要有一种积极向上的人生态度的诗句是_ ，_ ； _，_。木兰诗中写战场艰苦的是： ， 。竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的 ， 。春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： ， 。6小诗人以微笑为题写了两句诗，你能按他的句式续下去吗?（3分）是一缕和煦的阳光 是 让生活五彩缤纷 是一点柔嫩的绿草 是 给大地无限生机 二、综合性学习考查（6分）：7请你默写出两句关于黄河的古诗。（2分） 8你能举出与黄河有关的历史人物吗？（两位）（2分） 9针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，写一则公益广告（标语），呼吁人们保护母亲河。（2分） 三、阅读与欣赏一言文阅读（10分）木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆，昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山渡若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小妹闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?9.解释下列加点的字词。（2分）当户织 ( ) 愿为市鞍马( )赏赐百千强 （ ） 对镜帖花黄（ ）10.翻译下列句子。（2分）？将军百战死，壮士十年归 11.请在文中找出一句排比句画并品析（3分） 12木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。这个形象集中了中华民族哪些优秀品质？（2） 13花木兰是我国家喻户晓的古代女英雄，你还知道我国古代的哪些女英雄？请说出另外两个（1） （二）最后一课（节选）（13分）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声（1）他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说（2）“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”14、（1）处的破折号表示 ，（2）处的标点符号为 。（2分）15、选文中有一句话暗示了小说的社会环境，是哪一句话？有什么特殊含义？（3分） 16、“我觉得他从来没有这么高大。”这句话是 描写。（1分）“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么？ （2分） 17、如果结尾处改成他举起拳头高呼：“法兰西万岁！”好不好，为什么？你是怎样理解“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”这一举止和表情的？（2分） 18、展开合理的想象，续写老师宣布下课后教室的情形。（30字左右）（3分） （三）慈善的不是钱，是心（15分）2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。守在庄园入口处的保安安东尼拦住了他们。“欢迎你们，请出示请柬，谢谢！”安东尼说。“请柬，对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。”安东尼说。“为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动，她很想为那些可怜的孩子做带事，决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来，我可以不进去，真的不能让她进去吗？”“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊，很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这场合不适合你们进去。”安东尼解释说。“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了。“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说得对，慈善的不是钱，是心。你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一位老头，他面带微笑，站在小露西身旁。他躬身对小露西说了几句。然后直起身来，拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带他进去吗？”安东尼接过请柬，打开一看，忙向老头敬了一个礼：“当然可以了，沃伦，巴菲特先生。”当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南，不是捐出300万美元的巴菲特，也不是捐出800万美元的比尔盖茨，而是仅仅捐出30美元零25分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的标语也成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道这次慈善晚宴。看到报道后，许多普通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐款。19、本文写了一个什么故事？请简要概括。（包括故事的起因、经过、结果）（3分） 20、第一段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表达效果？（3分） 21、第九段画线句“他躬身对小露西说了几句。”请你根据当时的情境，写出巴菲特先生说话的内容。（不超过30字）（3分） 22、不邀而至的小露西为什么会以30美元零25分获得本次慈善晚宴的主角？（3分） 23、谈谈你对“慈善的不是钱，是心”这句话的理解。（3分） （四）给孩子补充“维生素N” （12分）如今的孩子太幸福了，不想吃饭，父母会不厌其烦的搬出外交谈判的技巧和耐心；眉头不展，爹娘学牛做马也得让“小祖宗”露出笑颜。世上倘有登天梯，甘愿替“心肝宝贝”去摘星星摘月亮的为人父母者肯定也不在少数。父母疼爱孩子乃人之常情，但如今这种在蜜罐里泡出的孩子，似乎中缺少了点什么。近日读到一则文章，说是美国心理学家汤姆森将拒绝、否定儿童的某些要求，称作“维生素N”（NO）。他建议家长多给儿童补充点这点“营养品”。此论颇有见地。我们的孩子最缺少的不是蛋白质，不是玩具，不是新衣裳，而正是“维生素N”！人生道路坎坷而漫长，要培养孩子坚忍不拔、百折不饶的勇气和善于克服困难、迎接挑战的素质，从小就得给其磨练的机会。所以说，多给孩子喂点“维生素N”，多对孩子说“不”、“不行”、“不可以”，对于孩子的成长是大有（b）益的，比起溺爱孩子无疑要高明得多。美国石油大王洛克菲勒有次逗小孙子玩，见小孙子张开双臂跑过来撒娇，却故意闪开，让孩子跌了一跤。这位大名鼎鼎的爷爷此举未免不近情理，我们却不妨视作“维生素N”的一种特殊喂法。话又说回来，维生素毕竟是维生素，服多了，过量了，也不适宜。在大多数场合，对于孩子的长进和良好表现，还是应以肯定和鼓励为主。故此，“维生素N”只能适当补充，不可（ln）施，须知，“维生素N”（ ）对孩子也是必不可少的。1、相信你能根据拼音，将正确的字形写在方格内。（1分）24、试在“维生素Y”（ ）的括号内填上确当的内容。（2分）25、“这种在蜜罐里泡出的孩子，似乎中缺少了点什么”，究竟缺少了什么？（2分） 26、你能从文中解读出给孩子补“维生素N”的目的吗？（3分） 27、怎样进补“维生素N”才是科学的？（3分） 28关于“磨练”的格言或警句有很多，试写出一句。（1分） 三、习作与交流（50分）（任选一题）亲爱的同学，在你们的成长过程中，你们在告别玩具、告别幼稚、告别童年、告别依赖、告别而逐步走向成熟，请以“告别”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。请你以我生活在之中为题，写一篇记叙文。先从所给材料中选择一个加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上，使题目完整。如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。学习的革命 要求：写成记叙文，立意自定，要叙述真我真事，抒写真情实感，不得抄袭。字数不少于600字。